한국교육환경보호원
- 기업형태
- 비영리단체/협회/재단
- 참여대상
- 청소년, 대학생
- 시상규모
- 440만 원
- 접수기간
- 시작일2026.10.12마감일2026.10.30
- 홈페이지
- -
- 활동혜택
- 상장 수여
- 공모분야
사진/영상/UCC
기획/아이디어
- 추가혜택
- -
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■ 공모내용: 마약 예방·홍보 활동 및 콘텐츠 우수사례(활동기간 : 2026년)
구분 | 내용 |
예방활동 분야 (단체) | 마약 예방 홍보부스, 캠페인, 박람회 참여 및 운영, 토론회, 체험활동, SNS 홍보 등 마약류 예방 홍보 활동 우수사례 |
콘텐츠 분야 (개인) | 마약류 예방 포스터, 카드뉴스, 영상, 쇼츠 등 마약류 예방·홍보 분야 콘텐츠 우수사례 |
■ 공모대상: 전국·초·중·고·대학교 등 청소년·대학생
구분 | 내용 |
예방활동 분야 (단체) | 전국 초·중·고·대학교(학교밖청소년지원센터 등 포함)에서 마약 예방 활동을 수행한 동아리* * 금연, 보건, 안전, 중독·심리상담, 봉사 등 관련 동아리 모두 포함 * 식약처가 운영하고 있는 대학생 마약예방활동단 (용기한걸음메아리)은 별도로 평가 및 시상할 계획이므로 이 공모전 참가 대상에서는 제외) |
콘텐츠 분야 (개인) | 전국 청소년·대학생 개인 |
■ 제출방법
- 이메일 제출: shealth@schoolkeepa.or.kr
- 메일제목: [마약예방공모] 단체(또는 개인) 분야 / 동아리명(또는 개인 이름)
* 관련서류 일괄 압축하여 압축된 1개의 파일(확장자.zip)로 제출
■ 제출서류: 마약청정 대한민국 홈페이지(nodrugzone.mfds.go.kr)에서 다운로드 가능
① [필수 제출] 참가신청서·동의서(양식 1), 우수사례 보고서(양식 2)
② [선택 제출] 우수사례 결과물(활동사진·영상 등 관련 증빙자료, 양식 제한 없음)
* 문서: hwp 또는 hwpx, 영상: 해상도 1280*720HD 이상의 화질(MP4)
■ 시상규모: 총 7개 단체·개인으로, 식품의약품안전처장 상장과 부상 수여
시상규모 | 심사 부문 | 시상내역 | |
예방활동 분야 (단체) | 콘텐츠 분야 (개인) | ||
대상 | 1 | ‧ 식약처장 상장 ‧ 100만원 | |
최우수상 | 1 | 1 | ‧ 식약처장 상장 ‧ 각 70만원 |
우수상 | 2 | 2 | ‧ 식약처장 상장 ‧ 각 50만원 |
■ 문의
- 전화: 043-710-4016
- 이메일: shealth@schoolkeepa.or.kr
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내 정보를 입력하면 스크랩한 사용자들의1. 지원하신 직무에 관심을 갖게 된 계기와, 해당 직무를 성공적으로 수행하기 위해 그동안 어떤 노력을 기울여 왔는지 본인의 강점을 바탕으로 기술해주세요. 고등학생 시절 랜섬웨어 감염을 직접 경험한 것은 정보보호에 관심을 갖게 된 계기였습니다. 단순히 게임과 문서 작업을 위한 도구라고 생각했던 컴퓨터가 예상치 못한 방식으로 동작하는 모습을 보며 '왜 이런 일이 발생했을까'라는 궁금증이 생겼고, 그 호기심은 컴퓨터를 깊이 이해하고 싶다는 목표로 이어졌습니다. 컴퓨터 동아리에서 C언어를 처음 접한 후 소프트웨어학과에
이 글은 LH(한국토지주택공사) 체험형 인턴에 합격한 지원자의 실제 자기소개서입니다. 민원 응대, 공공데이터 활용, 협업·설득 경험을 공기업 인턴 문항에 맞춰 어떻게 구조화했는지 참고해보세요. 👉 LH·공기업 인턴 합격 자소서와 문항별 예시는 **[링커리어 자소서 만능검색기]**에서 확인할 수 있습니다. 가. 지원자는 체험형 인턴 과정을 통해 어떤 목표를 이루고자 하는지 아래의 순서에 따라 기술해 주십시오. ① 인턴 과정을 통해 달성하고자 하는 목표 기술 ② 그 목표를 달성하기 위해 그간 노력한 부분을 기술하고, 앞으
1. 업무나 단체 생활 중 소외되거나 어려움을 겪는 동료(또는 친구)를 위해, 먼저 다가가 배려하거나 도움을 주어 긍정적인 변화를 이끌어낸 경험을 서술해 주세요. 재학 시절, 저는 학과 사무실에서 근로장학생으로 근무하며 행정 업무를 수행하던 중 수강 신청 문제로 어려움을 겪는 학생을 도운 경험이 있습니다. 당시, 한 학생이 필수 과목을 신청하지 못해 학업에 어려운 상황이었고 해당 과목은 이미 수강 인원이 초과된 상태였습니다. 학과의 내부 규정에 따르면 기간 내 신청하지 못한 과목의 추가 인원 증설이 어려웠지만, 상담 과정
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