좋은학교만들기
- 기업형태
- -
- 참여대상
- 대상 제한 없음
- 접수기간
- 시작일2020.08.09마감일2020.08.23
- 활동기간
- 20.8.31 ~ 20.11.21
- 모집인원
- 30명
- 활동지역
지역 제한없음
- 우대역량
- 파워블로거/SNS, 기타
- 활동혜택
- 사은품 지급, 수료증 및 인증서, 봉사활동시간
- 관심분야
정치/사회/법률
기타
- 활동분야
서포터즈
- 추가혜택
- -
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[2020 양성평등 부모교육 온라인 서포터즈 모집]
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![[2020 양성평등 부모교육 온라인 서포터즈 모집]](https://s3.ap-northeast-2.amazonaws.com/media.linkareer.com/activity_manager/posters/2020-08-121138041187880_양성평등.png)
상세내용
[2020 양성평등 부모교육 온라인 서포터즈 모집]
모집기간
8월10일(월) ~ 8월23일(일)
신청자격
-블로그 및 SNS운영이 활발한 자
-양성평등 또는 부모교육에 관심이 있는 자
주요활동 : 2020 양성평등 부모교육 온라인 홍보
*자세한 사항은 활동안내서 참고 (선발자에 한해 추후 발송)
접수방법 : 아래링크를 통해 접수
선정기준 : 서류심사(블로그 활동자 우대)
발표일자 : 2020년 8월 25일(화) 합격자에 한해 개별연락
▼ 서포터즈 신청 바로가기
![[2020 양성평등 부모교육 온라인 서포터즈 모집]](http://goodschool.or.kr/goodschool/upload/20-08-10-01-08-07%EC%84%9C%ED%8F%AC%ED%84%B0%EC%A6%88%EC%9B%B9%EC%8B%9C%EC%95%88.png "20-08-10-01-08-07서포터즈웹시안.png")
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더보기인서울 중위권 / 미디어 커뮤니케이션 / 학점 3.1 / 사회생활 경험: 4년제 사립대학교 계약직
1. 목원대학교에 지원하게 된 동기를 자세히 기술해 주세요. 목원대학교에서 저의 장점을 활용하여 교육 혁신에 앞장서기 위해 지원하였습니다. 목원대학교는 ‘대전 최초의 사립대학에서 중부권 최강의 혁신대학으로’라는 슬로건을 내걸고 교육 혁신을 진행하고 있습니다. 교수자 중심의 전통적인 대학교의 모습을 탈피하여 학생들이 주체적으로 진로를 설계할 수 있는 방향을 제시한다는 점에서 가치가 높다고 생각합니다. 특히 최근 추진 중인 미래형 융합 인재를 위해 과감히 학과와 전공 간의 벽을 허무는 특성화 혁신이 인상적이었습니다. 저는 00대학교에서 근무하며 대학 행정 업무를 위한 직무 기반을 닦았고, 교육 출판사에서 선생님들을 교수지원 플랫폼 서비스를 운영 및 기획하면서 교육의 궁극적 목표인 학생의 성장과 변화에 대해 깊이 고민할 수 있었습니다. 그동안 쌓아온 직무 역량과 교육에 대한 열정으로 학생 중심의 교육을 선도하는 목원대학교와 같은 길을 가고 싶습니다. 2. 대학에서 교직원의 핵심역량은 무엇이라고 생각하며, 해당 역량을 갖추기 위해 본인이 어떤 노력을 하였는지 구체적인 경험을 중심으로 기술해 주세요. 대학 교직원의 핵심 역량은 대학 구성원과의 효과적인 커뮤니케이션 능력과 대학 경쟁력 강화를 위한 기획 역량이라고 생각합니다. 00대학교에서 근무하면서 대학 구성원들과 소통하며 업무를 수행한 경험이 있습니다. 특히 학사 행정 업무를 맡아 수강 신청, 수업, 졸업 사정 등 학생들과 가장 밀접하게 일했으며, 다양한 시각에서 학생들에게 공감하고 효과적인 대화를 이끌기 위해 노력했습니다. 또한, 담당 교수님들 및 타 부서 직원들과의 소통이 빈번했기 때문에 원활한 구두 및 이메일 커뮤니케이션 능력이 발휘되었습니다. 현재는 교육출판업계에서 선생님들을 위한 교수 지원 플랫폼 서비스 기획 및 운영 업무를 담당하고 있습니다. 학급 운영과 행정 업무를 동시에 수행하는 선생님들의 어려움을 파악하고, 이를 바탕으로 사이트 기능을 개선하거나 신규 서비스를 기획했습니다. 주 사용자의 페인 포인트를 인식하고 이를 해결하기 위해 고민하며, 직접 기획한 내용을 구현하는 과정에서 기획력이 향상되었습니다. 이러한 경험을 바탕으로 목원대학교에서 학교 구성원들과 원활하게 소통하고, 대학 경쟁력 강화를 위해 끊임없이 고민하는 인재로 성장하겠습니다. 3. 지금까지 살아오면서 부딪혔던 가장 큰 난관과 이를 극복한 경험에 대하여 기술해 주세요. 00대학교에 근무하던 중, 졸업 사정 업무를 처리하면서 큰 난관에 부딪힌 경험이 있습니다. 학기 말, 졸업 사정 전에 이수 구분 신청 기간을 놓쳐 3학점 차이로 졸업 요건을 달성하지 못한 학생의 전화를 받았습니다. 사실 졸업은 학생 개개인이 신경 써야 할 부분이지만, 학교 차원에서 학과 공지와 SMS 발송 등으로 이를 인지시키기 위해 노력했습니다. 이러한 내용을 학생에게 충분히 설명했으나, 납득하지 못한 학생의 감정은 점점 격해졌습니다. 이에 저는 학생에게 다음 학기에 꼭 기간 내에 신청할 수 있도록 직접 체크하여 연락을 주겠다고 안내했으며, 일단락되는 듯 보였습니다. 그러나 그날 이후 어느 날, 해당 학생의 학부모님이 저의 잘못을 주장하며 학교 전체에 이 일을 공론화하려 하셨습니다. 스스로 해결하기 어려울 것 같다고 판단한 저는 학부모님을 회의실로 안내하고, 선임 선생님, 학사지원팀 졸업 담당 선생님, 학과장님께 상황을 설명하고 도움을 요청했습니다. 또한 회의 시작 전 학교 규정집과 교칙을 인원수만큼 프린트하여 배분했습니다. 연륜과 전문성을 갖춘 선생님들이 정확한 규정에 따라 말씀하자 학부모님도 이해할 수밖에 없었습니다. 이 경험을 바탕으로, 이후 졸업 사정을 진행할 때 졸업 요건을 아슬아슬하게 충족하지 못한 학생들에게는 매번 유선 연락을 시도했습니다. 짜증을 내는 학생도 있었고, 연락이 닿지 않는 학생도 있었지만, 결국 잊고 있던 것을 챙길 수 있었다며 감사하는 학생들과, 고생했다는 동료 선생님들의 칭찬을 받으며 보람을 느꼈습니다. 목원대학교에서도 난관에 부딪혔을 때 좌절하지 않고 문제를 해결하며, 더 나아가 동기부여 삼아 발전하는 직원이 되고 싶습니다. 4. 자신의 성격을 설명하고 조직 내에서 본인의 강점 및 약점이 무엇인지 자세히 기술해 주세요. 제 성격의 강점은 세심한 관찰력입니다. 이러한 강점은 뛰어난 사회성으로 이어졌습니다. 사람을 만나면 세심하게 관찰하여 그 사람의 관심사를 알아내려고 노력하고, 주로 그 관심사로 대화를 나누며 상대방의 공감을 쉽게 끌어냅니다. 이를 통해 다양한 조직에서 주변 사람들에게 신뢰를 받아왔습니다. 이 세심함은 업무를 수행할 때 더욱 빛을 발합니다. 평소에 지나가는 말로 들었던 내용도 기억하기 때문에, 놓치는 부분 없이 남들보다 더 꼼꼼하게 업무를 수행할 수 있었습니다. 또한, 타 부서 및 외부 업체와 협력할 때 빠르고 정확한 소통이 가능합니다. 이러한 성격을 바탕으로 업무 성과뿐 아니라, 조직 구성원들에게 정서적인 지지까지 제공하는 직원이 되고 싶습니다. 제 약점은 거절을 쉽게 하지 못한다는 점입니다. 상대의 무리한 부탁에도 나의 일보다 우선하여 부탁을 처리한 적이 많았습니다. 스스로 이 부분을 단점으로 자각하고 있었지만, 부탁을 거절하면 추후 다른 업무를 수행할 때 도움을 받지 못할까 걱정되는 마음이 앞서 거절하지 못했습니다. 이를 개선하기 위해 과업의 우선순위를 먼저 정하려고 노력하고 있습니다. 가장 중요한 업무를 끝낸 후 가능한 시간에 할 수 있는 만큼만 도움을 주려고 하고 있습니다. 이렇게 변화하는 모습을 통해 더 효율적으로 시간을 관리하며 업무를 수행하고자 합니다. 5. 목적 달성을 위해 했던 노력과 그 과정에서 타인과 협업했던 경험을 기술해 주세요. 선생님들의 신속하고 효과적인 수업 준비를 위해 노력했던 경험이 있습니다. 최근 학교에서 디지털 교육이 가속화되며 학생별로 태블릿 기기를 보급하는 사례가 증가하고 있습니다. 이에 따라 아이패드를 수업에 활용하는 선생님들은 iOS 운영체제에 대한 이해가 중요해졌습니다. 하지만 선생님들은 따로 시간을 내어 생소한 운영체제를 배우기 어려웠고, 자사 플랫폼에서조차 iOS 전용 파일이 각 자료실에 산재하여 자료 탐색에 어려움을 겪고 있었습니다. 저는 이를 개선하기 위해 iOS 전용 파일을 별도로 분류하여 활용할 수 있는 특화관을 기획했습니다. 신규 제작을 위해 디자인팀, 개발팀과 기획 초기 단계부터 협업하여 프로젝트를 진행했으며, 생소함을 최소화하기 위해 고객지원팀과 협업하여 활용 가이드를 제작하고 공유했습니다. 또한, 애플 교육자 커뮤니티도 발굴하여 소개하였습니다. 그 결과, 선생님들의 긍정적인 평가와 함께 특화관 방문자 수가 증가했으며, 애플 교육팀으로부터 아이디어의 우수성을 인정받아 협업 제안도 받게 되었습니다. 아이디어를 구체화하여 아이패드 활용 수업 시연 등 추가적인 비즈니스 모델을 창출할 수 있었습니다. 이를 통해 사용자 중심 운영의 중요성을 다시 한번 체감할 수 있었습니다. 목원대학교에서도 구성원들의 불편한 점을 적극적으로 탐구하고 개선하는 발전적인 조직원이 되도록 노력하겠습니다. 6. 임용 후 10년 동안의 직장 생활 계획 및 구체적인 실천 방안과 이를 통해 목원대학교에 기여할 수 있는 점에 대하여 기술해 주세요. 교직원 특성상 여러 부서를 순환하며 근무하는 것으로 알고 있습니다. 어떤 부서에 근무하더라도 대학의 주인인 학생들을 국가와 지역사회에 이바지할 인재로 육성하고자 하는 비전은 변하지 않을 것입니다. 이에 따라 임용 후, 목원대학교와 사회 공동체에 사랑을 실천하는 다양한 시스템을 구축하겠습니다. 특히 목원대학교 내에는 다양한 배경과 문화를 가진 학생들이 있으며, ‘글로벌 공유 캠퍼스’ 구축과 우수 유학생 유치를 통해 점점 더 국제적인 인재를 양성할 수 있을 것입니다. 서로를 존중하고 포용하는 분위기를 조성하여 그들이 사회로 나아가 사회 공동체에 기여할 수 있도록 돕겠습니다. 그뿐만 아니라, 목원대학교가 속한 지역사회와의 소통을 강화하고, 사회적 책임을 다하는 데 기여하기 위해 봉사 활동에 적극적으로 참여하고 대학의 리더십을 발휘하겠습니다. 학생들에게 사회봉사의 중요성을 인식시키고, 함께 지역사회에 기여할 기회를 제공하여 사회적 책임을 다하는 인재로 성장할 수 있도록 돕고 싶습니다.
한남대학교 / 무역학과 / 학점 3.45/4.5 / 토익: 745 / 사회생활 경험: 대전교통공사, 한국표준과학연구원, 소상공인시장진흥공단, 한국토지주택공사, 농림수산식품교육문화정보원 / 한국사검정시험: 고급, 컴퓨터활용능력: 1급, 기타: 한국실용글쓰기 준2급
1.지원분야와 관련된 본인의 보유 역량을 기술하시오. (700자) [학교교육과 공기업 업무를 통한 직무의 전문성 향상] 대전시시설관리공단에서 업무를 수행하기 위해서는 총무, 자산관리, 사무행정의 역량이 필요하다고 생각합니다. 이러한 역량을 향상시키기 위해 다음과 같은 교육과 경력을 통해 역량을 향상시킬 수 있었습니다. 첫째 학과 과목인 운영체제, 정보와통계, 정보처리개론을 통해 엑셀의 기본 기능을 익혀 계산, 도표, 차트, 데이터베이스를 통해 사무업무를 자동으로 처리할 수 있는 능력과 정보기술 활용능력을 습득했습니다. 둘째 공사 역무원으로 업무를 수행하면서 역 예산 및 회계 업무를 수행했습니다. 또한 역 공유자산 및 물품 관리를 통해 역을 운영하는데 어려움이 없도록 수시로 재고를 파악했습니다. 둘째 연구원 및 공사에서 사무자동화 프로그램을 통해 데이터를 수집 및 분석, 편집하는 업무를 수행해 데이터 관리 능력을 향상 시킬 수 있었습니다. 셋째 진흥원 홍보실에서 홍보사업 기획을 통해 사업계획수립능력과 문서작성능력을 향상할 수 있었고, 부서별 개인교육예산관리를 통해 예산관리능력을 향상시킬 수 있었습니다. 2.다른 사람들과 함께 일을 했던 경험에 대해 설명하고, 그 경험 속에서 팀워크 형성과 협업을 이루기 위해 구체적으로 어떠한 노력을 하였는지 기술하시오. [공감을 통해 팀원의 마음을 이해] 다른 사람들과 팀워크를 이루어 업무를 수행한 경험이 있습니다. 그 예로 공단 계약직으로 온라인으로 접수된 대출 서류를 확인 후 출력하여 정리하는 업무를 수행했습니다. 처음 2개월은 혼자 업무를 처리했지만 코로나19로 인해 대출이 많아져 팀원을 새롭게 충원했습니다. 하루 100건이 넘는 대출이 접수되어 팀원과 업무를 나눴습니다. 팀원이 서류를 출력하면 제가 미비 된 서류가 있는지 확인했습니다. 업무를 진행하는 과정에서 대출 서류를 10건 이상 잘못 출력하게 된 경우가 있었습니다. 하루에 처리해야 할 대출 할당량이 있었기 때문에 10건 이상 잘못 출력하게 되면 시간이 지체되 할당량을 채울 수가 없었습니다. 팀원의 기분이 상하지 않게 저도 처음 하는 업무라 많이 잘못했다고 공감해주었습니다. 이후 어떤 점이 잘못되었는지 OA 프로그램을 활용해 정리한 것을 보며 대화를 통해 구체적으로 알려주었습니다. 그 결과 잘못된 서류 출력은 더 이상 없었고, 하루에 처리해야 할 대출 할당량을 달성 할 수 있었습니다. 3.본인이 살아오면서 해결한 가장 어려운 과제 혹은 업무는 무엇이며, 해당 경험이 대전광역시시설관리공단의 직무를 수행하는데 있어서 어떠한 영향을 미칠 수 있는지 기술하시오. [50통 이상의 전화를 10통 이하로] 공기업 홍보실에서 업무를 수행하면서 어려운 업무를 실원들과 해결한 경험이 있습니다. 그 예로 공기업 홍보실 인턴으로 근무하면서 219개 학교에 쌀과 관련된 홍보를 위해 보조금을 교부해야 하는 상황이 있었습니다. 하지만 학교에서 사용하는 회계시스템과 저희가 사용하는 회계시스템의 호환이 어려워 이에 대한 문의전화가 하루에 50통 이상 왔습니다. 문제해결을 위해 회의를 진행했습니다. 회의 중 제가 파워포인트를 활용해 안내매뉴얼을 만들어 각 학교에 배포해 시스템을 알려드리자는 아이디어를 냈습니다. 실장님과 실원들이 동의를 얻어 안내매뉴얼을 만들기 위해 사업담당자와 근처 학교를 방문해 어떤 문제가 있는지 파악하고, 전화로 문의 온 사항도 정리했습니다. 이후 초안을 만들어 실원들과 공유한 후 미흡한 점을 보완했습니다. 최종적으로 실장님의 확인을 거쳐 각 학교에 안내매뉴얼을 배포했습니다. 그 결과 하루에 50통 이상 걸려오던 문의전화가 10통 이하로 줄었습니다. 이러한 경험을 바탕으로 입사 후 최적의 자원을 효율적으로 배분하도록 경영진의 의사결정을 체계적으로 지원하는 업무를 수행할 수 있도록 하겠습니다. 4.중요한 일을 처리할 때, 어떠한 방식으로 계획을 세워서 일을 처리하는지에 대해 개인적 경험을 바탕으로 구체적으로 기술하시오. [효율적인 업무를 통해 업무일정표 작성] 중요한 일을 처리할 때는 가장 긴급하고 중요한 업무가 무엇인지 업무 일정표를 만들어 계획을 세워 일을 처리합니다. 이러한 노하우는 공기업 홍보실 인턴으로 업무를 수행하면서 습득했습니다. 월요일에는 부서별로 주간업무보고를 요청해 수요일에 파일을 받아 문서작업 후 목요일에 본부장님께 보고를 드렸습니다. 지출결의서 등록은 수시로 해야 하기 때문에 자리 옆에 상자를 만들어 팀원들이 지출결의 할 문서를 둘 수 있도록 했습니다. 본부 및 부서별 개인 교육예산관리는 엑셀을 이용해 예산을 정리해 두고 지출이 있을 때마다 수정하여 공유 폴더를 이용해 본부 또는 부서원들이 자료를 볼 수 있도록 했습니다. 이렇게 매주 하루에 할 업무를 업무일과표로 만들어 정리해 놓고 업무를 끝낼 때마다 확인해 빠진 것이 없는지 파악해 업무의 효율과 집중도를 높일 수 있었습니다. 5.본인의 장점과 단점에 대해 기술하고 그 중 단점을 극복하기 위한 본인의 노력과 단점을 극복하여 성공적으로 일을 처리한 경험을 구체적인 사례로 기술하시오. [단점을 극복해 150명의 목표를 달성] 저의 장점은 주어진 일을 속하게 완수해내기 위해 밤을세기도 할 만큼 열정적이기도 하며 동시에 실수 없이 완벽하게 일을 처리하는 여성스러운 섬세함도 갖고 있습니다. 단점은 사람들과 함께하는 대인관계에 낯을 가리고 소극적인 것이 단점입니다. 이러한 단점을 극복해 성공적으로 일을 처리한 경험이 있습니다. 그 예로 봉사에 관심 있는 사람들이 모여 봉사프로그램을 기획했습니다. 저는 홍보디자인팀에서 팀원들과 봉사프로그램 취지 홍보와 자원봉사자모집을 위한 홍보활동을 했습니다. 자원봉사자 모집을 위해 길거리에서 홍보를 해야 했습니다. 하지만 다들 일정상의 문제로 할 수 없었습니다. 사람들한테 낯을 가리고 소극적인 저는 처음에는 많이 어려웠지만 홍보를 할수록 자신감이 생겼습니다. 그 결과 자원봉사자 목표인 100명을 넘어선 150명의 자원봉사자의 참여를 이끌었습니다. 더불어 아이들에게 줄 선물을 구매하기 위해 팀원들과 대학교 축제를 돌아다니며 먹거리를 팔아 100만 원의 수익을 올려 아이들에게 줄 선물을 구매했습니다. 이러한 노력을 바탕으로 크리스마스 당일 자원봉사자들과 함께 아이들 가정을 방문해 아이들에게 잊지 못할 크리스마스를 선사해주었습니다. 6.본인이 변화를 두려워하지 않고 통찰력과 창의적인 사고로 변화를 주도하기 위해 노력했던 경험을 구체적인 사례로 기술하시오. [나의 불편함이 모두의 편리함으로] 창의적인 사고로 변화를 주도하기 위해 노력했던 경험이 있습니다. 그 예로 예로 학교도서관좌석 문제 해결을 위해 학교 앱을 알아보았습니다. 다른 학교 도서관 좌석은 어떻게 운영되고 있는지 각 학교 홈페이지와 앱을 통해 파악했습니다. 비교결과 다른 학교에 비해 우리 학교는 도서관 좌석 수와 이용현황만 알 수 있었을 뿐, 좌석을 미리 선택하거나 시간 연장 및 취소를 할 수 있는 기능이 없다는 것을 파악했습니다. 그래서 앱을 통해 미리 좌석을 선택할 수 있는 기능과 QR코드를 부착해 밖에 나가지 않고 시간을 연장할 수 있는 기능을 추가했습니다. 기획안 발표 후 교수님께서 학교에 건의해 실제로 학교도서관에 시스템이 적용 될 수 있도록 도움을 주셨습니다. 그 결과 학교 앱 개선을 통해 도서관 앞에 있는 무인기계를 통해 좌석을 선택하는 시간이 평균 10분에서 1분으로 줄어들게 되어 학생들의 좌석 이용이 편리해 질 수 있었습니다.
인하대 / 중국학과 / 학점 3.39/4.5 / 오픽: IH, 기타: HSK 6급
1. 이트너스의 핵심가치(도전, 열정, 감동)와 연관된 경험을 서술하고, 해당 경험이 이트너스 입사 후 어떻게 활용될 수 있을지 기술하십시오. 어린 시절, 부모님을 따라 중국으로 이주하게 되면서 새로운 도전에 직면했습니다. 중국어는 물론, 해외에서 생활한 경험조차 없었던 저에게 모든 것은 낯설기만 했습니다. 처음에는 한국학교와 한국인이 운영하는 학원을 다니며 안정적인 환경에서 적응할 기회를 가졌지만, 빠른 적응을 위해, 저는 스스로 중국 로컬학교에 다니기로 결심했습니다. 중국 현지 학교에 다니게 되었을 때, 언어 장벽은 물론, 문화적 차이로 인해 매일 학교 가는 것이 큰 도전이었습니다. 하지만 이 과정에서 뜻밖의 도움을 받게 되었습니다. 동급생들은 등교와 하교를 함께하며 저에게 길을 안내해 주었고, 점심시간에는 제가 좋아하는 음식과 그렇지 않은 음식을 세심하게 체크해 알려주었습니다. 심지어 수업을 이해하지 못할 때는 저를 위해 별도의 수업이 생길 정도로 오로지 저를 위한 배려를 받았습니다. 처음에는 이러한 도움을 받는 것이 어색하고, 미안한 마음이 컸습니다. 그러나 시간이 지나면서, 주변의 지속적인 배려와 지원 덕분에 안도감을 느끼게 되었습니다. 이를 계기로 저는 점차 적극적으로 나서게 되었고, 수업이 끝나고 동양화 그리기 동아리를 참여하면서 나중에는 학교 안내책자 표지에 선발되기도 했습니다. 이 경험을 통해 새로운 도전에도 두려움 없이 임할 수 있는 용기를 얻게 되었고, 타인의 입장에서 생각하고 배려하는 것이 얼마나 큰 힘이 될 수 있는지를 깨달았습니다. 작은 배려가 때로는 사람의 인생을 변화시키는 큰 원동력이 될 수 있다는 사실을 깊이 배운 순간이었습니다. 이 경험을 바탕으로, 이트너스에 입사하게 된다면 외국인 임직원들이 한국에 원활히 적응하고, 그들의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 돕겠습니다. 문화적 차이와 언어 장벽을 극복할 수 있도록 세심하게 지원하고, 그들이 필요로 하는 것이 무엇인지 먼저 파악하고 지원하여 자신감을 가지고 도전에 임할 수 있도록 적극적으로 나서겠습니다. 이를 통해 이트너스의 글로벌 경쟁력 강화에 기여하겠습니다. 2. 성격의 장단점을 포함하여 자기소개서를 작성해주십시오. 안녕하세요, 저는 다양한 문화와 새로운 환경에서 사람들과 어울리는 것을 즐기며, 이를 통해 소통 능력을 꾸준히 발전시켜 왔습니다. 여러 나라를 여행하며 다양한 배경을 가진 사람들과의 만남을 통해 문화적 차이를 이해하고, 상호 존중하며 대화를 나누는 법을 배웠습니다. 이러한 경험들은 외국인 임직원들의 적응과 의료 및 금융 등 생활 전반을 지원하는 GHD 직무에 꼭 필요한 역량이라고 생각합니다. 일을 완벽하게 해내고자 하는 마음에 중요한 순간에 긴장을 하는 경우가 있습니다. 그렇지만 이를 극복하기 위해 체계적으로 계획하고 다양한 시뮬레이션을 하는 등 철저한 준비와 사전 연습을 통해 자신감을 키워 왔습니다. 이러한 노력으로 중요한 순간에도 차분하게 문제를 해결할 수 있는 능력을 길렀습니다. 경험을 통해 쌓아온 역량을 바탕으로 외국인 임직원들이 성공적으로 정착할 수 있도록 제 임무를 수행하겠습니다.
최종합격후기
더보기[DB 드림리더 1기] 대학교 3학년 주목! 장학금 받으면서 활동 경험도 쌓을 수 있는 활동 | DB 드림리더 1기 합격자 인터뷰
안녕하세요! 링커리어 콘텐츠 에디터 21기 신현지 입니다 :) 오늘은 장학금도 받으면서 사회 공헌 활동도 기획할 수 있는 DB 드림리더 1기 합격자분 인터뷰 를 가져왔습니다! 해당 활동에 관심을 가지고 계신 분들이 유용한 정보를 얻어가시길 바랍니다. Q1. 안녕하세요! 자기소개 부탁드립니다 :) 안녕하세요! 저는 드림리더 1기로 선정되어 활동하고 있는 헤일 리 라고 합니다! 뜻 깊은 기회로 인터뷰에 응할 수 있게 되어 기쁘고 기대가 됩니다. 현재는, 블로그 https://blog.naver.com/haillee_ 를 운영하고 있습니다. Q2. DB 드림리더 장학생 활동은 어떤 활동인가요? DB 드림리더는 사회의 리더로 성장할 장학생들이 사회문제를 주체적으로 고민하고 해결하며 역량을 강화할 수 있도록 지원하는 활동입니다. 장학생으로 선발이 되면, 약 1년이라는 시간 동안 사회 공헌 활동을 직접 기획하고 실행하게 됩니다. Q3. 지원 절차 (서류, 면접 등) 는 어떻게 진행되었나요? 1차 서류, 2차 면접 심사 순으로 지원 절차가 구성되어 있습니다. 1차 서류의 경우 3가지 공통 문항, 선택 문항 등을 포함한 장학금 신청서를 작성하여 제출한 후, 2차 면접 심사를 거쳐 선발이 됩니다! 1차 서류 중, 선택 문항의 경우 사회 문제(혹은 환경문제)와 관련된 내용이었습니다. 저와 같은 경우에는, ESG 대외활동 경험을 녹여내어 작성했습니다! Q4. 면접 후기를 간략하게 소개해주실 수 있을까요? 우선 면접의 경우에는, 한 타임에 같이 있던 3~4명과 함께 들어가 면접관님 세 분과 함께 보는 다대다 면접으로 이루어졌습니다. 면접 질문과 같은 경우에는 총 5개의 문항이 준비 되어있었습니다. 면접 질문 중, 자기소개서에 나와 있는 내용을 면접에서도 언급하게 된다면 저라는 사람에 대한 신뢰가 더욱 올라갈 것이라는 생각이 들어서 최대한 자기소개서보다 더 길게 과정과 그 안에서 느꼈던 점을 중심으로 설명했던 것 같아요. Q5. 서류나 면접 준비 시 중요하게 생각해야 할 팁이 있을까요? 서류의 경우, 환경 활동을 기획하고 직접 실행하는 활동을 하기 때문에 공통문항 항목에서 전체적으로 어떤 꿈을 꿔왔는지와 결국 드림 리더 장학생으로서 어떤 활동을 하며 세상을 바꿔가고 싶은지를 많이 어필했습니다! 면접은 제가 받은 면접 질문들을 토대로 보았을 때, 면접 준비 과정에서 사회에서 화제가 되고 있는 환경문제와 해결 방법에 대해 꼭 구체적으로 생각해가시면 좋을 것 같습니다! Q6. 예비 지원자들에게 마지막으로 한마디 부탁드립니다. 합격해서 합격 수기를 올리고 있으니 감회가 정말 새로운 것 같아요 이 글을 보는 모든 분들이 DB드림리더에 꼭 지원하셔서 내년에 장학생 선후배 관계로 만나게 되길 바랍니다!! 해당 인터뷰 외에도 더 다양한 대외활동에 대한 정보는 모두 링커리어에서 만나보실 수 있습니다 : ) 이상 링커리어 콘텐츠 에디터 21기 신현지였습니다. 유용한 정보가 되었길 바랍니다! 감사합니다.
금융사관학교 국제경제과정 후기
기본적으로 참가비를 받는 활동이므로 수강료를 내고 경제 상식이랑 금융 지식들을 공부하고자 한다는 마음으로 접근하는게 좋을거라고 생각한다. 코로나 시국으로 본래 대면인 수업을 비대면으로 진행하게 되었는데, 경제 유튜버 슈카월드와 비슷한 느낌으로, 실제 현직자이신 강사님이 나오셔 서 자료들를 띄워서 직접 필기해주시며 진행하는 방식이였다. 다만 강남에서 진행되는 대면 수업의 경우엔 어떻게 될지 모르겠고, 온라인 수업보단 커리큘럼이 다양할듯 한데, 직접 참가 가능하다면 오프라인이 더 좋지 않을까라는 생각이 든다. 기본적으로 가르쳐주는 내용들은 상식 부분에서 확실히 알아두면 도움이 된다고 느꼈고, 금융권에 발 담구고자 생각한 나로서 얻어간게 꽤 많이 있었으며, 다음에 있을 개인 금융 과정이나, 기업 컨설팅 과정도 기대되는 편이다. 또한 주차별 과제들이랑 수험들을 주기도하는데 크게 어려움은 없었고. 꼼꼼히 공부했다면 쉽게 풀 수 있다고 생각한다.
[금융권/대외활동] 금융사관학교 43기 활동 후기
금융사관학교라는 이름만 들으면 괜히 금융권 취업을 목표를 하는 취업준비생만 신청해야할 것 같은 대외활동이지만 요즘 같이 금융과 경제에 대한 궁금증이 많아지는 요즘 모든 대학생이라면 들어야 하는 내용인 것 같다. 수업 내용을 살펴보면, 국제경제과정-개인금융-기업금융 3가지로 나눠져있으며 각 주제에 맞는 내용을 신동원 강사님께서 알기 쉽게 풀이해준다. 국제경제과정에서는 미국, 중국, 일본 유럽 등 세계경제의 흐름을 파악함과 동시에 환율, 인플레이션 등 금융의 기초를 알려주고 세계의 경제와 글로벌 자본의 흐름이 어떻게 흘러왔는지 알려주신다. 우리나라의 경우, 경제와 금융에 대한 실전 지식을 배울 수 있는 곳이 마땅치 않다. 경제 수업을 통해 학교에서 들어본 적은 있지만 늘 시험에 쫓겨 배우는 탓에 암기식 수업에만 의존해왔다. 그래서 앞으로 살아가는 데 있어 가장 중요한 금융 상식들을 모른 채 뒤늦게서야 배우곤 한다. 우리가 살아가는 데 있어 반드시 필요한 실전 금융 지식을 알기 쉽게 배울 수 있다는 점이 금융사관학교의 가장 큰 장점 이라고 생각한다. 한가지 아쉬웠던 점은 코로나로 인한 사회적 거리두기로 인해 대면 수업이 아닌 비대면 온라인으로 진행되었다는 점이다. 대면 수업을 진행하면 팀을 나눠 더 다양한 활동도 진행되는 것 같아서 조금 아쉬웠다. 하지만 비대면 수업이어도 신동원 강사님이 철저한 준비를 통해 수업의 질은 떨어지지 않게 잘 준비해주신다는 점은 좋았다. 지원하기 전 금융권 취업을 희망하는 학생도 아니었기 때문에 너무 갑작스럽게 지원하는 것은 아닌가 생각이 들기도 했지만 43기 국제경제과정을 듣게 되면서 이 수업은 금융권을 준비하는 학생을 위한 수업이 아닌 사회에 나가 경제 활동을 하는 모두가 들어야 하는 수업이란 생각이 든다. 국제경제과정을 통해 세계 자본의 흐름을 파악하고 현재 이어서 개인금융과정을 수강하고 있는데 정말 잘한 선택이었단 생각이 든다. 나와 같은 비전공자 학생이더라도 대학생이라면 누구나 알아야할 기초 지식과 더불어 충분히 얻어갈 것이 많은 프로그램이었다. 물론 금융쪽 진출까지 생각하는 학생이라면 취업추천서나, 인터기회 등 추가적인 혜택도 있기 때문에 더욱 좋을 것이라고 생각든다. 마침 44기도 모집하고 있으니 관심있는 학생은 아래 홈페이지를 통해 자세히 알아보면 될 것 같습니다. 혹시 추가적으로 궁금하신 점이 있다면 댓글 남겨주세요 :) 자세한 모집요강 및 신청 : www.facademy.co.kr 인스타그램 : www.instagram.com/economy_school
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