자소서 만능 검색기

연세대 / 언론홍보영상학부 / 학점 4.1/4.5 / 토익: 965, 토스: 200/Advanced High / CJ ENM - tvN 유퀴즈 온 더 블럭(조연출), TV조선 - 컨텐츠기획부(인턴) / 캐릿(해외 트렌드 디깅 크루), 매거진 미러(에디터), 글에고리(에세이 작가), 연세대학교 사회과학대학 학생회 선본, 연세대학교 언론홍보영상학부 학생회 우정채움국장

기획의도: 코딩도 스포츠가 될까?

Hack & Defend/제한 시간 내 각 ‘가상의 서버’ 구축 -> 해킹 팀 vs 방어 팀 대결) - 비개발자 시청자 배려: 코딩 그래픽 시각화 + 코딩 언어 해설 패널 - 팀 KOREA: 최종 4인은 상금 및 한국 대표팀으로 시즌2 국가 대항전 참여 자격 부여

차별점 및 기대효과: - 국내 최초 ‘코딩 대항전’ 포맷 -> 신선한 장르 개척 - 글로벌 OTT 진출 가능성 -> 시즌2 해외판 확장, ‘코딩 국가 대항전’ - 스토리텔링 중심 / 기술 자체에 대한 강조 보다는 ‘인물’, ’드라마’를 강조 -> 일반인 시청

부산대 / 산업공학과 / 학점 3.58/4.5 / 토익스피킹: IH / 사회생활 경험: 현대차그룹 계열사 인턴 / H-점프스쿨 교육봉사, 교양동아리 회장 / 기타: 물류관리사, ADsP, 회계관리1급

[H-점프스쿨] 비교적 최근에는, 대학생 교육 봉사단 ‘H-점프스쿨’에서 멘토링 활동을 수행하였습니다. 저의 센터는 ㅇㅇ 센터로, 대부분의 아이들이 불우한 가정환경에서 성장한 중학생이었습니다.

단국대 / 문과 / 학점 3.95 / 오픽: IM2 / 사회생활 경험: LG하이프라자 본사 인턴, 한국부동산원 단기 아르바이트, 벤처기업 인턴 / DB기업, 교내 대회 수상 2회 / 한국사검정시험: 초급, 컴퓨터활용능력: 2급, 기타: 인사정보관리사1급, 포토샵 1급, 파워포인트 A급

DB(구 동부화재)기업에서 주관한 기업 경영 체험스쿨에 팀장으로 참여하여 강의를 듣고, 모의 경영 및 모의 투자를 진행해 최종 3위로 팀을 이끌었습니다.

건국대 / 건축학과 / 학점 3.95 / 토익: 775 / 사회생활 경험: '내집연구소' 인턴 / 공공상생연대기금 동아리 활동 '위키워크 프로젝트', 'SH어반스쿨', '렛츠노들 서포터즈', '한국주거학회 학술발표대회 우수상' / 한국사검정시험: 고급, 컴퓨터활용능력: 1급

학생 입장에서 주거취약계층의 문제를 알리고, 해결책 모색을 목표로 한 ‘위키워크 프로젝트’, 강연·답사·포럼을 통해 주거권과 지속가능한 주거를 고찰한 ‘SH어반스쿨’에 참여하며 주거 문제에 대한 이해를 넓혔습니다.

부산대 / 산업공학과 / 학점 3.58/4.5 / 토익스피킹: IH / 사회생활 경험: 현대차그룹 계열사 인턴 / 전공 팀플, H-점프스쿨 교육봉사 / 기타: 물류관리사, ADsP, 회계관리1급

LS엠트론의 핵심가치(주인의식, 기술선도, 청년정신) 중 자신이 가장 중요하게 생각하는 가치는 무엇이며, 해당 가치를 실천한 사례를 기술해 주시기 바랍니다. (500자) “주인의식” 대학생 교육 봉사단 H-점프스쿨에서 경험한 부분을 소개하고 싶습니다.

숭실대 / 전기공학부 / 학점 3.79 / 토익스피킹: 150/IH / 기타: 전기기사,전기공사기사

팀원에게 코딩에 어려움을 겪고 있음을 솔직히 말하자 동료는 자신이 코딩을 하면 된다며 제가 잘 할 수 있는 부분에 최선을 다하라 말해주었습니다. 보고서 작성, 발표를 제가 맡아 동료가 코딩에 집중할 수 있는 환경을 만들었습니다.

건국대 / 바이오의약학 / 학점 3.79/4.5 / 토익: 895, 오픽: IM1 / 컴퓨터활용능력: 1급

직무 역량 이외에도 산업의 트렌드를 빠르게 파악하는 것이 중요하다고 생각하여 충북창조경제혁신센터에서 제공하는 바이오 미래인재스쿨 강의를 수강했습니다.

명지대 / 정보통신공학과 / 학점 3.27 / 토익스피킹: 110 / 사회생활 경험: 인턴경험 / 기타: 리눅스마스터

지원 동기 대학교 2학년 때 저는 동아리에서 초등학생들에게 코딩을 가르치는 봉사 활동을 했습니다. 이 경험은 제 인생의 중요한 전환점이었습니다. 당시 저는 코딩에 대한 기초 지식이 부족했지만, 스크래치로 학생들을 가르쳐야 했습니다.

이러한 도전은 저의 코딩 지식을 더욱 확고히 했고, 개발자로서의 꿈을 키우는 계기가 되었습니다. 특히 학생들이 문제 해결에 성공했을 때 그들이 느낀 성취감은 저에게도 큰 기쁨이었습니다.

인서울 / 사범 / 학점 3.63/4.5 / 교육봉사 및 동아리활동

특히, 현대차 온드림스쿨 다빈치 교실 등 다양한 교육 활동에서 팀원들과의 원활한 의사소통과 업무 분담을 통해 효율적인 환경교육프로그램을 만들어 실제 농어촌 초등학교에 방문해 그 프로그램을 실천한 경험이 있습니다.

중앙대 / 경영학부 / 학점 3.9 / 탐앤탐스 서포터즈, 제로베이스 콘텐츠 마케팅 스쿨, 교내 축제 홍보팀 / 기타: GA, 검색광고마케터 1급, GTQ일러스트 1급, 컴퓨터그래픽스운용기능사

고객 관점 경험 [ 공룡 이빨이 지켜주는 아이의 안전 ] 3개월간 제로베이스 콘텐츠 마케팅 스쿨을 수강하였습니다. 콘텐츠 중 광고 소재를 제작하는 과제를 진행하였을 때 ‘휠라 오크 먼트 레인부츠’ 상품을 선택하여 제작하였습니다.

해외대 / 컴퓨터공학 / 학점 80/100 / AI SEOUL 2022 / ADsP

# 도전을 성과로 만들어내는 사람 연구 과정에서 ‘최적화’의 실무적 관점을 배우고자 한솔 PNS IT서비스팀에서 근무하며 하드코딩된 코드를 로직 마스터화하는 업무를 수행했습니다.

지거국 / 산업공학과 / 학점 3.58/4.5 / 오픽: IM2 / 사회생활 경험: 조선3사 현장실습 / H-점프스쿨, H-모빌리티클래스 차량전동화 / 기타: 물류관리사, ADsP

대학 입학 후 가장 애착을 가지고 활동한 조직과, 그 이유를 간단히 서술해주세요. (200자) “H-점프스쿨” 작년 3월부터 12월까지 OO지역아동센터에 매주 방문하여 사교육 취약 계층의 아이들에게 학습/정서 지원의 멘토링을 제공하였습니다.

경북대 / 경영 / 학점 3.2 / 토익: 835 / 한국사검정시험: 고급, 기타: ADsP

하지만 이 과정에서 경제교육과 코딩교육에 대한 의견 합의 문제로 인해 갈등이 발생하였습니다. 둘 다 현재 시점에서 교육 불평등을 해소하기 위해 매우 중요한 콘텐츠였기 때문에 합의가 빠르게 이뤄지지 않았습니다.

[직접 방문을 통한 니즈 파악과 대안 유무를 판단하여 내린 경제교육 프로그램] 회의와 관련하여 코딩 교육은 도구 구입의 문제와 학생 이동에 따른 위험 발생 등의 문제가 있었고, 경제 교육은 학습 흥미 유발의 어려움의 문제가 있었기에 이에 대한 대안이 있는지에 여부를

결과적으로 경제 교육은 활동 중심의 경매 교육과 아나바다 교육 등으로 대안이 있었지만, 코딩 교육은 대안이 없었기 때문에 경제교육으로 합의점을 도출할 수 있었습니다.

지거국 / 화학 / 학점 3.27/4.5 / 토익스피킹: 130 / 한국사검정시험: 고급, 컴퓨터활용능력: 1급

향후 C언어, 자바와 같은 다른 코딩언어에 대해 배워보고 싶습니다. 이렇게 다양한 코딩언어를 습득하게 된다면 추후에 한국도로공사의 ITS 시스템과 같은 it 서비스를 코딩할 때 그리고 오류를 수정할 때 도움을 줄 수 있다고 생각합니다.

계명대학교 / 경영학과 / 학점 3.07 / 토익: 740 / 자동차운전2종보통

DB그룹의 경영체험스쿨에서 양측 입장을 중재하는 능력을 발전시켰습니다. 당시 CEO로서 참가하여 CMO와 CFO 간의 의견 충돌을 조정하고 경영 실적을 흑자로 이끌었습니다. 이 경험을 통해 갈등 상황 해결을 위해 정보 누락의 중요성을 경험했습니다.

4년제 인서울 / 디자인 / 학점 3.2/4.5 / 토익: 850 / 사회생활 경험: 중견 2년

저는 재학 시절 배운 코딩 기술을 활용해 팀 내에서 엔지니어링을 맡았습니다. 처음에는 하나의 모듈을 쉽게 구동하여 큰 어려움이 없을 것이라 생각했지만, 5미터에 이르는 대형 작품을 전체적으로 제어하는 일은 생각보다 훨씬 복잡했습니다.

팀원 중에는 코딩과 엔지니어링에 대한 지식이 있는 사람이 없어, 저는 문제를 혼자 해결하려 했습니다. 그러나 최종 팀 미팅까지도 작품을 성공적으로 구동하지 못해 팀원들에게 큰 부담을 안겼습니다.

지거국 / 화학공학 / 학점 3.24/4.5 / 오픽: IH / 수상경력 3회 / 한국수자원공사 일경험

첫 번째로 코딩에 대한 이해도를 높이기 위해 노력했습니다. 학교 강의를 기본으로 서적 및 영상자료를 찾아 독학했습니다.

그리고 3학년에 학교에서 진행하는 프로그램을 등록하게 되면서 실제로 코딩이나 모델들을 공부할 수 있었습니다. 공부한 내용을 통해 대회에 나가서 데이터를 수집하고 모델을 완성하며 프로그래밍에 대해 두려움도 줄였습니다.

해외대 / 컴퓨터공학 / 학점 80/100 / 네이버클라우드 / AI SEOUL 2022, KB 고등 라스쿨 멘토링 / ADsP, 인공지능 자격(전문가)

# 도전을 성과로 만들어내는 사람 한솔 PNS IT서비스팀에서 근무하며 하드코딩된 코드를 로직 마스터화하는 업무를 수행했습니다. 이를 통해 코드의 효율성과 확장성을 높이는 방법을 익히며 시스템 최적화에 대한 실질적인 이해를 쌓았습니다.

경희대 / 회계세무학 / 학점 3.46/4.5 / 토익: 900, 오픽: AL / 아이빔테크놀로지 마케팅스테프 인턴십 2회, 현대건설 현장실습생 1회 근무 / KT&G 상상유니브 마케팅스쿨 참가 및 우수상 수상, 서울시의회의정모니터링단 대외활동, 제 70회 DB그룹기업경영스쿨 대외활동 / 한국사검정시험: 고급

대외활동으로는 KT&G 상상유니브 마케팅스쿨, 서울시의회 의정모니터링, 몬스터에너지코리아 앰버서더, DB그룹 대학생기업스쿨, 미래에셋금융서비스 주말금융교육등 다양한 활동을 체험하였습니다.

계명대 / 경영학과 / 학점 3.07 / 토익: 730 / 사회생활 경험: cu직영점 알바 / 기타: 운전면허2종보통

DB그룹의 경영체험스쿨에서 양측 입장을 중재하는 능력을 발전시켰습니다. 당시 CEO로서 참가하여 CMO와 CFO 간의 의견 충돌을 조정하고 경영 실적을 흑자로 이끌었습니다. 이 경험을 통해 갈등 상황 해결을 위해 정보 누락의 중요성을 경험했습니다.