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2025 해타 뮤지컬 크루 모집

9000

예술창작집단 해타

기업형태
비영리단체/협회/재단
참여대상
대상 제한 없음
접수기간
시작일2024.12.20
마감일2025.01.20
활동기간
25.2 ~ 25.8
모집인원
0명
활동지역

지역 제한없음

우대역량
기타
홈페이지
https://www.instagram.com/haeta_creative.group/
활동혜택
행사 참여
관심분야
  • 행사/페스티벌

활동분야
  • 기타

추가혜택
-

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상세내용

📢 2025 해타 뮤지컬 크루 모집 📢


안녕하세요. 예술창작집단 해타입니다. 2025년 상반기 해타와 함께 뮤지컬 공연을 만들어갈 팀원을 모집합니다. 많은 관심 부탁드립니다.


📢 해타 소개


예술창작집단 '해타'는 예술을 사랑하는 사람들이 모여 우리들만의 예술을 펼치자는 취지에서 창단된 예술을 하고 싶지만 경험은 없는 20대를 위한 예술 창작집단입니다.


예술창작집단 '해타'는 그 분야와 종류에 상관없이 기존의 틀을 깨는 자유로운 예술을 추구합니다. '해타'는 자산어보에 기술된 단어로, 해파리를 지칭합니다. 물 밖에서는 원형을 유지하기 어려운 해파리처럼, 원형으로 살아가기 위해 예술이라는 바다를 항해하고자 하는 사람들이 모여 만들어졌습니다.


모두가 해파리를 '해파리'라고 부를 때, 누군가는 '해타'라고 불렀듯, 우리 '해타'는 소외받고 외면 당하는 것들에 주목하여 우리만의 예술을 펼쳐 나가고자 합니다.


📢 공연 정보


제목: <괜찮아. 너는 과연 가장 보통의 좀비야> (가제)


공연 장르 : 뮤지컬


공연 날짜 : 8월 12~14일 예정


연출 : 이예림 / 작: 김건영


시놉시스 :


이건, '혐오'에서 '나'를 알아가는 '개인'의 이야기.


좀비 바이러스가 퍼진 디스토피아.


소영은 그곳에서 모든 기억을 잃은 채 좀비로서 새로 눈을 뜬다. 소영은 밖으로 나가려 시도하지만, 소영이 사회를 돌아다니자 소영을 혐오하고 공격하는 인간들.


소영은 결심한다.


인간을 죽이겠다고. 다 죽여서 나를 지키겠다고.


하지만 시신이 된 인간들을 보니 느껴지는 것은 해방감뿐만은 아니다. 조금 더 고차원적인, 어쩌면 하찮은. 그런 복잡한 감정의 소용돌이가 관객을 응시하고 있다.


_


*뮤지컬의 OST는 음원 제작 후 디지털 혹은 CD의 형태로 판매 예정입니다.


📢 모집 세부사항


모집인원 : 5~20명


지원자격 : 19세 이상 무대 경험의 일환으로 참여하고 싶은 자


(무대 경험이 없어도 괜찮습니다! 같이 공연을 만들어 나가며 경험을 쌓고 배워나갈 분들을 모집합니다.)


📢 활동안내


1) 활동기간 : 2025년 2월~8월


2) 회비 : 매달 4만원


3) 혜택 : 프로그램북 작업 과정 기록. 포트폴리오 경력으로 활용 가능. ISBN 발급 후 출판, 서점 판매 예정. / OST 및 프로그램북 구매 혜택 적용.


📢 담당업무


무대팀 : 무대소품 제작설치 및 공연 현장 백스테이지 스탭


의상팀 : 의상 컨셉 설정 및 실행


분장팀 : 분장 컨셉 설정 및 실행


홍보팀 : 전반적인 홍보 방안 기획 및 실행. 카드 뉴스, 영상 제작. MD 기획.


디자인팀 :  프로그램 북, 티켓 제작. 공연에 필요한 디자인적 요소 제작.


음향조명팀 : 공연에 사용할 음향 효과 제작. 조명 기획. 오퍼레이터.


음악팀 : 뮤지컬에 사용할 넘버 및 음악 작곡.


안무팀 : 배우 동선 및 안무 제작


*일부 팀은 팀장 모집을 겸하고 있습니다. (의상팀, 분장팀, 음향조명팀, 안무팀)


📢 모집 일정


1) 1차 서류 : 12월 20일 ~ 1월 20일 (합격자 개별 연락)


2) 2차 면접 : 1월 21일 ~ 1월 26일 (서류합격자에 한함)


3) 제출방법 : 프로필 링크 또는 하단 기재된 구글 폼 제출


4) 최종 합격자 발표 : 1월 27일


5) 문의 : 이메일 (haeta.creative.group@gmail.com) / 인스타그램(@haeta_creative.group) DM 문의


+제출 서류:


구글폼 (필수) + 포트폴리오 (선택)


해타 뮤지컬 크루 모집 구글폼


URL: https://forms.gle/FPte7eE6V39hwMHcA


📢 기타 안내


- 예술창작집단 해타는 모든 종교, 정치적 목적을 포함하지 않은 집단입니다.


- 서울 소재 소극장에서 8월 공연 예정입니다.


- 회비는 활동이 시작되면 어떤 사유에서든 환불되지 않으며, 중도 탈퇴는 활동 동안 총 납부해야 하는 금액의 절반인 14만원을 납부할 시에만 가능합니다.


- 서류 내 기재 사항이 사실과 다를 경우 계약이 해지될 수 있습니다.


- 제출된 자료들은 반환되지 않으며, 최종 선발 후 폐기됩니다.


2025 해타 뮤지컬 크루 모집

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  • 동국대학교 WISE캠퍼스 / 유아교육과 / 학점 3.89/4.5 / 사회생활 경험: 동국대학교 부속유치원 교육봉사 및 근로, 동국대학교 부속유치원 교육실습, 근로복지공단 경주어린이집 보육실습 / 2021 동국티쳐(Teacher) 선발대회 장려상 / 한국사검정시험: 고급, 기타: 자동차운전면허 2종보통, 유아체육지도자 1급, 레크리에이션지도자 1급, 아동무용지도자 1급, 청소년체육지도자 1급, 미술심리상담사 2급, SNS마케팅전문가 1급, 보육교사 2급, 유치원정교사 2급

    1. 성장과정 – [교직은 내 천직] 태어날 때부터 지금까지 한결같이 유아교육에 몸 담그고 계시는 어머니 덕에 어릴 적부터 교직은 제게 있어 천직과도 같은 존재였습니다. 어머니께서는 저의 관심과 흥미에 따라 직접 놀이를 기획하며 교재교구를 제작해주셨고 자연스레 어머니와 함께 놀이 및 교재교구를 창작하며 성장하였습니다. 이러한 경험들로 놀이의 즐거움은 물론, 놀이 속 지혜와 배움까지 얻을 수 있었고 이는 가정에서뿐만 아닌 유치원 내에서도 또래보다 의사소통, 사회관계, 예술경험 등의 전인 발달이 우수한 아이로 불렸습니다. 상대의 말에 경청하고 공감하며 상대방을 존중해주는 어머니의 소통 방식과 상대방의 눈높이에 맞춰 쉽게 지식을 전달하는 어머니에 대한 존경심은 ‘유치원 교사’라는 장래희망으로 다가왔습니다. 어린이집을 다니던 시절부터 품어온 유치원 교사의 꿈을 실현하고자 유아교육과에 진학하였고 대학 4년간 2번의 회장직, 3번의 학생 교사 등의 활동을 하며 유치원 교사의 자질을 부단히 개발 및 함양하는 계기가 되었습니다. 2. 활동 및 경험 – [헛된 경험은 없다] 유치원 교사라는 직업은 다양한 경험이라는 성장통을 겪어 유아와 함께 성장해야 하는 직업이라고 생각합니다. ‘헛된 경험은 없다’라는 신조어를 지니고 있던 저는 입학 당시부터 한 번뿐인 대학생활을 어떻게 하면 의미 있고 알차게 보낼 수 있을지 고안하였습니다. 4년이라는 시간 동안 유아교육과 학부생으로만 학교생활 하는 것이 아닌 유아교육과 학과 학생회 임원이 되어 학과와 학우들을 위해 헌신하고 싶다는 생각으로 2학년이 되던 해에 도전해 유아교육과 학과 학생회 홍보차장으로 발탁되었습니다. 홍보부라는 부서에 맞게 유아교육과 홍보영상 촬영 및 제작, 유아교육과 공식 SNS 관리 및 운영 등 학과 관련 홍보 콘텐츠 제작에 전력을 기울여 전년 대비 유아교육과 입학률을 증가시키는 쾌거를 이루기도 하였습니다. 헌신적인 모습을 높이 사준 교수님과 학우들 덕에 3학년으로 진급하던 해 유아교육과 학과 학생회 홍보차장에서 학생회장으로 당선되었고 그동안 홍보부서에서만 활동하고 경험할 수 있었던 범위가 타 부서인 재무부, 학술부, 체육부, 기획부까지 넓혀져 임원들을 어우르며 학과 행사 및 사업을 추진하였습니다. 그러나 COVID-19를 맞닥뜨리는 바람에 저를 포함하여 아무도 경험해보지 못했던 약 2년간의 부재인 학과 행사 및 사업을 재개해 활성화하기는 쉽지 않은 일이었습니다. MT, 임석대동제, 백상체전, 연향제 등 수많은 학과 행사 및 사업을 이행하며 아무리 짜임새 있게 계획한 행사라도 계획에서 벗어나 달리 흘러갈 수 있다는 사실에 고충을 느끼기도 하였습니다. 돌발상황들로 비롯된 경험과 깨달음은 유연하고 현명하게 대처할 수 있는 대처능력을 함양할 수 있었으며 교수님과 학우들에게 ‘1등 리더십’, ‘책임감 대장’, ‘싹싹하고 융통성 있는 똑순이’라는 별명을 갖게 되었습니다. 다년간의 임원진 활동으로 학과 행사 및 사업을 이행하며 예비 유치원 교사 기본적 자질인 리더십과 책임감, 협업 능력과 융통성 등이 향상되는 경험이 되었습니다. 3. 지원 동기 및 입사 포부 – [사랑으로 ‘채우’며 유아와 함께 성장하는 교사] 생각할 사(思), 헤아릴 량(量)인 ‘사랑’의 어원처럼 유아를 생각하고 마음을 헤아리는 것, 유아가 바라는 대로 주는 것이 진정한 사랑이라고 생각합니다. 시대가 발전하고 변하는 것에 비해 사람들에게서 느낄 수 있는 온정은 반비례하고 있는 현실 속, 사랑이 부족하여 갈구하는 유아가 늘어나고 있는 것이 현실입니다. 어릴 때 쉽게 활성화되는 애착은 아이의 전 생애에 영향을 끼치고 사회성, 정서발달에도 지속적 영향을 미치기에 이러한 환경에서 자라는 유아들에게 사랑으로 채우며 유아와 함께 성장하는 교사가 되고 싶어 이러한 교직관을 자연스레 형성하게 되었습니다. 사랑하는 사람인 교사가 주어가 아닌 사랑받는 사람인 유아가 주어가 되어 ‘선생님’이라는 낯선 사람에게서 부모와 같은 따뜻한 온정을 느낄 수 있도록 유아를 사랑으로 보듬어주는 교사가 되고 싶습니다. 제 이름처럼 유아를 사랑으로 ‘채우’며 유아와 함께 성장하는 교사가 되겠습니다.

    2024 상반기

    덕성여자대학교 부속유치원

    부교사

  • 지거국 / 경영학과 / 학점 4.22/4.5 / 토익: 865 / 한국사검정시험: 고급, 컴퓨터활용능력: 1급

    1. 한국저작권위원회에 지원한 동기, 입사 후 실천하고자 하는 목표 및 실행계획을 작성하시기 바랍니다. 저작물에 대한 권리를 올바른 사람에게, 올바른 경로로, 올바른 가치를 제공하고 싶습니다. 저작권은 모든 산업 분야에서 권리를 침해받지 않기 위한 중요한 요소입니다. 이러한 가치에 공감하고 한국저작권위원회는 저작물의 이용질서를 확립시키고 저작물을 공정하게 사용토록 하여 제품들이 시장에서 이용되는 것을 기여하고자 합니다. 저작권을 등록하고 인정 및 심사하는 유일 공공기관인 한국저작권위원회는 저작권 정책의 수립 및 저작권 침해 감정 등을 통해 산업의 저작권 경쟁력 및 국민 삶의 질 증진에 가장 부합한 회사라고 생각합니다. 이러한 부분에서 큰 매력을 느꼈고, 저작권 정책의 수립부터 관련 사업에 대한 현장 실무 역량을 기르고 전공지식을 바탕으로 조직에 융화되는 법을 적용하고 조직생활의 적응력을 기르기 위해서 인턴을 지원하게 되었습니다. 입사 후 우선 구성원으로서 완벽하게 적응하여 내, 외부 이해관계자들과 원할한 커뮤니케이션을 통해 업무의 완성도에 기여할 것입니다. 한국저작권위원회 업무 특성 상 까다로운 절차와 결재의 요구가 많을 것이라고 생각합니다. 업무를 받아 검토, 실행 및 완수에 이르는 전 과정에서 제가 가진 팀 협업 능력을 극대화해서 조직에 성과에 이바지할 수 있도록 하겠습니다. 그리고 내부 프로세스에 대해 공부할 것입니다. 오류와 실수의 발생을 판단하기 위해서 내부 프로세스 관련 법과 규정을 숙지하고 있어야 할 것입니다. 무지로 인한 실수를 저지르지 않기 위해서 내부 프로세스를 완벽하게 이해하도록 하겠습니다. 마지막으로 9개월의 인턴 근무 동안 정규직이 가져야 할 전문성을 기를 것입니다. 9개월이라는 기간 동안 한국저작권위원회의 경험의 밀도를 최대한 압축해서 업무에 관련해 전문성을 기를 것입니다. 한국저작권위원회의 온전한 일원이 되기 위해 노력할 것이고 이후 전문성을 바탕으로 신입직에 도전하겠습니다 2. 최근 저작권과 관련한 이슈는 무엇이라고 생각하는지 해당 이슈를 알게된 경로를 포함해 작성하며, 이와 관련하여 한국저작권위원회의 역할은 무엇이라고 생각하는지 작성하시기 바랍니다. AI를 통한 창작물에 대한 저작권 분배 문제가 관련한 이슈라고 생각합니다. 대학교 과제 제출 기간에 교수께서 학생들이 'ChatGPT'등 생성형AI를 활용한 과제물을 제출하는 빈도가 높아져, 과제 제출을 시험으로 대체한다고 공지한 경험이 있습니다. 생성형 AI를 활용하여 과제에 참조하거나, 정보를 획득한 경험이 많았기 때문에 이에 관련한 저작권 문제에 관심을 가지게 되었습니다. 한국에서는 현재까지도 AI를 활용한 창작물에 대한 저작권에 대한 구체적인 법률이 마련되어 있지 않습니다. AI를 활용한 저작물에 대하여 어느 범위까지 운영 주체에게 저작권을 부여할 것인지, 혹은 AI 개발자에게 저작권을 부여할 것인지에 대한 논의가 필요합니다. 문제 해결에 앞서 AI가 대량의 데이터를 학습하여 생성한 결과물은 어떻게 사용될 수 있는지에 대한 규정도 필요합니다. 이는 공정 이용 정의에 영향을 미칠 수 있으며, 어떤 상황에서는 AI 생성물의 사용이 합법적인 경우도 있을 수 있습니다. 뿐만 아니라 AI를 사용한 창작물을 생성할 때, 어떤 데이터가 사용되었는지, 어떤 알고리즘이 사용되었는지 등에 대한 투명성과 윤리적 고려가 필요합니다. 또한 AI가 생성한 결과물이 불쾌하거나 불법적인 경우에 대한 책임과 대처 방안에 대한 논의도 중요합니다. 이러한 AI 활용 창작물에 대한 사용 규정, 창작물 생성과정의 투명성에 대한 논의를 밑바탕으로 한 후 한국저작권위원회에서는 관련한 구체적인 정책을 수립해야 합니다. 뿐만 아니라 AI 활용 창작물의 올바른 이용질서를 확립시키고, 공정하게 이용될 수 있도록 관련 사업을 실행해야 한다고 생각합니다. 3. 3년 이내의 경험 중 2인 이상이 모여 공통의 목표를 달성했던 경험을 작성해 주십시오. 또한 목표달성의 결과를 얻을 수 있었던 요인에 대해 작성하시기 바랍니다. 대학교 수업에서 비즈니스 모델 및 사업계획을 발표하는 팀프로젝트를 수행한 경험이 있습니다. 한국인 2명, 외국인 2명으로 이뤄진 팀에서 언어 장벽으로 인한 프로젝트 적극성 문제를 해결했습니다. 신제품을 구상하고 비즈니스 모델을 수립해야 하기 때문에 창의력이 요구되는 과제였습니다. 의견을 취합해 정리한 후 팀장에게 전달하는 역할을 맡았습니다. 문제는 아이디어를 위한 브레인스토밍 과정에서 유학생 팀원들은 의견을 제시하지 않고 경청만 한다는 점이었습니다. 팀장의 주도 하에 식사자리를 마련하고, 화상회의를 진행하는 등 여러 노력을 가졌지만 유학생 팀원들은 의견을 제시하지 않았습니다. 팀은 시간의 제약으로 주제를 빨리 설정해야 했습니다. 의견 제시를 바라고 생각을 표현하기를 부탁하는 것이 외국인의 입장에서 부담스럽고 어려운 과정이라고 판단했고, 유학생활을 시작할 때의 어려움을 질문했습니다. 의견 제시 및 생각 표현처럼 자신감을 요구하는 답변을 바라기 보다 무엇이 어려운지 공유하며 브레인스토밍을 시작할 수 있었습니다. 이러한 물꼬를 바탕으로 발표 주제 또한 이슬람교인인 유학생의 유학 생활의 어려움을 바탕으로 한 영양정보분석 어플리케이션으로 설정했고 성공적으로 발표를 마무리할 수 있었습니다. 이후 팀 내 평가에서 외국인 유학생들이 저에게 높은 점수를 주어서 A+ 학점을 받게 되었습니다. 팀 프로젝트를 통해 어려움을 경청하고 공유하는 것이 적극성을 높이고 관계에 있어 긍정적인 영향을 미칠 수 있음을 깨달았고, 어려움과 불편함을 우선적으로 해소시키는 것이 협업에 있어서 중요하다는 것을 배울 수 있었습니다. 4. 위 사항 외에 서술하고 싶은 개인의 윤리의식 및 생활신조 등 참고할만한 사항이 있다면 작성하시기 바랍니다. 배움에 대한 마음 속 저작권은 스스로의 양심에 가책이 한 끗도 없어야 합니다. 대학교 1학년 시험 기간 중 시험 문제를 정리한 '족보'를 이용한 경험이 있습니다. 족보를 통해서 시험장에 들어가기 전 문제와 답을 이미 알았고 한 문제도 빠짐없이 작성하여 높은 성적을 받았습니다. 이후 친구들과 그 시험에 대한 이야기를 할 때, 몇날 몇일을 밤새도록 공부하고 시험장에 들어갔는데 좋은 성적을 받지 못했다는 이야기를 들었습니다. 그 때 편안함과 높은 성적만 쫓고 지름길을 찾아가던 자신에 대하여 죄책감이 들었습니다. 이후 선후배 간 관계에서 족보에 대한 언급이 나왔을 때 사용하지 않을 것을 권했고 스스로 또한 그러한 유혹이 있을 때 죄책감에 빠졌던 기억을 떠올리며 마음을 다잡고 공부를 했습니다. 스스로의 저작물이 아닌 지식을 올바르지 못한 경로로 획득하는 것은 남에게 피해를 줄 수 있을 뿐더러 언젠가 마음의 짐이 되고 들통이 날 것입니다. 한국저작권위원회에 입사를 한다면 업무를 받아 처리하는 전 과정에서 순간은 수월할 수 있는 규칙에 어긋나는 방식을 사용하기보다 내부 프로세스를 이해하고 매뉴얼에 적응하여 규칙과 양심에 위배되는 일이 없도록 하겠습니다.

    2024 상반기

    한국저작권위원회

    청년인턴(진주)

  • 건국대 글로컬 / 시각영상 / 학점 4.09 / 오픽: Im1 / 사회생활 경험: 스타트업 2개월 / 4회수상 / 기타: Gtq gtqi excel powerpoint

    <[자유 양식 자소서]> [한계를 넘는 도전: 1000명의 플레이어를 모으다] 저는 늘 뛰어드는데 주저함이 없었습니다. 한계에 부딪히거나 우회하지 않고, 한계 자체에 뛰어내리며 도전하는 것입니다. 대학교 1학년 때 미디어 콘텐츠1 수업을 청강하며 UIUX를 처음 접했고, 사용자를 고려해 논리적 방식으로 시각물을 도출한다는 점에서 UIUX에 흥미를 갖게되었습니다. 이후 시각 디자인을 전공했지만, UIUX에 대한 진로적 확신을 갖고 UIUX 과목을 매 학기 수강했습니다. 그 결과, 4년간 UIUX 수업에서 모두 A권 성적을 유지했고, 교수님의 추천으로 UIUX 연구원으로 10개월간 연구를 보조했습니다. 하지만 개인이 수업에서 UI/UX를 설계하는 데에는 한계가 있다는 것을 느꼈습니다. 더 큰 세상에 도전하고자 스타트업 메트릭스튜디오에 지원했습니다. 첫 업무는 스튜디오에서 출시된 게임 서비스를 홍보하는 렌딩 페이지를 제작하는 업무였습니다. 특별한 요청사항이 없었지만, Framer 프로그램을 공부하면 웹사이트 구축 시간을 단축하고 전체 작업 효율을 높일 수 있을 것이라 판단하여, Framer를 활용해 반응형 웹을 구축해 보여드렸습니다. 저의 적극적인 태도를 좋게 보신 대표님께서 새로 출시할 게임의 전체 기획과 총괄 디자인을 맡겨주셨습니다. 제가 디자인한 게임이 실제로 배포되는 경험은 매우 특별했으며, 사용자들이 오랜 시간 즐길 수 있는 게임 환경을 만들고 싶다는 열망이 더욱 커졌습니다. 5주 동안 총 2개의 게임을 출시 할 수 있었고 그 중 하나는 2주 만에 1,000회의 다운로드를 기록했습니다. 이는 회사에서 출시된 작품 중 가장 짧은 기간 내에 다운로드수 1000을 달성한 사례로 뿌듯했습니다. 처음 작은 것부터 시작했지만, 점차 많은 것들을 맡고 결국 전체를 담당하며 책임감과 성취감을 느끼게 된 시간이었습니다. 주저 없이 시작하고, 시작한 것을 끝까지 이어 나가는 것. 제가 지금까지 배운 것이고, 제 기반이 된 깨달음 입니다. 디자인 전공을 통해 배운 모든 것의 핵심은 사람을 이해하는 것입니다. 인간이 착시와 왜곡을 겪는 이유를 이해하고, 뇌의 지각 처리 과정과 시각 정보의 해석 방식을 학습하며, 이를 바탕으로 사람과 시각물, 혹은 제품과의 접점을 설계하는 방법을 배웠습니다. [01_시각 표현법] [이수 과목] 일러스트레이션, 타이포그래피, 컬러 이미지, 편집 커뮤니케이션, 브랜딩, 기초 크로키. [배운 점] 1. 기하학적 착시와 시각 보정법: 뮐러-라이어 착시, 푀켄도르프 착시, 에빙하우스 도형, 곡선 착시, 죌너 도형, 폰조 착시, 운동 착시 등을 통해 기하학적 착시와 시각 보정법을 배움. 명도 및 채도의 보정법을 통해 시각 정보를 정확하게 조정하는 방법을 실험. 2. SCAMPER 기법에 기반한 아이디어 발상법: SCAMPER 모델을 기반으로 대체, 결합, 응용, 차용, 수정, 전용, 재구성 등 7가지 아이디어 발상법을 학습. 실습을 통해 사용자와의 소통을 강화하고, 색다른 표현법을 연구. [02_사용자 경험 설계와 접점 설계 실험] [이수 과목] 디지털 매체와 예술, 컴퓨터와 디자인, 인터랙티브 미디어 디자인, UI/UX 캡스톤 연구 [배운 점] 1. 어포던스 유도법: 사용자 행동을 유도하는 어포던스 사례 연구. 2. 사용자 조사 방법: 설문조사, 표적 집단 면접법, 포토 다이어리, 에스노그래피, 정황적 인터뷰 등 다양한 사용자 조사 방법 학습 및 실행. 친화도법과 시나리오를 통해 퍼소나의 행동 패턴을 시각화하고, 고객 여정지도를 통해 니즈와 동기를 분석해 패턴 도출 및 분석 실습.

    2024 상반기

    퍼즐원스튜디오

    UI Artist

최종합격후기

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  • [몽구르다 프로젝트] 합격후기 "동화창작과 문화교류 경험 배우세요!"

    안녕하세요! 링커리어 콘텐츠 에디터 이주영 입니다:) 오늘은 링키 여러분들을 위해 재미있는 프로젝트 하나를 소개해볼까 하는데요, 동화 창작과 문화 교류에 관심이 있는 분들은 주목! 몽골 아동을 위한 동화 창작 프로젝트 ‘몽구르다’ 합격 후기 를 생생하게 전해드립니다! ▷ 몽골 아동을 위한 동화 창작 프로젝트 몽구르다 합격 후기 인터뷰 ◁ 🎤: 간단한 자기소개 부탁드립니다! 😀: 안녕하세요! 저는 문화콘텐츠학과 2학년에 재학 중이고, 에디터 혹은 영화 기자라는 직업을 희망하고 있습니다. 동화 창작 경험과 더불어 몽골 아동들과의 문화 교류를 통해 세상을 보는 시야를 넓혀보고자 몽구르다 프로젝트에 지원하게 되었습니다. 🎤: 몽구르다 프로젝트란 무엇인가요? 😀: ‘몽구르다’는 몽골 아동을 위한 동화 창작 프로젝트 입니다. 총 6회의 온/오프라인 활동이 진행되며, 참가자들은 현직 동화 작가와의 멘토링을 통해 동화의 모든 창작 과정에 주도적으로 참여 해야 합니다. 또한 몽골 청소년과의 실시간 비대면 교류 활동 역시 진행 됩니다! 몽골 청소년과의 교류 활동 역시 진행된다고 하니, 몽골 문화에 대해 더욱 잘 알아가는 시간이 될 것 같아요! 🎤: 몽구르다 프로젝트의 혜택이 있나요? 😀: 몽구르다 프로젝트의 참가자들이 직접 제작한 동화책은 몽골의 울란바토르 7번 종합학교와 협력을 통해 소속 아동과 청소년 약 300명에게 한국어 교재로 전달될 예정 이라고 합니다! 직접 만든 책이 한국어 교재로 전달된다니, 너무 뿌듯하지 않나요? 참가자들에게는 봉사시간 역시 지급 된다고 합니다! 🎤: 어떤 사람에게 몽구르다 프로젝트를 추천하나요? 😀: 음, 저는 개인적으로 - 동화 창작에 흥미가 있는 사람 - 몽골의 문화에 관심이 있거나 알아가고 싶은 사람 - 글쓰기와 그림 그리기를 좋아하는 사람 - 문화 교류를 통해 시야를 넓히고 싶은 사람 - 재밌는 봉사활동을 하고 싶은 사람 이런 유형의 사람들에게 몽구르다 프로젝트를 추천하고 싶은데요, 처음엔 저도 긴장했지만, 막상 참여하다 보니 오히려 동화 창작에도 흥미를 느끼고 자기주도적으로 활동하는 습관을 기를 수 있어 좋은 것 같습니다! 오늘 인터뷰는 여기까지 준비해봤는데요, 다들 어떠셨나요? 궁금한 점이 있다면 댓글로 질문해주시고, 유익한 시간이 되었으면 좋겠습니다! 더 많은 대외활동 정보는 링커리어에서 확인하세요😺 그럼 저는 다음에 더 유익한 콘텐츠로 돌아오겠습니다 💛

    2022.07.20

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  • 문화예술교육을 경험할 수 있는 서포터즈가 있다? 동작예술하이커 인터뷰 후기!

    안녕하세요! 링커리어 콘텐츠 에디터 youne입니다 :) 오늘은 문화예술교육 서포터즈인 동작예술하이커의 인터뷰를 들고 와 봤습니다! 평소 문화재단의 취업과 문화예술교육에 관심이 많으신 분이라면 도움이 될 것 같아요🙌 Q : 자기소개와 활동에 대한 설명 부탁드립니다. A : 안녕하세요! 저는 작년 8월부터 11월까지 동작문화재단의 문화예술교육 서포터즈인 `동작예술하이커`로 활동했습니다. 동작예술하이커는 예술교육의 대외홍보 활성화와 접근성 확대를 위해 작년 처음 시작되었습니다. 동작구의 문화예술교육 프로그램 참여 및 모니터링, 관내 문화예술교육 관계자 인터뷰 진행, 그리고 온라인 홍보 콘텐츠 기획 및 제작을 중점으로 진행되었습니다. Q : 어떤 점 때문에 지원하게 되셨나요? A : 문화예술교육과 관련된 경험은 없었지만, 문화예술에 늘 관심이 있었기 때문에 자연스레 지원하게 되었습니다. 다양한 프로그램 과 관계자를 접함으로써 평소 궁금해하던 분야를 경험해볼 수 있을 것 같았습니다. 또한, 당시 공고문에 ‘온라인 홍보 콘텐츠 기획 및 제작’ 활동을 할 수 있다고 되어 있었는데, 이때 마침 콘텐츠 마케팅 직무에 흥미를 느끼고 있었기 때문에 이와 관련된 역량을 쌓을 수 있을 것 같아 지원하게 됐습니다. Q : 자소서는 어떻게 이루어져 있었나요? A : 자소서는 지원동기 한 문항만 작성하면 됐었습니다. 저는 앞서 말씀드렸듯이 문화예술교육에 관한 경험은 없었지만. 문화예술에 관해서는 한 플랫폼의 에디터로 활동한 적이 있어서 이 경험을 어필하려 노력했습니다. 에디터로 활동하면서 영화, 연극, 책 등 문화예술 전반에 관한 리뷰를 쓴 경험을 바탕으로 지원동기를 작성했습니다. 평소 문화예술에 대한 관심도와 개인적으로 생각하는 문화예술교육이 지니는 의미에 대해 작성해보려고 노력했습니다. Q : 자소서를 쓸 때 중요하게 생각한 부분은? A : 이 대외활동은 작년에 처음 시작되어서 자소서 작성 팁을 찾을 수가 없었기에 기본에 충실하려고 노력했던 것 같습니다. 우선, 동작문화재단의 홈페이지에 방문해서 동작구가 추구하는 문화예술교육이란 무엇인지 또한 현재 코로나로 인해 위축되고 있는 사회 속에 문화예술 그 자체가 가지는 의미를 자소서의 키워드로 가져와서 썼습니다. 이런 의미들을 제가 충분히 인지하고 그동안 해왔던 활동과 결을 같이 한다는 것을 보여주려고 노력했습니다. Q : 면접은 어떻게 하셨나요? A : 대면으로 다대다 면접으로 이루어졌고 1분 자기소개후에 자소서를 바탕으로 한 개인 질문 위주로 진행되었습니다. 저는 카드뉴스를 작성한 경험이 있는지, 문화예술교육에 관한 경험이 있는지에 관한 질문을 받았습니다. 마지막으로 문화예술교육에 관한 관심을 확인하기 위해 어떤 문화예술교육을 받고 싶은지에 관한 공통질문을 받았습니다. 공통질문은 솔직하게 답했고 홍보 콘텐츠 제작 경험 은 있다고 답했습니다. 제가 생각하기에 교육 관련 경험은 없더라도 열정과 관심을 보이면 되는 것 같았습니다. Q : 어떤 활동을 주로 하셨나요? A : 문화예술교육 프로그램 모니터링 및 참여를 바탕으로 온라인 홍보콘텐츠를 만드는 활동을 했습니다. 문화예술교육가의 컨실팅 및 회의의 참여하는 경우 통해 문화재단에서 어떻게 사업이 운영되고 프로그램이 만들어지는지 실질적으로 경험해볼 수 있었습니다. 프로그램에 참여하거나 모니터링을 하는 경우에는 문화예술교육을 가까이서 경험해보고 이를 바탕으로 피드백을 작성하는 활동보고서를 매달 제출했습니다. Q : 가장 좋았던 점은 무엇이었나요? A : 우선 문화재단의 실무를 조금이나마 경험해 볼 수 있다는 것이 큰 메리트로 다가왔습니다. 또한, 매달 사전에 서포터즈의 의견을 반영하여 초청된 문화예술가의 특강이 있기도 했습니다. 그리고 활동에 걸맞은 활동비가 지급된다는 점도 좋았습니다. 마지막으로 프로그램 선택이 비교적 자유롭고 한 달에 1~2개의 콘텐츠만 만들면 됐기 때문에 학기 중에 병행하기 좋았습니다. Q : 다음 동작예술하이커에게 한마디 한다면? A : 문화예술교육을 직접 접할 수 있는 대외활동은 많지 않다고 생각합니다. 평소 문화예술교육과 문화재단에 관심이 많았던 분들이라면 꼭 지원하는 걸 추천드립니다. 또한, 꼭 문화예술교육에 관심이 없더라도 온라인 홍보 콘텐츠를 만드는 경험도 같이 할 수 있으니 다양한 콘텐츠에 관심이 있는 사람에게도 개인적으로 추천하는 활동입니다. 그럼 다음 동작예술하이커분들 모두 좋은 결과가 있길 바랍니다 :) 그럼 제가 준비한 인터뷰가 도움이 되었길 바라며 다음에 또 다른 대외활동 꿀팁으로 돌아오겠습니다🌟

    2022.02.24

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  • 축제 서포터즈가 궁금하다면? 세종호수예술축제 서포터즈

    안녕하세요 링커리어 서포터즈 1 기 김수현입니다 . 오늘 소개할 대외활동은 축제 서포터즈입니다 . 세종호수예술축제 (SLAF) 인데요 ! 들어보신 적 있으신가요 ? - 세종호수예술축제 (SLAF) 이란 ? 세종시 문화재단에서 모집하는 세종호수예술축제 (SLAF) 는 세종호수예술축제를 함께 만들어나갈 서포터즈를 모집하는 것인데요 . 평소에 보기 힘든 거리 공연 같은 것을 예술가와 시민과 함께 즐기고 만들어나가는 것입니다 . 1 기 모집은 2018 년 9 월즈음 , 2 기 모집은 2019 년 2 월쯤 되네요 ! 서포터즈에 대한 설명 : 뽑는 인원이 적은 편이다보니 제가 합격할거라 생각을 못할 찰나에 전화로 합격했다는 말을 듣고 정말 기뻤습니다 . 이력서를 작성할 당시에 그렇다할만한 대외활동 스펙도 없어서 걱정했거든요 ! 지원 계기 : 제가 세종호수예술축제(SLAF) 서포터즈에 지원하게 된 동기는 예전에 어떤 블로거의 글을 보고 나중에 꼭 한번 세종호수예술축제 서포터즈로 활동해보고 싶다는 생각을 했었어요! 저의 시선에서 바라 본 세종호수예술축제는 운치 있는 경치와 함께 어린 아이들과 어른 모두 즐길 수 있는 여건이 마련된 참 매력적인 곳이었답니다. 실제로도 그랬고요! 축제 서포터즈 합격 팁 : 저는 특이하게 서류에 축제에 대한 개인적인 의견을 적었어요 . 물론 긍정적으로요 ! 또 , 기획 및 홍보 활동도 같이 하기 때문에 저에게 많은 의의가 있을 것 같다며 마무리했습니다 . :) 축제 서포터즈이지만 내가 어떤 사람인지 드러내는 것도 굉장히 중요한 것 같아요 . + 축제 서포터즈 경험이 한번이라도 있다면 많은 가산점을 받는다고 들었습니다 . 더 궁금하신 점이 있으시다면 알려주세요~

    2019.10.22

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