유엔평화기념관
- 기업형태
- 기타
- 참여대상
- 대학생
- 접수기간
- 시작일2023.03.06마감일2023.03.31
- 활동기간
- 23.4.10 ~ 24.3.31
- 모집인원
- 50명
- 활동지역
부산 남구
- 우대역량
- 기타
- 활동혜택
- 수료증 및 인증서, 봉사활동시간
- 관심분야
행사/페스티벌
기타
- 활동분야
서포터즈
- 추가혜택
- -
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유엔평화기념관 제9기 글로벌 서포터즈
37911
상세내용
유엔평화기념관은 다양한 행사와 봉사활동 및 기념관의 목적사업 등을 운영 지원할 대학생 서포터즈를 모집하고 있습니다. 인적자원 양성을 도모하고 국제기구와 지자체가 협력하여 추진하는 각양각색의 프로그램을 운영하며 세계시민으로서의 역량강화와 글로벌 인적 네트워크를 구축 할 대학생 글로벌 서포터즈를 모집합니다.
신청방법 : 유엔평화기념관 홈페이지의 공지사항을 통해 지원서를 다운받아 작성하여 담당자 이메일로 접수
유엔평화기념관 홈페이지 주소 : https://unpm.or.kr/un2022/main.php
지원서 다운로드
- '지원서 파일 없음'
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합격스펙 & 합격자소서
더보기경북대학교 / 정치외교학과 / 학점 4.23/4.3 / 토익: 945, 토익스피킹: 170/lv7 / 한국사검정시험: 고급, 컴퓨터활용능력: 1급
1. 성장과정 및 성격의 장단점 성장과정을 서술해보자면, 그저 평범하게 초,중,고등학교를 나와 대학교에 입학했던 저는, 군 전역 이후 새로운 전환점을 맞게 되었습니다. 건축학과로 입학했지만 새로운 전공공부를 하고 싶었던 저는 휴학을 하며 생각 정리를 할 수 있었습니다. 그러던 중, 한국사능력검정시험 준비를 하게 되었고, 생애 처음으로 자발적으로 공부를 할 수 있었습니다. 평소 역사에 관심이 많던 저는, 누가 시키지 않았음에도 불구하고 역사 관련 다큐멘터리를 시청하고, 강의를 몇 번이고 돌려보는 등 '흥미를 동반한 공부'를 했던 것입니다. 그렇게 무난히 한국사능력검정시험 1급에 합격한 후, 세부 분야인 '정치사'에 빠져들게 되며 정치외교학과로의 편입공부도 진행하게 되었습니다. 마찬가지로 흥미를 가지고 진행했던 공부였기에 7개월 간의 독서실 생활 끝에 원하는 대학교 편입학 합격이라는 결실을 맺을 수 있었습니다. 성격과 관련하여, 시민기자로 활동하며 있었던 일화를 말씀드리고 싶습니다. 평소 "서글서글하고 웃음이 많다"라는 말을 주변으로부터 많이 들었던 저는 거리의 많은 사람들에게 서슴없이 여러가지를 질문하는 것을 두려워하지 않아했고, 이 덕분에 기삿거리들도 얻을 수 있었습니다. 심지어 어떤 날에는, 그 과정에서 친해져 전화번호를 교환한 인근 주민들로부터 제보를 받아 기사를 만들기도 했습니다. 이러한 적극적이고 넉살 좋은 모습은 비서 직무 수행에 매우 긍정적일 것이라 생각합니다. 또한, 뭐든지 기록하려고 하는 특성이 있습니다. 사소한 것이라도 세세하게 메모해두어 잊지 않도록 노력하고, 업무를 할 때에도 잘 볼 수 있는 곳에 메모장을 비치하여 주기적으로 해야할 일을 상기하려 노력합니다. 한편, 신중함이 저의 단점이 될 수도 있다는 생각을 하였습니다. 어떻게 보면 발생 가능한 위험을 줄일 수 있다는 장점이 있지만, 또 한편으로는 아웃풋을 보기까지 시간이 걸린다는 단점이 있기 때문입니다. 하지만, 이 또한 극복 가능합니다. 모르는 것이 있으면 항상 물어보고, 빠르게 습득하려는 성격이기 때문입니다. 2. 자신에게 직장생활의 의미를 써 주십시오. '책임감'이라는 것은 공공기관 종사자가 오랫동안 일을 할 수 있도록 하는 원동력이라 생각하고, 저에게 있어 직장생활이란 위 덕목을 바탕으로 한 행동의 연속이라고 말씀드릴 수 있습니다. 일례로, 대학교 재학 중 국가에서 주관하는 교육지원장학사업에 참여했던 경험을 말씀드리고 싶습니다. 지역아동센터나 초등학교에서 멘토링을 하는 동시에 장학금도 지급받는 형태의 프로그램이었는데, 1년이 넘는 시간 동안 교육봉사멘토링을 진행했던 기억이 납니다. 결혼한 후 아이를 낳아 키워본 경험이 없던 저로서는, 봉사 초기에 많은 어려움을 겪으며 심적으로 힘듦을 느꼈습니다. 아이들이 내뱉는 한 마디 한 마디나 돌발행동은 저를 매우 당황하게 했던 것입니다. 하지만, '내가 하는 행동 하나하나가 아이들에게 영향을 미칠 것이기에, 최대한 긍정적으로 행동하자."라는 생각을 가지고 봉사에 적극적으로 임했습니다. 그 후, 교육봉사에 임하는 태도가 완전히 달라졌고 시간은 빠르게 흘러 1년이 지나있던 것입니다. 현재에도 작년 4월부터 시작한 교육봉사활동을 보람차게 하고 있으며, 지역아동센터의 많은 아이와도 정이 들어 매우 친밀한 관계를 유지하고 있습니다. 3. 본인이 주위에서 어떤 사람이라 평가되는지 2가지 사례와 이유를 들어 설명하시오. 소통에 능하면서도 경청을 할 줄 아는 사람이라고 평가받고 있습니다. 작년 7월 말 ‘한-아세안 경제 포럼’에 라오스 대표로 참가하여 다른 국가 대표들과 달리 혼자서 공동성명서의 라오스 부분을 채웠던 경험을 말씀드리고 싶습니다. 해당 포럼은 한국과 아세안 국가 간 우호 증진·경제발전을 위한 아이디어를 도출하여 모의 유엔을 통해 공동성명서를 발표하는 대외활동이었습니다. 해당 포럼의 모든 참가자가 자국 대표로 참여했던 것이 아니었기에 온라인으로 참여했던 현지 파트너 참가자의 도움이 절실했던 상황이었습니다. 하지만, 라오스 현지 파트너가 무단 불참을 하였고, 공동성명서에 저의 대표국이 빠질 수 없었던 탓에 혼자서 고군분투해야 했습니다. 매우 당황스러웠습니다. 라오스라는 나라의 이름만 들어봤던 저였기에 현지인의 도움 없이는 포럼 진행을 원활히 할 수 없었기 때문이었고, 그렇게 한동안 멍하니 있을 수 밖에 없었습니다. 그렇지만, 제가 가지고 있는 ‘소통’ 역량을 통해 난국을 헤쳐나가려 노력했습니다. "웃는 얼굴에 침 못 뱉는다"라는 속담을 떠올리며, 항상 웃는 얼굴로 참가자들에게 말을 걸면서 도움을 요청했고, 제 모습을 본 다른 참가자들은 고맙게도 친절하게 성명서 작성을 도와주었습니다. 동시에, 저 또한 그 참가자들의 국가 상황을 검색하여 적극적인 상호 소통을 이어나갔습니다. 이러한 노력의 결과로, 공동성명서 발표를 무사히 마칠 수 있었고, 한 참가자는 저에게 “너의 도움 덕분에 공동성명서 내용이 풍성해질 수 있었어.”라는 감사의 말을 전하기도 했습니다. 힘들었지만 이러한 경험을 한 덕에 "하늘은 스스로 돕는자를 돕는다"라는 말이 실제로 일어날 수 있음을 알게 되었고, 고난과 역경이 있더라도 노력하는 자세만 가지고 있다면 이겨낼 수 있다는 교훈을 얻었습니다. 이에 덧붙여, 인턴십 기간 중 네팔에서 온 한 학생과의 일화를 말씀드리고 싶습니다. 그 학생은 통제를 거스르고 돌발행동을 자주 하곤 했으며, 그때마다 "마음은 알겠지만, 당신은 우리 회사의 통제 하에 움직여야한다.' 라고 이야기하며 자제하도록 권고했습니다. 하루는 제가 일하고 있는 사무실에 그 학생이 찾아와서 계좌이체 확인서를 보여주고는 "문제가 없는지 확인해달라"라는 황당한 문의를 하였습니다. 이해는 잘 되지 않았지만, 문화가 다름을 인정하고 존중하자."라는 태도로 응대하였고, 원만하게 처리할 수 있었습니다. 그 후, 해당 문의에 대해 의구심이 생겨 네팔 학생에게 "그 때 왜 나에게 그 확인서를 가져왔느냐"라고 물어보았습니다. 그러자 그 학생은 "너가 일을 잘 처리해주었기에 신뢰가 가서 그랬던 것"이라는 답변을 하였습니다. 어쩌면, 그 때 이해를 두 번 했던 것이 다행이었던 것입니다. 결과적으로, 이해를 두 번 하려 노력하면 상대를 더 잘 알 수 있게 된다는 교훈을 얻을 수 있었습니다.
한양대 / 건설환경플랜트공학과 / 학점 3.02 / 토익스피킹: 130/레벨6 / 사회생활 경험: 정규직 1년5개월 같은 직종 / 해외봉사 / 기타: 건설안전기사
1. 두산건설과 지원한 분야(직무)에 대한 지원동기를 자유롭게 기술하시오. (최대 800자 입력가능) 저는 어릴 적부터 건설 산업에 대한 깊은 관심을 가지고 있었습니다. 기술이 발전하고 진화함에 따라 안전에 대한 중요성이 점점 커지면서 시공 능력과 더불어 안전한 작업 환경이 조성 되어야 기업의 지속 가능성이 확보 된다는 것을 깨닫고 안전 분야로 진로를 결정했었고 회사를 선택함에 있어 제가 경험 할 수 있는 토목, 건축, 플랜트 등 다양한 사업 영역이 안정적인 두산건설이란 회사가 매력적으로 생각되었습니다. 이전 직장에서 현장 안전관리자로 근무를 하며 많은 것을 보고 배웠었습니다. 현장이 마무리 되고 결과물을 볼 때 느꼈던 뿌듯함과 성취감은 절대 잊을 수 없는 경험이였습니다. 하지만 다시 새로운 시작을 준비하면서 제 미래 진로에 대한 고민을 했었습니다. 새로운 경험과 도전에 대한 갈증이 있었기에 빨리 시행착오를 겪고 새로운 시작을 하는 것이 옳다고 생각했기 때문에 퇴사를 결정했었습니다. 이러한 시행착오를 통해 제가 앞으로 나아가야 할 방향을 확실하게 정할 수 있었고 새로운 마음으로 건설업과 안전이라는 분야를 제대로 배워보고 싶은 마음으로 두산건설에 지원하게 되었고 새롭게 배우고 앞을 향해 나아가고 싶은 확고한 마음이 있기 때문에 입사 후 업무가 주어졌을 때 열정,책임,주인의식을 가지고 성실하게 해결해 나가겠습니다. 꼭 두산건설의 일원이 되어 안전 문화에 기여하고 회사와 함께 더 좋은 세상 더 나은 미래를 꿈꾸고 싶습니다. 2. 본인의 장/단점과 입사 후 장점은 어떻게 활용되고 단점은 어떻게 보완할 수 있는지 기술하시오. (최대 800자 입력가능) "소통하는 안전" 이 저의 장점입니다 신축 아파트 건설 현장에서 안전관리자로 배치되어 준공까지 근무했던 경험이 있습니다. 현장에서 근무하며 많은 것을 보고 배웠으며 특히 가장 관심을 가졌던 부분은 신규 근로자 교육 진행 이였습니다. 사람을 만날 때도 첫 인상이 중요하다고 하는 만큼 현장에 온 근로자들이 제일 먼저 현장에 대해서 알게 되는 곳이 안전 교육장이기 떄문에 해당 현장의 첫 인상을 잘 심어주어 안전한 작업 환경을 조성하기 위해 노력하였고 일방적인 교육 진행보단 각 공종에 알맞는 소통형 진행으로 집중도 및 교육 참여도 향상을 이끌어 낼 수 있었습니다. 이처럼 소통하는 안전이 저의 장점이 되었고 일방적인 교육 또는 지시 보단 소통하며 근로자들의 감성을 자극 시키는 안전 관리가 현장에서 안전 업무를 수행하면서 근로자들의 안전 의식 향상에 도움이 될 수 있다고 생각하고 이는 결과적으로 현장의 무사고 무재해 목표 달성에 기여를 하고 나아가 두산건설의 지속가능성에 기여 할 수 있다고 생각합니다. 반면 제가 생각하는 저의 단점은 무언가 결정을 할 때 많은 시간이 소요된다는 점입니다. 항상 최선의 선택을 하고 싶어하는 성격 탓에 사전 조사를 꼼꼼히 하다 보면 제한 시간에 임박해서 선택하는 경우가 종종 있었습니다. 이점을 보완하기 위해서 선택한 방법은 이미 경험을 해본 사람들 또는 상사의 조언을 듣고 결정하는 것입니다. 노하우나 조언을 듣고 결정하는 방식을 통해 소통하는 방법과 원활한 대인 관계 능력이 주어진 업무를 수행함에 있어 얼마나 중요한지 깨달았으며 두산건설에 입사 후에도 소통을 잘하는 사원이 되겠습니다. 3. 본인이 살아오면서 가장 도전적이었거나 인상 깊었던 경험을 기술하시오. (최대 800자 입력가능) 대학 입시 준비 과정은 제 인생에서 가장 도전적이었던 시기 중 하나였습니다. 학창 시절 축구 선수를 꿈꾸었던 적도 있었고 공업 고등학교에 진학하여 이른 취업을 하려고 했던 적도 있었습니다. 하지만 더 높은 곳을 꿈꾸며 도전하게 되었고 대입 시험을 준비하게 되었습니다. 매일 계획적으로 공부하며 효율적이고 전략적인 입시 준비를 하기 위해 노력하였고 꾸준함과 전략적 접근은 원하는 결과를 성취하는데 큰 도움이 되었습니다. 또한 시험 준비의 과정에서 스트레스 관리의 중요성을 깨닫게 되었습니다. 목표를 향해 나아가는 과정에서 오는 압박감은 크고 그 속에서 어떻게 신체적, 정신적 평화를 유지할 수 있을지 고민하였었습니다. 저는 운동을 통해 신체적, 정신적 안정을 유지하는 방법을 터득했습니다. 운동은 저에게 자기 관리의 중요성을 몸소 느끼게 해주었고 이렇게 배운 스트레스 해소 방법들은 지금도 여전히 제 일상 속에서 유지되고 있습니다. 이러한 경험이 두선건설 안전 분야에 종사하는 데 있어 현장의 안전 사고 예방 큰 도움이 될 것입니다. 안전 관리는 단순히 규칙을 지키는 것이 아니라 여러 상황을 예측하고 문제를 사전에 예방하는 전략적인 사고가 필요합니다. 제가 대학 입시 과정에서 터득한 전략적인 문제 해결 능력과 인내심은 주어진 업무를 달성하는 데 있어 중요한 자산이 될 것입니다. 또한 대학 입시를 준비하면서 겪었던 어려움과 극복의 경험은 단순히 학업에 국한되지 않고 제 인생 전반에 유익한 영향을 미쳤으며 앞으로의 직장 생활에서도 저는 이러한 교훈을 바탕으로 더욱 성장할 수 있을 것이라고 생각합니다.
부경대 / 컴퓨터공학 / 학점 3.5 / 토익: 450 / 사회생활 경험: 한국환경공단인턴 / 한국사검정시험: 고급, 컴퓨터활용능력: 1급
1. (동아리, 학회, 소그룹 활동 등)의 팀 활동을 하면서 갈등 상황 시 상대방의 니즈나 의도를 명확히 파악하고 해결하여 목표 달성에 기여했던 경험에 대해 작성해 주시기 바랍니다. (500) 취업 정보 콘텐츠를 제작하는 대외활동 당시 팀원과 의견 충돌이 있었습니다. 인터뷰 대상이 해군이었기 때문에 바다 컨셉을 제시하였지만 분홍색을 원하는 팀원과 의견이 부딪쳤습니다. 주제에 대한 결정권 갈등을 회피하고자 다른 팀원의 의견을 따를 수도 있었으나 활동의 진짜 목적은 다 같이 좋은 결과를 달성하는 것이기 때문에 팀장으로서 1:1면담 자리를 만들어 각각의 장단점에 대해서 토론해 볼 수 있는 자리를 만들었습니다. 면담을 통해 나온 의견을 모아 진행한 회의 결과 바다 컨셉이 시각적으로 해군을 연상하기 적합하다고 판단되어 최종 선정되었습니다. 처음에 반대했던 구성원도 자신의 행동을 사과하며 이후 모든 팀원분들이 적극적으로 활동에 참여하였고 저도 책임을 다하기 위해 노력한 결과 취업 정보제공 콘텐츠 만들기에서 우수활동상을 받을 수 있었습니다. 이 경험을 통해 무조건적인 갈등 회피보다는 문제 해결과 팀워크를 위해 노력하는 것이 더 나은 결과를 이끌어낼 수 있음을 깨달았습니다. 2. (대학, 인턴, 아르바이트 등)의 활동을 하면서 다른 사람이 생각해내지 못했던 문제점을 찾고 이를 해결한 경험에 대해 작성해 주시기 바랍니다. (1000) 도서관 홈페이지 정보 활용성 향상을 위해 게시판을 직접 구축한 경험이 있습니다. 대부분의 방문객은 외부인들이었지만 기존 도서관 홈페이지는 내부인만 접속이 가능하여 민원사항을 전달하기 어려운 제한이 있었습니다. 방문객들은 개인적으로 저에게 민원을 직접 전달하였고 방문객들끼리의 의사소통과 민원 내용이 공유되지 못해 중복으로 접수되거나 처리하는데 불편함을 겪었습니다. 원활한 민원 전달을 위해서 학교 커뮤니티 사이트를 활용한 새로운 게시판을 만들었습니다. 누구나 접속이 가능하게 사이트를 구축하고 게시판의 민원접수를 통해 방문객들은 서로 의견도 공유하고 저도 불필요한 이동이나 활동을 단축시킬 수 있었습니다. 이를 통해 방문객들은 자유롭고 편리하게 의견을 제시할 수 있었고 저도 원활한 민원처리를 할 수 있었습니다. 창의성을 발휘하여 새로운 방식으로 개선을 하여 업무의 효율성을 높였습니다. 대외활동이 제한된 시기에 단체 봉사활동 과제에서 창의성을 발휘해 문제를 해결한 경험이 있습니다. 과제를 한 학기 이내에 끝내야 했지만 사회적 거리 두기가 과제 제출 시간 내에 끝날 것처럼 보이지 않았습니다. 즉 상황이 개선될 때까지 기다릴 시간이 부족한 상황이었습니다. 팀장으로서 대안을 찾던 중 플로깅이라는 새로운 봉사활동을 발견했습니다. 대면 봉사활동 과제를 제시한 교수님을 설득하기 위해 비대면 플로깅 봉사활동 방법 계획서를 작성했습니다. 비대면 플로깅은 혼자서 하거나 혹은 소규모의 사람들끼리 하기에 적절한 점과 코로나19 상황에 알맞은 봉사활동이라는 것을 강조하며 계획서를 준비했습니다. 교수님께서는 이 상황에 알맞은 실천 가능한 봉사활동으로 좋은 생각이라고 비대면 플로깅 활동을 승인해 주셨습니다. 그 결과 새로운 봉사활동 경험도 쌓고 무사히 과제를 수행하며 만족스러운 점수도 얻을 수 있었습니다. 이 경험을 통해 상황에 적합한 대처능력을 키웠고 새로운 도전의 필요성을 깨달았습니다. 3. 새로운 일을 하게 되었을 때 그 일을 습득하기 위한 자신만의 노하우 및 관련 사례를 작성해 주시기 바랍니다.(500) 우체국 근무 당시 자발적으로 타부서의 업무 및 서비스 교육을 받고 다양한 업무에 투입된 경험이 있습니다. 바쁜 연휴에 우체국에 대기손님이 증가했습니다. 하지만 각자 전문 직무가 있어서 서로 도움을 주고받기가 어려웠습니다. 저는 빠른 업무처리를 끝내고 여유가 생겼을 때 금융창구의 혼잡을 알게 되었습니다. 바쁜 금융부서를 돕고 제 역량도 향상하기 위해 자발적으로 국장님께 도움을 요청해 추가 교육을 받아 타 부서에 도움을 줄 수 있었습니다. 이후에도 다양한 업무에서 능동적인 업무 태도를 가지기 위해 노력하였고 익숙하지 않은 업무에 도전하면서 새로운 기술과 지식을 습득하였습니다. 또 상황에 따라 유연하게 업무를 처리함으로써 유용한 구성원이 될 수 있었습니다. 이 경험을 통해서 제가 맡은 업무만 독립적으로 존재할 순 없고 다른 부서, 업무와 유기적으로 연결되어 있기 때문에 자발적이고 융통성 있게 일을 처리하는 능력의 중요성을 배웠습니다. 4. (동아리, 학회, 소그룹 모임 등)의 팀 활동 중 다양한 배경(성격, 문화 등)을 가진 사람들과 업무나 일을 함께 했던 경험에 대해 작성해 주시기 바랍니다. (500) 재외동포대학생모국연수 대외활동에서 홍보활동을 통해 다문화적인 시각을 넓힌 경험이 있습니다. 재외동포생과 함께 짝을 이루어 한국의 문화, 역사, 전통에 대해 공부하고 알리는 대외활동을 진행하였습니다. 한국의 역사관, 자원순환협력센터등을 방문하며 젊은이들의 평화와 인권, 기후위기대응 등에 대한 방안도 모색하였습니다. 그리고 함께 카드뉴스를 제작하며 모국 홍보대사 활동도 진행하였습니다. 이 활동으로 한국의 전통과 문화에 대해 자세히 배울 수 있었고 파트너에게 지식을 공유하며 한민족의 정체성을 높일 수 있었습니다. 전 세계에 있는 동포들을 모국으로 초대하여 ‘한국인’이라는 정체성을 심어주는 사회적 의미가 있는 활동이었고 또한 국내외 교류를 통해 상호 유대감도 기를 수 있었습니다. 저는 평소 잘 몰랐던 한국의 역사와 문화에 대해 자세히 배울 수 있었고 다양한 국적과 문화를 가진 사람들과 교류하면서 사람들을 보는 눈이 넓어졌습니다.
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