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[한국지식재산보호원] 2024년도 제1차 인력채용

3360

상세내용

[한국지식재산보호원] 2024년도 제1차 인력채용 (~02/06)


[모집기간]

2024.01.22 00:00 ~ 2024.02.06 11:00


[모집부문]

채용공고 참조


[전형절차]

1) 서류

2) 필기

3) 면접


[채용공고]

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  • '지원서 파일 없음'

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  • 부경대학교 / 국제지역학부 국제학전공/ 경영학부 경영학전공 / 학점 4.01/4.5 / 토익: 850, 토익스피킹: 170/레벨 7 / 사회생활 경험: 한국산업안전보건공단 체험형인턴 3개월 / 교내 취업동아리 회장 / 한국사검정시험: 중급, 컴퓨터활용능력: 1급

    1. 한국해양진흥공사의 주요 사업목적에 대하여 기술하고, 본인이 한국해양진흥공사에 지원하게 된 동기를 작성하여 주십시오. [현직자의 이야기에 감화되다 : 불가능을 가능으로] KOBC의 주요 사업 목적은 한국해양진흥공사법 제1조에서 정의하고 있습니다. 해운기업들의 안정적인 선박 도입과 유동성 확보를 지원해 해운 산업 성장에 필요한 서비스를 제공하는 등 한국 해운 경쟁력을 강화, 국가 경제 발전에 이바지함을 목적으로 합니다. 저는 KOBC 현직자 이야기에 감화돼 지원했습니다. 선박 금융 분야에 관심을 갖고 지자체에서 운영하는 해양 금융 강좌에 참석했을 때, KOBC 현직자께서는 '금융은 안 되는 것을 되게 만드는 일이다.'라고 했습니다. 담보력 부족 등의 이유로 자본 조달에 어려움을 겪는 주체들이 가진 '불가능'을 KOBC의 금융이 '가능'으로 만든다는 자부심이 느껴졌고, 궁극적으로 제 금융 가치관을 형성하는데 큰 영향을 끼쳤습니다. 산업 특성상 자본 조달 리스크가 커 많은 불가능이 산재한 해운, 조선업에서 '가능'을 만들어 가는 사람이 되고파 지원했습니다. 2. 주변 동료, 이해관계자와의 갈등을 해결하고 성과를 창출한 협력사례를 구체적으로 기술하여 주십시오. [객관적 근거를 제시해 갈등을 중재하다] 팀원 전원이 A+를 받자는 목표를 가지고 시작한 팀 프로젝트를 진행할 때의 일입니다. 자료 조사 역할을 맡은 팀원이 인턴직에 합격하자 다른 팀원들이 인턴 팀원의 무임승차 우려를 표하며 갈등이 시작됐습니다. 당시 팀장이었던 저는 인턴 팀원과 그 외 팀원의 의사를 청취한 끝에 인턴 팀원의 참여가 보장된다면 신뢰를 회복할 수 있겠다고 생각했습니다. 이에 인턴 팀원에게 조별 과제를 수행하겠다는 계획서를 작성해 설득하자고 제안했고, 이에 수긍한 인턴 팀원은 퇴근 후 2시간씩 자료 조사를 실시하고 매주 주말에 진행 상황을 공유하겠다는 계획서를 작성해 주었습니다. 이를 근거로 다른 팀원을 설득하자 무임승차 우려는 사라졌고, 회복된 신뢰로 증가한 팀워크는 결국 전원 A+ 성적이라는 목표를 달성할 수 있었습니다. 입사 후에도 단순히 호소에 그치지 않고 객관적 근거를 제시해 동료를 설득하여 갈등을 건설적으로 해결하는 직업인이 되겠습니다. 3. 본인이 지원한 직무와 관련하여 다른 지원자와 차별적으로 가지고 있는 경쟁력을 정의하고, 해당 경쟁력을 가지기 위한 본인의 노력을 상세히 기술하여 주십시오. [해양 금융 지식 : 총 3회, 약 50시간에 걸친 해양 금융 교육 수료] 다른 지원자와 비교해 해양 금융 지식을 갖춘 점이 제가 가진 경쟁력이라 생각합니다. 이를 위해 지자체에서 시행한 해양 금융 교육을 총 3회, 약 50시간에 걸쳐 참석하고 수료했습니다. 해양 금융 분야는 다른 금융 분야와 비교해도 굉장히 특수한 성격을 띠고 있습니다. 이에 대한 지식이 전무해 지식 습득 필요성을 느낀 저는 지자체에서 열리는 해양 금융 강좌에 참석하며 관련 지식을 쌓았습니다. 덕분에 조선업, 해운업과 삼각관계를 이루는 해양 금융업의 역할, Asset Finance, Corporate Finance, Project Finance의 성격을 모두 가진 해양 금융의 성격, BBCHP로 대표되는 주요 선박 금융 방법론 등 해양 금융 관련 지식을 습득할 수 있었습니다. 이러한 해양 금융 지식을 바탕으로 KOBC에 기여하는 신입 사원이 되겠습니다.

    2024 하반기

    한국해양진흥공사

    일반(공통)

  • 지거국 / 사회과학대학 / 학점 3.8 / 오픽: IM / 대기업 공모전 대상 1회, 우수상 1회, 교내 공모전 대상 1회, 대기업 대외활동, 봉사활동 등 / 한국사검정시험: 고급, 컴퓨터활용능력: 1급, 기타: 사회조사분석사 2급 SQLD KBS 한국어능력검정시험 3+급

    1. 귀하가 지원한 직무와 관련하여 구체적으로 노력하여 성과를 이룬 구체적인 사례를 제시하시오. “정보 안전을 선도하는 공기업” ‘공공기관 개인정보 관리수준 진단’ 5년 연속 우수기관으로 선정되어, 공공기관이 정보 안전을 위해 어떤 방향으로 나아가야 하는지 보여주는 모범 사례가 되었습니다. 정보 과잉 시대에서 신뢰 높은 국가재정 전문기관이라는 사실에 큰 관심을 가지게 되었습니다. 4차 산업혁명의 도래로 정보의 중요성이 이전보다 더욱 커지고 있으며, 이를 보호하고 효과적으로 관리하는 것은 국가 기관의 핵심적인 과제가 되었습니다. 이러한 시대의 흐름 속에서 한국재정정보원이 정보 관리에 있어 선도적인 역할을 하고 있다는 점은 인턴으로서 저에게 큰 매력으로 다가왔습니다. 또한, 통계와 빅데이터에 관한 교육을 받으며 정보 기반 업무를 위해 준비하고 있습니다. 한국재정정보원 인턴으로 근무하면서, 이 같은 지식을 실제 실무에 적용하고, 국민의 정보를 안전하게 관리할 수 있는 능력을 키우고자 합니다. 한국재정정보원의 가치와 직원들의 워크에식을 배우며, 국민의 정보를 보호하고 공공의 이익을 위해 노력하는 인재로 성장하고 싶습니다. 공기업에서 정보 안전을 중시하는 업무 문화를 몸소 느끼고, 그 속에서 저의 역량을 기르고 싶습니다. 2. 단체나 모임에서의 문제해결을 위하여 창의적인 ‘아이디어’나 ‘제안’을 하여 좋은 평판을 얻은 경험을 소개하시오. "실습을 통해 습득한 통계 지식" 사회조사 수업을 수강하면서, 실습을 통해 통계 지식을 직접적으로 적용해볼 수 있는 기회를 가졌습니다. 이 과정에서 하나의 문제를 설정하고, 온·오프라인 형태로 응답을 수집한 다음, SPSS를 활용하여 데이터를 분석하고 결과를 검증하는 과정을 거쳤습니다. 제가 진행한 프로젝트는 '코로나19 시기의 화상강의 만족도에 대한 조사'였습니다. 이 프로젝트에서는 선행 연구 고찰을 통해 주요 변수를 설정하고 다양한 가설을 세웠습니다. 그런 다음, 이를 바탕으로 설문지를 만들어서 응답을 수집하고, SPSS를 사용해 통계 분석을 수행했습니다. 결과를 토대로 보고서를 작성하면서, 조사 방법, 자료 수집, 가설 설정, 통계 보고서 작성 등의 전반적인 통계 조사의 흐름을 이해할 수 있었습니다. 이러한 경험은 통계 분석에 대한 실무적인 지식을 제공했을 뿐만 아니라, 제가 사회조사분석 2급 자격증을 취득하는 데에도 큰 도움을 주었습니다. 회귀 분석, 교차 분석 등을 익히며, 통계 분야에서의 전문성을 강화했습니다. 이러한 통계 지식을 바탕으로, 한국재정정보원에서 통계 조사를 지원하고, 정확한 데이터 분석과 검증을 통해 성실히 일할 준비가 되어 있습니다. 3. 상대방과 원칙이나 가치관이 달라서 대립하는 경우에 상대방을 잘 설득하여 문제를 원만히 해결했던 경험을 소개하시오. “단점을 혁신하여 완성도를 높인 경험” 단과대학 학생회에서 대외협력을 맡으며 협력 체계를 변화시켜서 완성도를 높였습니다. 기존에는 주변 상권과 제휴를 맺어서 그들에게 지원받은 금액으로 행사를 운영하였습니다. 행사의 완성도가 떨어진다는 평가를 받았는데 이를 분석해보니 학생들이 기획했다는 점과 금액이 충분하지 않다는 점에서 비롯되었음을 알 수 있었습니다. 따라서 행사의 완성도를 높이고자 기업과 협력을 고안했습니다. 행사 기획서를 작성하여 미팅을 시도하였고, 청년들의 사회적 가치를 이끄는 기업과 협업에 성공하였습니다. 금액뿐만 아니라 행사 준비 및 운영에서 자문을 얻어서 더욱 철저히 진행할 수 있었고, 최종적으로 만족도 조사에서 매우 만족을 90%p 이상 달성할 수 있었습니다. 또한, 기업과 구축한 협력 체계를 다음 학생회에게 연결해주어서 지속적인 관계를 이어갈 수 있게 도왔습니다. 기존의 약점-위험을 파악하고 이를 강점-기회로 보완하고자 노력함으로써 성공적인 결과를 낳을 수 있었습니다. 인턴을 수행하면서 기존의 단점을 파악하고 이를 보완하고자 적극적으로 노력하여 혁신을 위해 힘쓰겠습니다. 4. 직장인으로서 ‘직업윤리’가 왜 중요한지 귀하의 소신을 소개하고, 이러한 소신을 잘 나타내는 경험을 소개하시오. “정직과 투명성으로 실천한 진정한 봉사” 제가 중요하게 생각하는 윤리적 기준은 정직과 투명성입니다. 이러한 가치에 기반하여 교육 봉사 활동할 때 조원들의 활동비 오용을 바로잡은 적이 있습니다. 총무를 담당하여 활동비를 관리하는 업무를 맡았고, 당시 팀원들이 영수증을 제출하면 금액을 보내주는 방식으로 진행하였습니다. 그러한 방식을 악용하여 팀원들이 개인적인 모임을 가지고 별도로 만나서 회의했다며 영수증을 청구하는 일이 일어났습니다. 정직하고 투명하게 관리되는 것이 중요하다고 판단하여 이를 바로잡고자 했습니다. 팀원들에게 봉사와 활동비의 목적을 상기시켜주고 새롭게 규칙을 정립했습니다. 회의할 때, 사전/사후 보고 체계와 회의록 작성을 제안하였고, 활동마다 금액을 어떻게 사용할지 계획서를 작성하여 계획에 맞게 사용할 수 있게 하였습니다. 규칙을 새롭게 세우고 지킬 수 있도록 장려한 덕분에 더는 오용하는 일이 일어나지 않았습니다. 활동의 목적을 재확인하고, 투명하고 진실된 방법을 정립하여 팀의 신뢰를 증진시킬 수 있었습니다. 위 경험과 같이 한국재정정보원의 청렴함에 함께 하는 인턴이 되겠습니다.

    2024 상반기

    한국재정정보원

    체험형 청년인턴

  • 영남대 / 정치외교 / 학점 3.63 / 토익: 735 / 사회생활 경험: 신문사 사무보조 1년 3개월

    1. 한국남부발전의 체험형인턴에 지원하게 된 계기는 무엇이며 이루고 싶은 목표는 무엇인지 아래 항목에 따라 작성해주십시오. (500자 내외) -체험형 인턴을 지원하게 된 계기와 해당 과정에서 준비한 것을 작성해 주십시오. -지원직무와 관련해 이루고 싶은 목표가 무엇인지 작성해 주십시오. [2050 탄소중립에 실질적으로 기여할 인재] 저는 한국남부발전의 '2050 탄소중립' 목표에 실질적으로 기여하고자 총무 인턴에 지원했습니다. 자원의 효율적 관리와 운영 체계 개선을 통해 회사의 탄소중립 목표를 달성하는 데 기여하고자 하며, 사내 비품과 자원을 체계적으로 관리해 낭비를 줄이고 최적화하려 합니다. 이를 통해 에너지 효율성을 높이는 업무 프로세스 개선에도 앞장서고자 합니다. 제가 이 목표에 깊이 공감하게 된 계기는 '정치평론연습' 과목에서 '수소 경제와 수소 에너지의 가능성'에 대해 찬성 측으로 토론하면서부터입니다. 수소 에너지가 탄소 배출 감소와 전력 공급 안정성 등에서 국가 미래의 중요한 열쇠라는 점을 깨달았고, 이를 통해 에너지 분야에서 실무 경험을 쌓고 싶다는 열망이 생겼습니다. 한국남부발전의 친환경 에너지 도입 노력과 제가 학습한 수소 에너지의 중요성이 일맥상통하기에 이곳에서 실무 경험을 쌓고, 지속 가능한 발전에 기여하고 싶습니다. 2. 지원한 직무와 관련된 새로운 기술이나 지식을 배우기 위해 직면했던 도전적인 경험을 아래 항목에 따라 작성해 주십시오. (500자 내외) - 관련 기술 및 지식을 습득하고 적응하는 과정에서 사용한 자신만의 전략이나 방법을 작성해 주십시오. - 학습과정을 통해 달성한 성과 및 개인적 성장을 작성해 주십시오. [세무 지식 활용을 통한 경영 효율화 경험] OO신문사에서 사무보조로 근무하며 경비 처리 및 물품 관리를 담당하던 중, 실무에 필요한 세무 지식의 중요성을 느끼고 ‘생활과 세금’ 과목을 수강했습니다. 이론을 습득한 후, 이를 실무에 적용하기 위해 신규 오픈한 바에서 매니저로 일하며 매출·매입세액 계산과 부가가치세 신고 절차를 담당했습니다. 이를 체계적으로 관리하기 위해 매출·매입 내역을 전산화하고 월별로 기록을 철저히 정리해 신고 누락을 방지했습니다. 그 결과, 신고 정확도를 95%까지 향상시켰고 10%의 비용 절감을 이끌어냈습니다. 이러한 성과를 통해 스스로의 업무 역량에 대한 자신감도 키울 수 있었습니다. 이러한 세무 지식과 경영 효율화 경험을 바탕으로 인턴십에서도 경비 처리와 예산 관리 시스템을 더욱 효율적으로 개선하고자 합니다. 전산화된 기록 관리를 통해 데이터의 정확성을 높이고, 비용 절감 방안을 제안하여 회사의 운영 효율성을 극대화하는 데 기여하겠습니다. 3. 주어진 과제 이상의 성과를 내기 위해 특별한 노력을 기울인 경험을 아래 항목에 따라 작성해 주십시오. (500자 내외) - 주어진 과제와 목표는 무엇이었는지 작성해 주십시오. - 주어진 목표를 넘어서기 위한 노력과 방법, 그로 인해 얻은 성과를 작성해 주십시오. [포트폴리오 이상의 가치를 나누다] 저는 ‘U CAN DO B’라는 학교 프로그램에 참여하여, 대학생활과 학습법에 관한 포트폴리오를 작성하고 이를 홈페이지에 업로드하는 과제를 받았습니다. 과제는 포트폴리오의 완성도에 따라 시상이 이루어지는 것이었지만, 저는 시상보다는 더 많은 후배들에게 도움을 주는 것이 목표였습니다. 이를 위해 단체 메시지 방과 커뮤니티에 포트폴리오를 공유하고, 단과대 건물에 10부를 인쇄해 배포했습니다. 예상보다 많은 학생들이 관심을 보여 추가로 30부를 더 인쇄해 나누었고, 몇몇 학생들은 1:1 학습 코칭을 요청해 오기도 했습니다. 그 결과, 포트폴리오 완성도만으로는 시상 기준에 부합하지 않았지만, 자발적인 제 노력을 인정받아 특별상을 수여했습니다. 이러한 경험을 바탕으로 한국남부발전에서도 주어진 업무에 그치지 않고, 비용 절감 등을 통해 효율성을 극대화하겠습니다. 4. 동료 또는 주변 사람들과 협업과정에서 겪은 가장 어려운 커뮤니케이션 경험과 이를 해결하기 위해 노력했던 사례를 아래 항목에 따라 작성해 주십시오. (500자 내외) - 당시 의사소통이 어려웠던 이유와 이를 해결하기 위해 본인이 했던 행동에 대해 작성해 주십시오. - 본인의 행동의 결과는 어떠했으며 주변에 미친 영향은 어떠했는지 작성해 주십시오. [의견 차이를 극복한 협업의 성공] 초등학교 교육 봉사활동에서 수업 방식에 대한 의견 차이로 팀원 A와 의사소통에 어려움을 겪었습니다. 저는 게임과 토론을 통한 수업을 제안했지만, A는 전통적인 강의 방식을 선호했습니다. 상금이 걸린 활동이었고, A는 이전 우승 팀의 방식을 고수하며 의견을 굽히지 않았습니다. 저는 상황을 분석한 후, 대화의 기회를 만들어 A의 의견을 경청하고 이유를 이해하는 데 집중했습니다. 이후, 학생들의 흥미를 고려해 두 방식의 장점을 결합한 절충안을 제시했고, 이를 통해 A의 동의도 얻을 수 있었습니다. 그 결과, 학생들의 참여도와 학습 효과가 동시에 향상되었고 팀원들 간의 협업도 원활해졌습니다. 이 과정에서 상호 존중을 바탕으로 이견을 조율하고 설득하는 의사소통의 중요성을 배웠으며, 인턴십에서도 협업의 자세로 문제를 해결하겠습니다.

    2024 하반기

    한국남부발전

    사무_제주

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