국립한밭대학교
- 기업형태
- 공공기관/공기업
- 참여대상
- 대학생, 직장인/일반인
- 접수기간
- 시작일2023.07.14마감일모집 시 마감
- 활동기간
- 23.8.8 ~ 23.8.11
- 모집인원
- 30명
- 활동지역
지역 제한없음
- 우대역량
- 멘토링/수업 진행 경험, 휴학 중/시간 투자 가능
- 홈페이지
- -
- 활동혜택
- 실무 교육, 전문가/임직원 멘토링
- 관심분야
교육
과학/공학/기술/IT
- 활동분야
강연
멘토링
- 추가혜택
- 전과정 수료자 자격 응시무료
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1) 파이썬 프로그래밍 활용능력 2급
- 일정: 8. 1.(화)~8. 4.(금), 9:00~18:00(32h)
2) 빅데이터 분석실무 2급
- 일정: 8. 8.(화)~8. 11.(금), 9:00~18:00(32h)
📢 주의사항
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☎ 문의
한밭대학교 대학일자리본부
nagajob82@hanbat.ac.kr
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내 정보를 입력하면 스크랩한 사용자들의1. 국가유산 산업 인턴 지원동기 (인턴 수행의지) 어릴 적부터 박물관에 가는 것을 좋아했고, 이는 자연스럽게 역사에 대한 관심으로 이어졌습니다. 그렇기에 사학과에 진학하기까지에 이르렀고 다양한 역사를 배우면서 흥미가 생겼습니다. 또한 음악 듣기도 좋아했습니다. 이러한 어릴 적부터 쌓아온 경험덕분에 저는 자연스럽게 역사와 음악을 결합한 곳에서 일을 해보고 싶다는 생각이 들었습니다. 관련된 직장을 찾아보던 중 한국국악협회에서 인턴을 구하고 있다는 말을 보았고 자연스럽게 지원을 하게 되었습니다. 2. 평소 국가유산에 대한 관심이나 경험, 교육사항 기술 (국가유산 이해도) 저는 국립중앙박물관에서 하는 청년멘토를 한 적이 있습니다. 청년멘토란 국립중앙박물관에 오는 학생 단체 손님들을 위해 박물관의 유물을 설명하는 활동입니다. 저는 이 활동에서 고려와 기증파트를 맡으면서 재미없어하는 학생들을 위해 화려하고 큰 그림이나 교과서에서 봤을 법한 유물들을 보여줌으로 역사에 관심이 없는 학생들이 역사라는 과목에 흥미를 지니게 만들었습니다. 이 활동을 통해서 학생들을 대하는 법을 배우게 되었습니다. 3. 1순위 희망 인턴 운영기관 직무수행 계획 및 향후 취업 희망분야 (직무 적합성) 한국국악협회는 국악의 전반적인 발전향상과 문화적 유산의 보존 육성을 기하며 회원 상호간의 친목과 복리증진을 도모하고 민족문화예술의 정립에 기여함을 목적으로 1961년 대한민국에서 창립 된 음악 단체입니다. 이런 단체에 취업이 된다면 누구보다 열심히 국악문화예술에 대해서 열심히 홍보를 하고, 다른 직원들을 보조할 수 있도록 노력할 것이며 이 이후에도 관련된 단체에서 근무를 하고 싶습니다.
1. 지원동기 [3년 동안의 경험을 살려 새로운 경험으로] 국립농산물품질관리원은 첨단 기술과 혁신적 접근 방식을 활용하여 국내 농산물의 품질과 안전성, 유통관리를 담당하는 기관입니다. 농산물의 품질과 안전성은 소비자들의 건강과도 직결된 문제이기에 이를 관리하기 위해서는 신뢰와 보장이 필수적입니다. 국립농산물품질관리원은 1991년부터 본격적으로 농식품 안전 품질관리를 시행하였으며, 현재까지 관련 분야에 대한 전문성과 책임감을 보여주며 소비자들의 신뢰와 함께 성장하였습니다. 저는 3년간 쌓은 행정업무, 고객 응대 역량을 바탕으로 국립농산물품질관리원의 행정업무를 더욱 원활하게 하고, 국립농산물품질관리원에 대한 소비자들의 신뢰를 더욱 두텁게하고자 지원하였습니다. 책임감 있는 청년인턴으로서 국립농산물품질관리원이 세계 일류의 농식품 관리 기관이 되는 것에 이바지하며 수십 년간 최적화된 운영방침, 업무 수행 기술을 직접 실무를 통해 배우는 것이 저의 목표입니다. 2. 경력 및 경험 [고강도 업무를 통해 내외적으로 다져진 행정업무역량] 저는 군대 최전방 정보작전병, 대학교 근로장학생으로서 3년 가까이 행정업무를 맡아왔습니다. 정보작전병 임무를 수행할 때는 일일 12시간씩 근무하며 평균적으로 50통, 비상시 200통이 넘는 전화응대를 받으며 동시에 OA/Excel을 이용한 현황기록 및 상급 부대 보고를 하였습니다. 또한 영관급 장교 회의, 군내 각종 행사 준비 등 부수적인 업무 지원도 맡아 진행하였습니다. 위 임무들을 수행하며 동시에 여러 일을 진행하는 것에 능숙해졌으며, 전화응대와 상급자에 대한 예절을 배울 수 있었습니다. 사무실 내에서 하는 업무 외에도 폭염, 폭우 등 열악한 환경 속 발생하는 애로사항들의 해결을 위해 간부님과 함께 직접 현장으로 출동하여 현장 조사를 지원하는 등 외부 업무도 능숙하게 처리한 경험이 있습니다. 또한 1년간 대외협력팀 근로장학생에 임하며 대학교 홍보 및 부서의 행정업무를 지원하였습니다. 대외협력팀 특성상 홍보와 행사, 회의 관련된 업무를 주로 맡아 진행하였는데, 기억에 남는 업무는 동문 행사 초청 홍보와 주기적으로 진행하였던 외부 기관과의 회의입니다. 동문 행사 당시에는 동문 행사 초청 홍보를 위해 영상을 촬영하고 홍보물 책자 작성 및 배분을 맡았습니다. 또한 주기적으로 진행하였던 외부 기관과의 회의를 위해서 명찰, 명패 제작, 참고 자료 편집, 다과 세팅을 하는 등 회의의 원활한 진행을 위해 노력했던 경험이 있습니다. 이 외에도 PPT를 통해 재직 교수 프로필 약 250개 가량 작성한 경험, 1,000명이 넘는 발전기금 기부자들의 기부금 및 신상 입력 업무를 지원한 경험 등이 있습니다. 이러한 경험을 바탕으로 제가 지원한 분야인 일반행정 분야의 주요 업무들을 원활히 수행하여 국립농산물품질관리원의 발전에 이바지하겠습니다. 3. 기타사항 [예의와 기본기를 갖춘, 보기만 해도 믿음이 가는 청년인턴] "준영아 너만 한 애가 없더라." 이전에 함께 일했던 동료나 상급자에게 자주 들었던 말입니다. 직장을 다니면 필연적으로 함께 일을 해야 하는 상황이 발생합니다. 이러한 상황에서 함께 일하는 동료가 업무에 대한 숙련도가 부족하거나 비협조적인 태도를 보인다면 서로가 큰 스트레스가 되어 업무 효율성이 현저히 낮아지게 됩니다. 저는 이러한 상황을 해결하고자 항상 두 가지 태도로 업무에 임합니다. 첫째, 기본기를 튼튼하게 다져놓고 발생할 수 있는 모든 상황에 대비하는 것입니다. 정보작전병이라는 보직에 처음 임했을 때 인지해야 하는 업무 매뉴얼이 대략 50페이지 정도였습니다. 저는 주어진 업무를 수행하기 위해 업무 매뉴얼을 숙지하는 것 외에 스스로 업무 지식을 익히기 위해 노력했습니다. 돌발적인 상황이 발생했을 때 취해야 하는 행동들을 대비하여 가상 시뮬레이션을 해보고, 부족했던 Office 프로그램 활용 능력을 보완하기 위해 각종 교재를 이용하며 사용법을 익혔습니다. 또한 업무 편의성 증진을 위해 익힌 사용법을 바탕으로 각종 단축키, 함수, 매크로 등을 만들어 간부님들과 분대원들이 좀 더 편하게 업무에 임할 수 있도록 하였습니다. 이러한 철저한 대비를 한 덕분에 대형 산불 발생, 총격 도발 상황 등이 발생했을 때도 능숙하게 대처하여 군단에서 1명만 선발하는 최고 공로상을 수상할 수 있었습니다. 둘째, 공과 사를 철저히 구분하고 긍정적인 태도로 업무에 임합니다. 업무에 익숙해지고 함께 일하는 동료들과 친분이 쌓이다 보면 업무에 소홀해지거나 기본적인 예의조차 지키지 않는 경우를 종종 보곤 했습니다. 이런 경우 이미 쌓인 친분으로 인해 선뜻 나서서 질책하기 어려운 상황이 발생합니다. 저는 이러한 상황을 사전에 방지하고자 항상 맡은 업무를 책임지고 마무리하고 기본적인 예절을 염두에 두고 행동합니다. 기본적으로 매일 수행해야 하는 기본적인 업무를 일정표로 작성해두고 수행하며 이외 추가적인 업무를 수행해야 할 때면 우선순위에 따라 나눠 차례대로 수행합니다. 또한 업무 강도가 높아질수록 저의 역량을 강화할 기회라 생각하고 적극적으로 업무 수행에 임합니다. 이 결과 항상 부서원들에게 신뢰받았으며, 근로장학생의 경우 상급자의 추천으로 최우선 선발 기회를 받을 수 있었습니다. 이러한 태도를 바탕으로 항상 먼저 나서서 업무를 수행하고 부서의 분위기를 긍정적으로 이끌어가는 청년 인턴이 되겠습니다.
1. 본인이 가진 가장 뛰어난 점과 그렇게 판단한 이유, 한국기술교육대학교 업무수행에서 나타날 수 있는 긍정적 효과에 대하여 기술해 주십시오. 주변 사람들로부터 미세한 디테일까지 놓치지 않는다는 이야기를 종종 듣는 것이 저에게 있어서 꼼꼼하다는 장점으로 작용하게 되었습니다. 소변 스트립의 불량을 검수하는 업무를 수행하며 긍정적인 피드백을 들었던 경험이 있습니다. 제품에 먼지가 붙어있거나 선이 그어져 있는 경우와 스트립이 수평으로 잘 붙어있는지 검수하는 업무를 수행하였습니다. 스트립을 더블 체크하며 더욱 꼼꼼하게 확인하였고 주임님께 스트립을 꼼꼼하게 잘 확인한다고 칭찬을 받았습니다. 전체적으로 한 번 본 후에 다시 한번 미세한 부분까지 확인하며 최소 2번 이상 제품 하자를 검수하는 과정을 통해 불량품과 양품을 정확히 분류해 낼 수 있었습니다. 이처럼 섬세한 성격이 한국기술교육대학교에서 업무를 수행할 때도 긍정적으로 작용할 수 있다고 생각합니다. 서류작업이나 회의록 작성, 문서 정리 등을 할 때 빠진 점이 없는지 두 번 이상 체크하며 실수하거나 필요한 것들을 놓치지 않고 업무를 수행할 수 있을 것입니다. 2. 자신의 주변에서 발생한 문제를 이전과 다른 방식으로 해결했던 경험에 대하여 기술해 주십시오. 에 있는 염분의 양을 파악할 수 있는 스트립의 개발을 위한 실험을 진행했던 경험이 있습니다. 발색이 아쉬운 점을 해결하는 것을 목표로 삼아 개발을 시작하였습니다. 5개월간 진행되었던 연구보고서를 분석하여 발색에 크게 영향을 주는 두 가지 시료의 비율을 변화시키는 실험을 진행했습니다. 50번 이상의 반복된 실험을 통해 저농도에서 색 구분은 쉽게 되었지만, 고농도에서 색 구분은 여전히 잘 안된다는 점을 확인할 수 있었습니다. 이후 여러 번의 실험에도 차도가 보이지 않았지만 포기하지 않고 방법을 생각해 보았고 염도와 지시약의 연관성 논문과 NaCl 적정 실험을 참고하여 특정 지시약이 염도 농도별 색상 구분에 영향을 줄 수 있다는 점을 발견했습니다. 이것을 실험에 적용하여 스트립이 각각의 농도별로 구분되는 지시약의 양과 각 시약의 비율을 찾게 되었습니다. 이와 같은 노력으로 스트립이 고농도에서 저농도까지 각각의 농도에 따라 맨눈에서의 구분이 쉬워지는 성과를 낼 수 있었습니다. 3. 본인이 저지른 가장 큰 실수와 그 실수를 다시 하지 않기 위해 노력한 경험에 대하여 기술해 주십시오. 현장실습을 진행하였을 때 새로운 연구를 진행하며 그에 대한 결과를 보고해야 하는 상황이었습니다. 처음 보고를 드렸을 때 실험을 10번 이상 한 후에 일주일간 보고서를 한꺼번에 작성하여 보여드렸고 담당자분께서는 진행 경과에 대한 자세한 상황을 알 수 없다고 하시며 중간에 보고를 꼭 해달라고 말씀해 주셨습니다. 그래서 그 이후로 보고를 드릴 때는 매일 실험을 마무리하고 난 뒤 오늘 변경한 시약의 양과 결과를 간단하게 말씀드렸고 그것을 바탕으로 주기적으로 날짜별로 변경 시약 등을 자세히 설명해 놓은 보고서를 작성해서 보여드렸습니다. 이렇게 연구를 진행하니 피드백 받기도 용이했고 담당자분도 실험의 진행 상황을 대해 이해하기가 쉽게 되어 부족한 부분에 알맞은 도움을 주실 수 있었습니다. 이후 인턴 생활을 할 때도 업무를 맡으면 중간중간 보고를 드리며 제가 잘하고 있는지 확인받았고 이를 통해 큰 실수 없이 업무를 수행할 수 있었습니다. 4. 학업, 팀프로젝트, 인턴활동 등을 추진하면서 시간과 일정을 효율적으로 관리하여 주어진 업무나 과제를 효과적으로 해결했던 경험에 대하여 기술해 주십시오. 인턴 생활 중 과제를 부여받게 되었고 주어진 기간 안에 과제를 제출해야 하는 상황이었습니다. 12개의 질문에 대한 과제를 수행해야 했기 때문에 하루에 분량을 정하여 과제를 수행해야겠다고 생각하였습니다. 한 달 정도의 기간이 있었고 3주 정도는 과제를 작성하고 마지막 한 주 동안은 작성한 과제에 대한 검토를 진행하며 수정하고 마무리하는 시간을 가져야겠다고 생각하였습니다. 업무시간을 이용해 작성해야 하는 과제였기 때문에 빠듯하겠지만 하루에 적어도 한 질문에 대한 글을 작성하기로 마음먹었고 인턴 과정 중 수행한 업무, 그것을 통해 얻은 역량 등을 생각해 보며 과제를 작성하였습니다. 전화나 서류 받기 등 인턴 업무를 소홀히 할 수는 없었기 때문에 중간에 남는 시간을 최대한 활용하여 글을 썼습니다. 주어진 시간 동안 과제 작성과 검토, 수정을 완료하였고 3일 정도의 시간 여유를 두고 과제를 제출할 수 있었습니다. 5. 함께 일하고 싶지 않은 사람의 유형에 대해 설명하고, 만약 부득이하게 같이 일하게 되었을 때는 어떻게 할 것인지에 대하여 기술해 주십시오. 저는 자신의 기분에 따라 다른 사람을 대하는 태도가 달라지는 사람의 유형을 대하기가 어렵습니다. 실험실에 처음 들어가 실험을 진행할 때 실험실 기구들을 다루는 일이나 처음 쓰는 시약의 위치를 찾는 것이 힘들었고 종종 선배들께 질문을 했던 경험이 있습니다. 선배 중 한 분께서 위와 같은 성격을 갖고 계셨고 선배가 기분이 좋을 때는 친절하게 설명을 해주셨지만 그렇지 않은 경우 쌀쌀맞고 자세히 알려주시지 않았고 이것으로 인해 제 기분까지 다운되었습니다. 그래서 이후부터 선배가 불친절해지실 때는 먼저 잘 알지 못하는 것에 대해 죄송하다고 사과드리며 최대한 밝고 긍정적인 표정으로 대화하며 알려주신 것에 대해 감사 인사를 했습니다. 선배도 조금은 덜 쌀쌀맞게 대해주셨고 기분도 더 이상 안 좋아지지 않았습니다. 부득이하게 이러한 분과 함께 일하더라도 앞선 경험처럼 최대한 그분에게 긍정적으로 대해 드린다면 기분도 풀어지실 것이고 서로가 기분 좋게 일할 수 있다고 생각합니다. 6. 한국기술교육대학교가 수행하는 업무를 아는 대로 설명하고, 이 중 본인이 하고 싶은 업무와 그 이유를 기술해 주십시오. 한국기술교육대학교에서는 직업훈련 교사, 실천 공학 기술자, 인력개발담당자들을 양성하고 그들의 직무능력을 향상하기 위한 훈련을 진행합니다. 또한 직업 훈련 및 공학교육에 관한 선도 모형을 개발하고 운영하며 보급하기 위해 노력하고 있습니다. 근로자 등에 대한 원격훈련도 진행하고 중소기업에 기술 지도를 하고 창업보육센터를 운영하는 등의 산학협력도 진행합니다. 이외에도 직업상담사 등 고용 서비스종사자에 대한 직무능력 향상 훈련을 진행하고 직업 능력개발에 대한 훈련을 심사평가하기도 합니다. 저는 이러한 한국기술교육대학교의 업무 중 중소기업에 기술 지도를 하는 일에 참여하고 싶습니다. 성장성 있는 중소기업이 기술개발을 통해 발전할 수 있고 업무를 수행하는 과정에서 저 또한 동기부여 받으며 더 좋은 기술지도 방법을 생각해 볼 수 있을 것입니다. 이것이 중소기업과 한국기술교육대학교 모두에게 도움이 되며 서로의 성장에 긍정적인 영향을 줄 것입니다.
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