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[예금보험공사] 총 26명 이내! 제20기 동계 대학생인턴 채용 (~12/9)
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![[예금보험공사] 총 26명 이내! 제20기 동계 대학생인턴 채용 (~12/9)](https://s3.ap-northeast-2.amazonaws.com/media.linkareer.com/activity_manager/posters/2019-11-261531544767170_예금보험.png)
상세내용
[예금보험공사] 총 26명 이내! 제20기 동계 대학생인턴 채용 (~12/9)
▶ 모집기간
19. 11. 25(월) ∼ 12. 9(월)
▶ 모집부문
일반행정, 해외제도리서치(영어, 중국어)
▶ 근무조건
기간제 근로자 (계약만료 후 고용관계 소멸)
20. 1. 6 ∼ 20. 2. 21
월 170만원 수준
▶ 전형절차
서류전형 > 면접전형
![[예금보험공사] 총 26명 이내! 제20기 동계 대학생인턴 채용 (~12/9)](https://s3.ap-northeast-2.amazonaws.com/media.linkareer.com/activity_manager/content/2019-11-261531548797370_content.png)
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합격스펙 & 합격자소서
더보기경북대학교 / 경영학부 / 학점 3.72/4.3 / 토익: 865, 오픽: IH / 대외활동 3회, 사회문제 해결 프로젝트 우수상 / 컴퓨터활용능력: 1급, 기타: 회계관리 1급, 회계관리 2급, ITQ OA Master
1. 예금보험공사 대학생인턴에 지원한 이유를 기술하고, 지원자가 인턴 근무를 통해 경험하고자 하는 바를 설명해 주세요. (500 / 500 자) 학교 수업 대체 특강으로 예금보험공사 학계협력프로그램에 참가한 적이 있습니다. 최근의 금융산업별 경영 현황과 금리, 환율의 동향과 리스크관리, 착오송금 반환제도 등 현재 예금보험공사에서 시행 중인 제도에 대한 설명을 들었습니다. 예금보험공사 업무의 필요성과 효과에 대해 깨달았고, 이를 계기로 대외적 요소들이 중요시되는 때에 국민들을 위해 예금보험공사가 어떤 일을 수행하는지 알아보고 싶어 대학생 인턴에 지원하게 되었습니다. 인턴 근무를 통해 예금보험공사 업무의 전반적인 이해와 실무 경력의 증진을 이루고 싶습니다. 활동 기간 동안, 제 역할에 전념하고 참여할 여력을 쏟아부어 이론에서 배운 내용을 실무에 적용하는 것을 확인하고 예금보험기금의 조달 및 운용, 부실 확인 및 대응 등을 실무로 배워보고 싶습니다. 대학생 인턴을 통해 이론만 아는 대학생에서 실무를 겸비한 준비된 금융인으로 한 발짝 성장하고 싶습니다. 본 인턴 생활을 통해 전문적이고 공정한 인재로 거듭나기 위해 노력할 것입니다. 2. 지원분야의 직무(‘직무기술서’ 참고)와 관련하여, 지원자의 교육사항, 자격사항, 경험사항 등을 바탕으로 입사 후 공사에 기여할 수 있는 부분이 무엇인지 기술해 주세요. (500 / 500 자) 저는 업무에 대한 배경지식이 풍부하다면 타인에게 신뢰를 줄 수 있다고 생각하여 지식을 겸비하고자 노력합니다. 학교에서 금융학, 화폐금융론 등을 수강하면서 금융 및 거시 경제에 대한 지식을 습득하였고, 재무관리와 투자론 등을 수강하며 리스크와 포트폴리오 작성에 대한 개념을 확립했습니다. 통계학 과목도 수강하여 기초적 통계 지식도 겸비하였습니다. 회계 관리 1급과 컴퓨터활용능력 1급을 취득하면서, 향후 OA나 업무에 필요한 능력들을 습득하였습니다. 대학생 인턴이 맡을 어느 채용 분야라도 소화할 자신이 있으며, 학교에서 공부한 것을 토대로 새롭게 배워야 할 것이 있다면 더 공부해나갈 것입니다. 저는 제가 했던 활동들을 기록하고 공유하는 것을 선호합니다. 제 활동들을 공유하기 위해, 카드뉴스를 제작하여 SNS에 게시한 경험이 있습니다. 카드뉴스를 제작할 때 최근 마케팅 트렌드나 인기 요소들을 적절히 사용하기도 합니다. 업무 중 홍보가 필요한 때가 있다면 이를 적절히 활용할 자신이 있습니다. 3. 공사의 인재상(공사 홈페이지 ‘인재상’ 참고) 중 지원자의 특성을 가장 잘 표현하는 하나를 선택하여 경험을 바탕으로 지원자를 설명해 주세요. (500 / 500 자) 예보의 '소통:열린 마음으로 소통하는 인재'가 제 특성을 가장 잘 표현합니다. 저는 여러 활동에 참여하여 많은 사람들과 소통하고 있습니다. 금융권 취업 희망자들과 함께 그룹 스터디를 꾸려 토론, PT 등을 연습하고 있습니다. 스터디를 진행하며 열린 마음으로 어떻게 공부하면 더 효과적일지 팀원들과 함께 의논하며 진행합니다. 현재 동아리에서 고등학생들을 대상으로 하는 진로강연단에 참여하여 고등학생들에게 제 전공을 알려주고 정보를 주는 역할을 수행하고 있습니다. 학생들에게 많은 정보를 주려고 노력하며, 최신 입시 제도와 노하우를 공유하며 미래의 후배들을 위한 조언을 주고 있습니다. 학생들이 강연 이후 궁금한 점이 있다면 끝까지 남아서 질문을 받아주기도 합니다. 학교 사회문제 해결 프로그램에 팀장으로 참여하여 팀원들의 역할을 조율하고, 토론을 통해 어떻게 더 나은 사회를 만들 수 있을까 고심하고 있습니다. 이러한 경험을 토대로 쌓은 소통 역량은 제 최고의 자부심 그리고 장점 중 하나입니다. 4. 지원자의 인생에서 가장 열정적으로 임했던 경험을 기술하고, 그 경험으로부터 배운 점을 설명해 주세요.(400 / 400 자) 학교 수업에서 창업 관련 과제를 수행한 적이 있습니다. 그 과제는 실현 가능성이 높아야 했고 창의성, 수익성까지 고려해야 하는 어려운 과제였습니다. 저는 팀원들과 ‘1인 가구와 기숙사 학생들을 위한 의자 대여 사업’이라는 아이디어를 도출했습니다. 저는 팀원들의 역할을 시장 조사, 조직 설계, 업무 방식, 마케팅, 회계 등으로 분배하고 많은 자료 조사를 진행했습니다. 아이디어의 수익성을 증명하기 위해 공급 사슬과 프로모션, 가상의 재무제표를 직접 만드는 등 지금까지 배운 지식들을 활용하여 과제를 완수하였습니다. 보고서를 완성한 이후, 발표를 위한 PPT 파일을 AI 프로그램을 통해 제작하고 영어로 번역하였습니다. 이 과제를 진행한 이후 '앞으로 어떤 어려운 일이라도 해낼 수 있다'는 자신감을 갖게 되었습니다. 5. 협업 과정에서 자신과 의견이 다른 구성원을 효과적으로 설득하거나 합의를 이끌어 낸 경험에 대해 설명해 주세요. (400 / 400 자) 저는 학교에서 학생들과 교수님 사이 성적 공개에 대한 이견이 있었던 상황을 해결한 적 있습니다. 강의 수강 중 교수님께서는 채점은 정확하며 시험지 확인이 불가하다고 공지하셨습니다. 저는 학생들을 대표하여 성적 확인의 필요성을 정중하게 설명한 이메일을 교수님께 보냈습니다. 이후 학교 커뮤니티를 통해 해당 과목 수강생들의 의견을 수렴하였으며 교수님과의 면담을 요청하였습니다. 교수님과의 면담에서 저는 수강생들의 입장을 말씀드렸습니다. 학생들이 자신들의 생각과 다른 점수를 받았을 때의 감정과 이를 확인하려는 의지를 명확히 전달했습니다. 교수님은 의견을 수렴해 주셨고 학생들은 시험지를 확인할 수 있었습니다. 이 경험을 통해 협업 과정에서 의견을 수렴하고 본인의 상황을 진솔하게 이야기한다면 효과가 있음을 깨달았습니다.
경북대학교 / 경영학부 / 학점 4.02/4.5 / 토익: 865, 오픽: IH / 미담장학회, 신용보증기금 봉사단, KNU SOS, 봉사시간 200시간 이상 / 한국사검정시험: 고급, 컴퓨터활용능력: 1급, 기타: 회계관리 1급, 회계관리 2급, ITQ OA MASTER
1. 예금보험공사 대학생인턴에 지원한 이유를 기술하고, 지원자가 인턴 근무를 통해 경험하고자 하는 바를 설명해 주세요. 학교 수업 대체 특강으로 예금보험공사 학계협력프로그램에 참가한 적이 있습니다. 최근의 금융산업별 경영 현황과 금리, 환율의 동향과 리스크관리, 착오송금 반환제도 등 현재 예금보험공사에서 시행 중인 제도에 대한 설명을 들었습니다. 예금보험공사 업무의 필요성과 효과에 대해 깨달았고, 이를 계기로 대외적 요소들이 중요시되는 때에 국민들을 위해 예금보험공사가 어떤 일을 수행하는지 알아보고 싶어 대학생 인턴에 지원하게 되었습니다. 인턴 근무를 통해 예금보험공사 업무의 전반적인 이해와 실무 경력의 증진을 이루고 싶습니다. 활동 기간 동안, 제 역할에 전념하고 참여할 여력을 쏟아부어 이론에서 배운 내용을 실무에 적용하는 것을 확인하고 예금보험기금의 조달 및 운용, 부실 확인 및 대응 등을 실무로 배워보고 싶습니다. 대학생 인턴을 통해 이론만 아는 대학생에서 실무를 겸비한 준비된 금융인으로 한 발짝 성장하고 싶습니다. 본 인턴 생활을 통해 전문적이고 공정한 인재로 거듭나기 위해 노력할 것입니다. 2. 지원분야의 직무(‘직무기술서’ 참고)와 관련하여, 지원자의 교육사항, 자격사항, 경험사항 등을 바탕으로 입사 후 공사에 기여할 수 있는 부분이 무엇인지 기술해 주세요. 저는 업무에 대한 배경지식이 풍부하다면 타인에게 신뢰를 줄 수 있다고 생각하여 지식을 겸비하고자 노력합니다. 학교에서 금융학, 화폐금융론 등을 수강하면서 금융 및 거시 경제에 대한 지식을 습득하였고, 재무관리와 투자론 등을 수강하며 리스크와 포트폴리오 작성에 대한 개념을 확립했습니다. 통계학 과목도 수강하여 기초적 통계 지식도 겸비하였습니다. 회계 관리 1급과 컴퓨터활용능력 1급을 취득하면서, 향후 OA나 업무에 필요한 능력들을 습득하였습니다. 대학생 인턴이 맡을 어느 채용 분야라도 소화할 자신이 있으며, 학교에서 공부한 것을 토대로 새롭게 배워야 할 것이 있다면 더 공부해나갈 것입니다.저는 제가 했던 활동들을 기록하고 공유하는 것을 선호합니다. 제 활동들을 공유하기 위해, 카드뉴스를 제작하여 SNS에 게시한 경험이 있습니다. 카드뉴스를 제작할 때 최근 마케팅 트렌드나 인기 요소들을 적절히 사용하기도 합니다. 업무 중 홍보가 필요한 때가 있다면 이를 적절히 활용할 자신이 있습니다. 3. 공사의 인재상(공사 홈페이지 ‘인재상’ 참고) 중 지원자의 특성을 가장 잘 표현하는 하나를 선택하여 경험을 바탕으로 지원자를 설명해 주세요. 예보의 '소통:열린 마음으로 소통하는 인재'가 제 특성을 가장 잘 표현합니다. 저는 여러 활동에 참여하여 많은 사람들과 소통하고 있습니다. 금융권 취업 희망자들과 함께 그룹 스터디를 꾸려 토론, PT 등을 연습하고 있습니다. 스터디를 진행하며 열린 마음으로 어떻게 공부하면 더 효과적일지 팀원들과 함께 의논하며 진행합니다. 현재 동아리에서 고등학생들을 대상으로 하는 진로강연단에 참여하여 고등학생들에게 제 전공을 알려주고 정보를 주는 역할을 수행하고 있습니다. 학생들에게 많은 정보를 주려고 노력하며, 최신 입시 제도와 노하우를 공유하며 미래의 후배들을 위한 조언을 주고 있습니다. 학생들이 강연 이후 궁금한 점이 있다면 끝까지 남아서 질문을 받아주기도 합니다. 학교 사회문제 해결 프로그램에 팀장으로 참여하여 팀원들의 역할을 조율하고, 토론을 통해 어떻게 더 나은 사회를 만들 수 있을까 고심하고 있습니다. 이러한 경험을 토대로 쌓은 소통 역량은 제 최고의 자부심 그리고 장점 중 하나입니다. 4. 지원자의 인생에서 가장 열정적으로 임했던 경험을 기술하고, 그 경험으로부터 배운 점을 설명해 주세요. 학교 수업에서 창업 관련 과제를 수행한 적이 있습니다. 그 과제는 실현 가능성이 높아야 했고 창의성, 수익성까지 고려해야 하는 어려운 과제였습니다. 저는 팀원들과 ‘1인 가구와 기숙사 학생들을 위한 의자 대여 사업’이라는 아이디어를 도출했습니다. 저는 팀원들의 역할을 시장 조사, 조직 설계, 업무 방식, 마케팅, 회계 등으로 분배하고 많은 자료 조사를 진행했습니다. 아이디어의 수익성을 증명하기 위해 공급 사슬과 프로모션, 가상의 재무제표를 직접 만드는 등 지금까지 배운 지식들을 활용하여 과제를 완수하였습니다. 보고서를 완성한 이후, 발표를 위한 PPT 파일을 AI 프로그램을 통해 제작하고 영어로 번역하였습니다. 이 과제를 진행한 이후 '앞으로 어떤 어려운 일이라도 해낼 수 있다'는 자신감을 갖게 되었습니다 5. 협업 과정에서 자신과 의견이 다른 구성원을 효과적으로 설득하거나 합의를 이끌어 낸 경험에 대해 설명해 주세요. 저는 학교에서 학생들과 교수님 사이 성적 공개에 대한 이견이 있었던 상황을 해결한 적 있습니다. 강의 수강 중 교수님께서는 채점은 정확하며 시험지 확인이 불가하다고 공지하셨습니다. 저는 학생들을 대표하여 성적 확인의 필요성을 정중하게 설명한 이메일을 교수님께 보냈습니다. 이후 학교 커뮤니티를 통해 해당 과목 수강생들의 의견을 수렴하였으며 교수님과의 면담을 요청하였습니다. 교수님과의 면담에서 저는 수강생들의 입장을 말씀드렸습니다. 학생들이 자신들의 생각과 다른 점수를 받았을 때의 감정과 이를 확인하려는 의지를 명확히 전달했습니다. 교수님은 의견을 수렴해 주셨고 학생들은 시험지를 확인할 수 있었습니다. 이 경험을 통해 협업 과정에서 의견을 수렴하고 본인의 상황을 진솔하게 이야기한다면 효과가 있음을 깨달았습니다.
지거국 / 관광경영 / 학점 4.32/4.5 / 한국사검정시험: 고급, 컴퓨터활용능력: 2급
1. 예금보험공사 청년인턴에 지원한 이유를 기술하고, 지원자가 인턴근무를 통해 경험하고자 하는 바를 설명해주세요. [꿈을 위한 한걸음] 인생의 최종 목표는 '사회에 선한 영향력을 주는 것' 입니다. 어릴 때부터 돈에 관심이 많아 저축을 해오고 있으며, 효율적이고 현명한 소비를 실천하고 있습니다. 그러면서 돈과 관련된 일을 하고 싶었습니다. 처음에는 돈을 다루는 은행에서 일하고 싶었습니다. 꿈을 넓게 가지라는 조언과 함께 예금보험공사를 알게 되었습니다. 금융 제도 안정을 통해서 취약 계층뿐만 아니라 국민 행복과 경제 발전을 추구한다는 것이 인상적으로 다가왔습니다. 제가 하고 싶은 일을 하면서, 인생의 목표도 실천할 수 있을 것 같았습니다. 그때부터 예금보험공사에 대한 관심을 가지게 되었고 꿈꿔올 수 있었습니다. 그래서 청년인턴을 통해서 꿈을 위한 한 걸음 더 다가서기 위해서 지원했습니다. 인턴 근무를 통해서 평소 접할 수 없었던 실무 업무를 경험하며 전문성을 갖춘 공사의 구성원이 되고 싶습니다. 이를 위해서 항상 배우는 자세를 가지고, 부족한 점은 끊임없는 자기 계발을 통해서 채워나가겠습니다. 2. 공사의 인재상 중 지원자의 특성을 가장 잘 표현할 수 있는 하나를 선택하여 지원자를 설명해주세요. [책임감 있는 지원자] 예금보험공사의 인재상 중 저의 특성을 가장 잘 표현할 수 있는 인재상은 ‘책임감’입니다. 저는 공익에 기여하는 책임감 강한 인재라고 생각합니다. 어렸을 때부터 맡은 일에 대하여 최선을 다하고 끝까지 수행하는 성격을 가지고 있었습니다. 중,고등학교 6년이라는 학창 시절과 그리고 친구들 사이에서 항상 가장 중요한 돈을 관리하는 총무 역할을 맡았습니다. 총무 역할을 오랫동안 맡아올 수 있었던 것은 친구들이 저의 책임감을 알아주었기 때문입니다. 그 책임감은 저에 대한 신뢰 향상으로 이어질 수 있었습니다. 이 외에도 맡은 일에 열심히 하며, 남을 도와주는 일도 좋아해서 여러 봉사활동에 참가하며 표창을 받을 수 있습니다. 이러한 점을 살려서 예금보험공사 인턴이 되어서 어느 업무를 하게 되든 책임감을 가지고 수행할 수 있습니다. 책임감을 가지며 일에 대한 효율을 높이며, 공사의 발전에 기여하고 싶습니다. 제가 가진 소통과 전문성도 인턴 근무를 통해서 더 키워나가겠습니다. 3. 지원하시는 분야의 직무와 관련하여 지원자의 교육사항, 자격사항, 경험사항 등을 바탕으로 지원자의 직무능력을 기술해주세요. [다재다능한 인재] 저는 다양한 경험을 통해서 다재다능한 인재입니다. 첫째, 서비스 정신을 갖추고 있습니다. 학생생활관, 고등학교, 대학교 행정실에서 오랜 기간 근로 경험을 하면서 내방객을 응대하였습니다. 그러면서 원활한 의사소통 태도도 갖추게 되었습니다. 공사의 인턴으로 공사 구성원의 말에 늘 경청과 공감하는 태도를 가지겠습니다. 둘째, 업무 관련 프로그램을 활용할 수 있습니다. 행정업무를 경험하면서 컴퓨터활용능력 자격증에 관심을 가지고, 공부해서 자격증을 취득하였습니다. 공사의 인턴으로 모르는 것을 부끄러워하지 않고, 지속적인 학습 노력을 수행할 것입니다. 셋째, 종합적인 사고 및 판단력을 갖추고 있습니다. 학생생활관에서 입·퇴사 신청서를 한 장씩 작성하는 과정에서 번거로움과 종이 낭비로 인한 개선의 필요성을 느꼈습니다. 이를 새로운 양식으로 만들어서 시간 단축과 편의 향상 등 업무 효율을 높인 적이 있습니다. 공사 인턴으로 개방적인 마인드를 가지고, 변화를 선도하겠습니다. 4. 지원자의 노력에도 불구하고 목표를 달성하지 못했던 경험과 그 경험으로부터 배운 점을 기술해주세요. [입상보다 값진 경험] 입상보다 값진 경험을 한 사례가 있습니다. 입상을 목표로 했던 첫 공모전에서 실패를 하며 원하고자 하는 목에 달성하지 못한 적이 있습니다. 대외활동을 같이 했던 팀원들과 입상을 목표로 하고, 교내 아이디어 공모전을 준비하였습니다. 저를 포함한 모든 팀원들이 첫 공모전이기에 열심히 노력했지만, 처음인만큼 여러모로 부족했습니다. 그래서 아쉬운 결과로 입상을 하지 못했습니다. 같이 준비했던 팀원들과 무엇이 문제였는지 고민한 결과, 놓쳤던 것들이 많았습니다. 이를 통해서 급하게 생각하지 말고, 조금 더 폭넓은 시야를 가져야 한다는 교훈을 배울 수 있었습니다. 이러한 과정에서 많이 성장했던 저를 포함한 다른 팀원들은 다른 공모전에서 높은 순위로 입상하는 좋은 결과를 가져올 수 있었습니다. 5. 자신과 의견이 다른 구성원을 효과적으로 설득하거나 합의를 이끌어 낸 경험에 대해 설명해주세요. [성공적인 마무리]. 1학년 때의 전공 수업에서 있던 일입니다. 조원 중 1명의 역할이 PPT 제작이지만, PPT를 다루지 못하고 하기 싫다며 안 하겠다며 카톡방을 나갔습니다.무엇이 문제인지 생각 끝에 문제의 원인은 단순한 서로에 대한 존중과 의견 차이로 보였습니다. 그 친구의 의견을 물어보고 PPT 제작보다는 더 선호하는 자료조사와 보고서 작성을 제시했습니다. 그 후, 처음에는 못마땅해하는 모습을 보여서 걱정을 가지고 있었지만, 자료조사도 제일 먼저 보내주고 적극적인 모습으로 변하였습니다. 그 친구의 노력이 더해져서 교수님께 칭찬을 받으며 성공적인 조별과제를 마무리할 수 있었습니다.이를 통해 역지사지의 중요성에 대해 생각할 수 있었습니다. 상대방의 입장에서 생각해보는 것이 중요하다고 배웠습니다.
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