롯데장학재단
- 기업형태
- 비영리단체/협회/재단
- 참여대상
- 청소년
- 시상규모
- 2500만 원
- 접수기간
- 시작일2024.07.01마감일2024.08.30
- 활동혜택
- 상장 수여
- 공모분야
디자인/순수미술/공예
- 추가혜택
- -
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제 1회 샤롯데 독서미술대전
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상세내용
책 읽는 The Reader and The Leader,
신격호 명예회장의 문학정신을 계승하고 아동·청소년 독서문화를 전파하기 위해
[제 1회 샤롯데 독서미술대전]을 개최합니다.
■ 개요
□ 대상: 책 읽기를 좋아하는 전국 초·중·고등학생 및 19세 이하 청소년 누구나
□ 주제: 추천도서 또는 자유도서를 읽은 후 느낌이나 생각을 그림으로 자유롭게 표현
□ 부문: 수채화, 웹툰, 아크릴화, 포스터 등 자유 (디지털 드로잉 제외)
□ 규격: 4절 도화지(393mmx545mm) 또는 8절(272mmx393mm) 도화지, 평면작품 권장
■ 접수
□ 기간: 2024.07.01(월) ~ 2024.08.30(금)
□ 방법: 홈페이지를 통한 온라인 접수 (공지사항 하단 '작성하기' 버튼 클릭)
접수정보 및 작품사진 업로드 (jpg, jpeg, png)
■ 시상
□ 발표: 2024.09.20(금) 홈페이지 발표
□ 기준: 주제표현성(40%), 창의성(30%), 예술성(30%)
□ 내용:
- 대상: 초등학생(1명), 중학생(1명), 고등학생(1명) / 상금 200만원
- 최우수상: 초등학생(2명), 중학생(2명), 고등학생(2명) / 상금 100만원
- 우수상: 초등학생(2명), 중학생(2명), 고등학생(2명) / 상금 50만원
- 입선: 1,000명 (초·중·고) / 기프트카드 1만원권
■ 시상식: 2024.10월 중, 잠실 롯데월드타워
수상자 전원 참석 필수 (상세일정 및 장소 추후 안내)
※ 유의사항
· 샤롯데 독서미술대전 신청은 홈페이지를 통해서만 가능합니다.
· 회원가입 후, 참가자 또는 참가자의 보호자 명의로 응모하셔야 합니다.
· 1인 1작품 제출을 원칙으로 하며, 중복 시상은 없습니다.
· 표절, 도용, 모방작, 타 대회 수상작, AI를 활용한 작품은 수상이 취소됩니다.
· 제출한 모든 작품은 온라인 전시 및 오프라인 전시회에 활용될 수 있으며, 응모자는 본인의 작품 전시를 허락한 것으로 간주합니다.
· 접수된 모든 응모작은 롯데장학재단에서 마케팅, 홍보 등의 목적으로 2차 저작물에 대한 제작 활용이 가능합니다.
· 심사위원 및 개별 작품의 심사점수는 공개되지 않습니다.
· 세부 일정 및 내용은 일부 변경될 수 있으며, 기타 명시되지 않은 내용은 주최사에 따릅니다.
· 응모 마감일에는 다수의 접속자로 인해 원활한 응모가 어려울 수 있으므로 마감일 이전에 완료 바랍니다.
· 작품 촬영 시 최대한 깔끔한 배경에서 작품이 잘 보이게 촬영하여야 하며, 보정이나 필터가 적용된 경우 심사에서 제외됩니다.
· 입상자는 시상식 및 전시를 위해 작품 원본을 롯데장학재단으로 우편발송하여야 합니다. (추후 별도 안내)
· 수상 내용 및 부상은 사전 고지 없이 변경될 수 있습니다.
· 입선 부상 기프트카드는 접수 시 등록한 휴대폰번호로 발송되며, 잘못된 정보 입력으로 인한 오배송은 책임지지 않습니다.
· 모든 참가자는 위의 유의사항을 준수해야 하며, 이를 위반할 경우 발생하는 불이익에 대한 책임은 본인에게 있습니다.
☞ 롯데재단 인스타그램 @lottefoundaiton 에서 샤롯데 독서미술대전 관련한 더 많은 소식을 받아볼 수 있습니다.
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합격스펙 & 합격자소서
더보기경북대학교 / 경영학부 / 학점 4.02/4.5 / 토익: 860, 오픽: IH / 사회생활 경험: 한국부동산원 IPP / 미담장학회, 신용보증기금 봉사단, KNU S.O.S / 한국사검정시험: 고급, 컴퓨터활용능력: 1급, 기타: 회계관리 1급, 회계관리 2급, ITQ OA MASTER
1. 한국장학재단에 입사 지원을 해야겠다고 결심하게 된 계기는 무엇인지 구체적으로 기술해 주십시오. [타인의 꿈을 지원하고 싶은 재단 인재] 많은 사람들이 꿈을 이루는 사회를 만들기 위해 한국장학재단을 지망하게 되었습니다. 취업을 준비하며 내가 가장 하고 싶은 일이 무엇인가 고민했던 때가 있습니다. 과거의 저는 교단에 서서 학생들에게 꿈을 심어주는 교사가 되고 싶었으나, 현실적인 이유로 다른 길을 택하게 되었습니다. 어느 날 '학생들의 꿈을 이뤄주는 장학재단'이라는 슬로건을 보며 다시 그때의 꿈이 떠올랐습니다. 꼭 교단이 아니더라도, 어떠한 형식이든 타인의 꿈에 도움을 주고 싶었습니다. 모든 사람들이 그들의 상황에 구애받지 않고 꿈을 펼치는 사회에 일조하고 싶었습니다. 한국장학재단의 제도들을 보며 재단이 학생들의 꿈을 위해 많은 업무들을 수행한다 느껴졌습니다. 장학금 뿐만 아니라 인재육성 등 모든 방면에서 학생들의 꿈을 위해 노력함을 알 수 있었고 이에 기여하고 싶었습니다. 이전에 가졌던 교사라는 꿈과, 현재의 공공기관 종사자라는 꿈을 합쳐 한국장학재단 입사라는 목표가 생겼습니다. 2. 재단의 직무를 수행함에 있어 본인이 가지고 있는 차별화된 경쟁력이 무엇인지 기술해 주십시오. [정확성과 효율성을 겸비한 재단 인재] 객관적이고 분석적인 제 업무 성격이 타인과 차별화된 경쟁력이라고 생각합니다. 대학 재학 중 저는 재단의 수혜를 받지 못했습니다. 저보다 더 필요한 사람들에게 장학금이 돌아가는 게 옳다고 생각하여 장학금 신청을 하지 않았습니다. 그래서 저는 재단의 업무들을 더욱 객관적으로 바라볼 수 있다고 생각합니다. 재단의 외부인 입장에서 장학금 제도를 바라볼 때의 관점을 현직자 분들과 공유하고 싶습니다. 객관적으로 제도의 효과성을 따져보고, 재단의 장학금이 제대로 쓰이고 있는지 확인해보고 싶습니다. 또한, 제 관점에 대한 자유로운 피드백도 현직자분들과 나누고 싶습니다. 제도 심사 및 관리 업무를 수행할 때, 원칙적으로 일을 처리하고 객관적인 태도로 임하고자 합니다. 장학금과 학자금 대출 등 금융을 다루는 업무인 만큼, 원칙에 의거하여 업무를 처리할 것입니다. 이러한 제 업무 성격을 이용하여, 인턴 기간 동안 장학제도의 사각지대 개선에 힘을 보태고 싶습니다.
지거국 / 사회학과 / 학점 3.78/4.5 / 토익: 805, 오픽: im 2 / 사회생활 경험: 재가간호센터 사무 보조 3개월, 멘토링 3년, 청년인턴 2개월 / 서포터즈 다수, 바이소셜 프렌즈 3기 / 컴퓨터활용능력: 1급, 기타: 구글 에널리스틱, kbs한국어능력시험 4급
1. 행정안전부 청년인턴 지원동기 및 활동 의지에 대하여 기술하여 주십시오. 각종 재난과 국정 운영에 앞장서서 움직이고 있는 행정안전부 산하에서 국정 운영의 원활한 흐름을 만들고 나아가 머지않아국가기관의 일원으로 힘써서 일하고싶다는포부를 실현하고자 지원하게 되었습니다.행정안전부는 국가 위신과 더불어 국정 안정과 민생 기여를 위해 누구보다 힘쓰고 있으며,매체 상에서도 자주 볼 수 있기 때문에 국민에게 있어서 친근하면서 더욱 가까이서 일해야 하는 존재라고 생각됩니다. 지방자치제도에서도 총괄 책임을 지고 있기 때문에,국가전체에 있어서 영향력을 지대하게 끼치고 있음을 확인할 수 있었습니다. 저는 정부가 올바르게 설 수 있도록,정부가 정부일 수 있도록 나아가는 발걸음에 함께하고 싶습니다. 국가 뿌리이자 핵심 인력이 집합되어 있는 행정안전부 인턴으로 일하면서, 국가 운영체제의 흐름을 경험하고 나아가 국가 위기상황에 있어서 끝까지 침착한 면모를 발휘할 수 있는기지를 배우고 싶습니다. 지난 국가적 위기 상황에 있어서 행정안전부가 가장 먼저 빠르게 대응할 수밖에 없는 위치에 놓여 있다고 생각합니다. 코로나뿐만 아니라 여러가지 지역별 위기 및 재난 상황,전시 상황 속에서도 흔들림 없이 맡은바 국가 정책 운영을 이어나갈 수 있는 중심점을 견고하게 만드는데 기여하고 싶습니다. 국가 운영의 중추인 곳에서 제가 일하게 된다면, 저의 노인복지와 나아가 국가복지 안정에 힘쓰고 싶다는포부를 이루는데 더 가까이 다가갈 수 있다고 기대합니다. 국가는 국민의 생을 책임진다고 생각합니다.생과 사 그 과정에 함께하면서,살아 숨쉬는 복지와 국가 정책을 만드는 현장에서 움직이고 싶습니다. 노후안정과 노인복지를 더욱 굳건하게 만드는데,이번 인턴 경험이 탄탄한 거름이 되라 확신합니다. 민생안정과 초국가적 복지국가로 발전되는데 힘쓸 수 있는 과정이라고 생각하며,이번 인턴을 소신껏 책임감 있게 이뤄나갈 수 있도록노력하겠습니다. 2. 지원분야에 대하여 알고 있는 지식과 정책이나 사업화하고 싶은 사항 등을 기술하여 주십시오. 제 치하 속에서 독립운동을 펼쳤고 강제동원 되어 희생 당한 유공자 및 희생자를 위한 위로금 지급과 인사 및 예산 등 내부 영 지원과 함께 더불어 일제 강제 동원 피해자 지원재단 및 역사관 기록물 보존과 운영관리에 힘쓰는 부서에서 일하고 싶습니다. 독립유공자 후손이라는 점에서,일제 치하라는 거대한 압박 속에서 자신의 신념과 소신있는 행동을 강단있게 펼치신 분들에 대한 예우를 책임지는 자리에 함께하고 싶다는 포부가 있습니다. 희생에 대한 노고를 위로하는 차원에서 위로금 지급 및 일제 강제 동원과 진실과 관련 기록을 수집하고 관리하는 업무 자체에서 예우를 펼치고, 전세와 후세에게 영향력을 끼칠 수 있으리라 기대합니다. 무엇보다 역사적 진실을 보존하고,이에 대한 넋과 희생을 기릴 수 있는 역사관이 계속해서 운영될 수 있는데 기반을 잡을 수 있도록 운영 지원하는 자리 역시 후손으로서 할 수 있는 행동이라고 생각됩니다. 과거사 청산과 관련해 이에 얽힌 갈등과 진실을 보존하고, 관련 기록물을 통한 역사 계승과 국가적 발전을 도모할 수 있도록 힘쓸 수 있다고 생각합니다. 희생자들의 넋과 유가족들의 위로를 맡은 바 끝까지책임지는것이 국가가 할 수 있는 최고의 예우라고 생각하기 때문에,일제에 의해 강제 동원된 한인 유해를 발굴하고,유해 봉환 사업을 운영하는 부서에서도 일하고싶습니다. 대상자를 발굴하고,유가족과 연결해 국가적 위로와 존엄을 지킬 수 있도록 관련 업무를 지원하고 싶습니다. 행정안전부는 국가 재난과 국정 운영에 힘쓰면서,나아가 국가 역사에 걸친 다양한 희생과 노고,미래를 책임지고 있기도 합니다. 희생을 기리고,넋과 영혼이 안식에 취하며,나아가 미래 후손에게까지 이들의 이름과 자리가 기억될 수 있는데 만드는 것이 국가가 할 수 있는 국민 존엄을 지키고,"국가" 에 속한 시민 의식을 기를 수 있다고 생각합니다. 시민 의식을 견고하게 다지고 국가 위상이 높아질 수 있도록 힘쓰고 싶습니다. 3. 봉사활동, 아르바이트, 인턴, 등 지원자가경험한 각종 사회 경험에 대하여 기술하여 주십시오. [문서작성 능력] 원활한 업무진행이 될 수 있기 위해서는 여러 형태의 문서 작업을 진행할 수 있는 능력을 가지고 있어야 한다고 생각합니다. 다양한 문서 작성 프로그램을 작업하기 위해 컴퓨터활용능력 1급을 취득하여 실무에 적용할 수 있도록 노력했습니다. 교외근로 장학생, 대학생 멘토링으로 사무보조 업무를 병행하며 공문과 분기별 사업 결과 보고서 등 여러 형태의 문서 작성을 담당한 적이 있습니다.이외에도,데이터 수집 및 분석을 활용할 수 있는 교과목 수강,논문 집필로 해당 능력을 기를 수 있었습니다.대학 재학 중 다양한 장학재단에서 진행하는 장학 사업에 선정된 경험이 있습니다. 자기소개서,에세이가 필수인 곳에 여러 번선정됨으로써자기소개서 작성 방법과 에세이 작성 팁 등을 sns 상에 공유한 경험이 있기도 합니다. 이렇게글쓰기역량을 쌓아 나갔고,사회적 환원의 가치에 깊이 동참하며 현장에서 사회공헌을 실현하고 싶습니다. [민원 응대 능력] 교외근로 장학생으로 기본적인 사무보조 업무를 담당한 경험이 있습니다. 사무직 업무의 기본인 민원인 응대와 전화 응대, 민원 서류와 공문 발송을 접수하고 처리하는 체계를 숙지하며 사무행정 방침을 배울 수 있었습니다. 뿐만 아니라 공공기관공공인턴으로 실무에서 행정 절차에 따른 민원접수와 처리방법을 배울 수 있었고,사무직으로서 가져야할 태도와 마음가짐을 함양할 수 있었습니다. 재가간호센터에서 고객 cs를 맡기도 했습니다. [회계처리능력] 학생회 총무부에서 2년간 활동하면서 교내 학생회 행사 및 운영회비를 담당했습니다. 회계장부를 정확하게 기입하고,예산 운영비를 조달,관리하면서 회계처리 역량을 길러나갔습니다. 그리고 사회 조사 분석 팀프로젝트 시 발생한 면접,교통 등소요 비용을 관리하는 역할을 맡아 꼼꼼하게 발생 비용 보고서로 작성해 제출하여 자금 지원을 받을 수 있었습니다. 또한 멘토링으로 활동한 지역아동센터 회계와 운영비관리전산 처리 담당을 하며,회계 업무프로세스를 익힐 수 있었습니다.
지방사립 / 국제학 / 학점 3.85/4.5 / 토익스피킹: 150/레벨 6, 오픽: IH / 한국사검정시험: , 컴퓨터활용능력: 1급, 기타: ADsP
1. 롯데웰푸드의 해당 직무에 지원하게 된 동기를 서술해 주십시오. 업계 최초로 인도시장에 진출하여 채식주의자용 초코파이로 시장점유율 70% 달성, 최근 '로우스펙푸드' 선호 트렌드에 맞춰 건강과 맛을 동시에 만족시키는 ZERO 빙과를 출시 등 차별화된 고객 경험을 제공하며 끊임없는 혁신을 이어가는 롯데웰푸드의 모습이 도전을 지향하는 저의 가치관과 일치하여 매력적으로 다가왔습니다. 저는 영업지원 직무를 통해 롯데웰푸드의 H&W 제품이 세상에 더욱 알려지도록 돕고, 지속적인 수익달성 방안을 함께 고민하며 영업력 강화와 매출 증대에 기여하고자 지원했습니다. 구매 유도와 고객 충성도 향상을 위한 프로모션 지원 등 4년 간의 영업 현장에서 발전시켜 온 저의 수치적 감각 기반의 흐름을 파악하는 역량과 고객관계 구축역량을 발휘해 롯데웰푸드와 함께 긍정적인 성과를 도모하는데 이바지하겠습니다. 2. 지원 직무(또는 관련 분야)에 '전문성을 기르기 위해 노력한 과정과 지원 직무에 대한 본인의 강점'을 서술해 주십시오. 첫째, 2년 간의 행정 지원과 컴퓨터활용능력1급 취득을 통해 실무에서의 OA역량을 강화했습니다. 인턴 기간동안 자산관리, 정산료 산정 등의 자료 입력을 정확하게 처리했으며, 효율적인 사업관리 체계를 유지하는 데 기여했습니다. 더불어 영업성과 분석과 판매전략 수립을 위한 데이터분석 역량강화를 목표로 ADsP 자격증을 취득했으며, 분석 프로세스와 딥러닝 알고리즘 등의 기본지식을 확장했습니다. 둘째, 상호존중 기반의 소통 역량을 발전시켰습니다. 대학시절 프로젝트 팀장으로서 팀원들과 1:1 대화를 통해 개인의 강점을 파악하고, 이를 토대로 작업 세분화와 역할분배를 진행해 협업을 도모했습니다. 온라인 작업 툴을 도입해 실시간 비대면 협업으로 편의성을 높였고, 솔선수범으로 팀원들을 지원하고 독려하는 분위기를 조성함으로써 A+의 성과를 거두었습니다. 인턴 당시에는 팀원분들과 주기적인 중간 공유를 통해 변동사항을 사전에 파악하여 신속히 대응하며 성공적인 업무지원에 기여했습니다. 3. 지금까지 경험했던 실수 중 가장 기억에 남는 실수에 대해 구체적으로 서술해 주십시오. (실수한 상황/원인/주변반응/대처방안 등) 아르바이트 당시, 마감된 매장에 찾아오신 고객분의 결제를 지원하다가 발생한 실수가 가장 기억에 남습니다. 카드단말기를 사용해 결제를 진행하던 중, 현금영수증 발급을 원치 않으셨던 고객께서 결제완료 후 갑작스럽게 발급을 요청하신 상황이 발생했습니다. 당황스러웠지만 이를 해결하는 것이 우선이었기에 함께 일하는 직원분께 상황을 설명드렸고, 도움을 받아 현금영수증 발급을 완료했습니다. 결제 업무 경험이 있어 단순결제는 큰 어려움이 없었지만, 단말기 내 현금영수증 발행 등 세부적인 부분은 숙지하지 못했던 것이 원인이었습니다. 퇴근 후 당시 상황을 복기하며 해결방안을 메모장에 적어 숙지했고, 이후 같은상황이 발생했을 때 매장에는 신입스태프와 저만 있었지만, 이전 경험을 바탕으로 문제를 해결할 수 있었습니다. 실수한 그 상황에 매몰되기 보다는, 이를 발판삼아 성장하는 계기가 될 수 있다는 긍정적인 마인드로 승화하는 것이 중요하다고 생각합니다. 롯데웰푸드에서도 이와 같은 자세로 문제 상황에도 신속히 대처할 수 있는 신입사원이 되겠습니다. 4. 학업 이외에 관심을 가지고 했던 경험 중 가장 도전적이었던 경험을 구체적으로 서술해 주십시오. (도전한 분야/계기/실행과정/어려웠던 점 등) 학업 외 가장 도전적으로 임했던 경험은 교육 기업 서포터즈에서 팀의 홍보 문제를 개선한 경험입니다. 당시 2개의 채널을 활용하여 기업의 교육 지원 프로그램을 홍보하였음에도 불구하고, 실제 참여율은 30%에 불과하였습니다. 이에 서포터즈의 활동 목적이 달성되지 않음에 보완의 필요성을 느꼈고, 20대 대학생 350명을 대상으로 설문 조사를 실시하였습니다. 이를 통해, 92%가 기존 서포터즈에서 사용하던 채널이 아닌 타 SNS 채널을 주로 이용하고 있음을 확인하였습니다. 조사를 토대로 채널을 개설하였으며, 이를 홍보하기 위한 다양한 이벤트 기획을 제안했습니다. 또한, 이벤트 참여 시 제공되는 경품 역시 이용자의 입장을 고려하여 이들이 원하는 경품으로 변경하여 증정했습니다. 결론적으로, 기존 대비 200%의 팔로워 상승 효과를 만들어냈으며, 프로그램 조기 마감 등의 성과를 달성할 수 있었습니다. 5. 학업 또는 조직 활동에서 '새로운 아이디어'를 제시하여 문제를 해결하거나 상황을 반전시킨 경험을 구체적으로 서술해 주십시오. (당면한 문제/실행방법/예상결과/실제결과 등) 교내 재무팀에서 근로 장학생으로 근무할 당시, 등록금 납부기간마다 재학생 및 학부모 분들로 하여금 비슷한 유형의 납무 문의가 하루 15건 이상으로 발생하였습니다. 이러한 상황에서, 해당 이용자들의 어려움이 존재할 것이란 생각에 5일동안 응대하였던 문의 건수 총 60건에 대한 분석을 시도하였습니다. 이를 통해, 공지사항에 기재된 등록납부 안내문의 미흡함을 발견할 수 있었습니다. 문제를 해결하고자 담당 과장님께 해당 상황을 보고드리고, 안내문 내용의 일부 수정을 말씀드렸습니다. 또한, 추가적으로 관련 문의 내용을 기반으로 한 FAQ 를 제작하여 학내 커뮤니티에 게시하면 좋을 것 같다는 의견을 제안드렸습니다. 등록금 납부 관련 세부적 내용을 추가하고, 자주 묻는 문의내용을 5가지로 간추려 학내커뮤니티에 게시한 결과, 기존 대비 하루 6건 이하로 감소시킬 수 있었습니다. 이용자의 입장에서 어려움을 이해하고 문제 해결을 위해 적극적인 자세로 임하는 것의 중요성을 느낄 수 있었습니다.
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