북한인권정보센터 | 12 기
- 기업형태
- -
- 참여대상
- 대상 제한 없음
- 접수기간
- 시작일2021.03.04마감일2021.03.19
- 활동기간
- 21.3.21 ~ 21.6.6
- 모집인원
- 50명
- 활동지역
지역 제한없음
- 우대역량
- 모두 지원 가능
- 활동혜택
- 수료증 및 인증서
- 관심분야
정치/사회/법률
사회공헌/교류
- 활동분야
강연
- 추가혜택
- -
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[북한인권정보센터] 통일외교 아카데미 참가자 모집
5581
![[북한인권정보센터] 통일외교 아카데미 참가자 모집](https://s3.ap-northeast-2.amazonaws.com/media.linkareer.com/activity_manager/posters/2021-03-161720263282930_NKDB아카데미_통일외교.jpg)
상세내용
수강 대상 : 무료 강좌(모집인원 초과시 회원 우선 선발. 자세한 사항은 홈페이지 모집요강 확인)
수강 방법: 대면, 비대면 중 택1 (서울시 중구 창경궁로 1길 33,3층)
수강 기간: 2021.3.25~6.10(매주 목요일, 19:00~21:00)
수료 요건: 7회 이상 출석
신청 방법: www.nkdbedu.com 남북사회통합교육원 홈페이지에서 신청
문의
김활란 연구원 02-723-6045
varaka0215@gmail.com
지원서 다운로드
- '지원서 파일 없음'
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합격스펙 & 합격자소서
더보기부산대 / 신문방송 / 학점 3.13/4.5 / 봉사활동 130시간 / 한국사검정시험: 고급, 기타: 생활스포츠지도사 2급 보디빌딩 필합
1. 지원 동기 및 지원분야와 관련하여 입사 후 실천하고자 하는 목표 또는 성취하고 싶은 것이 있다면 서술해 주시기 바랍니다. 직접 생활체육을 즐기고 여가에 프로스포츠 관람을 즐기면서 체육의 가치와 그 존재에 대해 감사하게 생각하고 있습니다. 스포츠윤리센터는 건전한 체육의 가치를 확산하고 보존하는 체육의 공정성 확보와 체육인의 인권 보호라는 목적 아래 관련 분야에서 유익한 사업을 수행하고 있으며, 이러한 노력의 필요성을 깊이 공감하고 있습니다. 하지만 지금까지 일부 인기 종목을 제외하고는 열악한 상황이며, 주요 종목에서도 각종 인권 침해와 비리가 여전히 존재해 지속성을 저해해 대중들이 등을 돌릴 위험에 처해 있습니다. 이러한 상황에서 스포츠윤리센터는 2020년 8월 출범하여 스포츠 현장에서의 폭력 예방과 교육, 실태조사 등을 수행하며 체육인 인권 보호에 힘쓰고 있으며, 2021년 12월에는 지역사무소를 개소해 수혜 범위를 확장해나가고 있습니다. 이러한 배경에서 저는 제가 사랑하는 스포츠를 지속 가능하게 하는 스포츠윤리센터의 주요 사업을 원활히 추진하고 싶습니다. 2. 자신의 생각이나 의견이 상대방에게 성공적으로 설득했던 경험을 상황․행동․결과 중심으로 구체적으로 기술하세요. 기관에서 홍보 업무를 하며 잡지 발행 업무를 담당하며 지면 광고를 최초로 도입해 홍보 효과를 높이고 업무 유관 단체와의 연결성을 높일 수 있었습니다. 기관 잡지 발행 업무를 수행하던 때, 잡지 지면을 다채롭게 채우기 위한 고민을 하며, 일률적인 기사보다는 일부 지면을 광고면으로 활용해 다양한 소식을 알리면 좋을 것으로 생각했습니다. 일전에 잡지 출판 실습 과정을 배우며 인근 점포들의 광고 협찬을 진행했던 경험을 살려 ‘선시어외’의 마음으로 가까운 곳에서부터 시작하기로 했습니다. 먼저, 기관의 한 입주기업이 공모전 진행을 앞두고 있다는 정보를 입수했고, 잡지에 공모전 포스터 광고를 제안하기 위해 배포 목록 등을 수록한 제안서를 제작했습니다. 이어 기업 대표와의 미팅을 통해 관내 대학교 등 다중이용시설에 배포된다는 점과 비용이 들지 않는 유력한 채널임을 강조해 광고를 수주할 수 있었습니다. 광고 게재 후 해당 공모전은 200여 작품이 응모해 성공적인 프로젝트가 되었습니다. 3. 조직 내에서 적극적인 협력을 통해 성과를 이루었거나 또는 기존 방식의 문제점을 파악하고 개선방안을 제시하여 효과적인 성과를 이룬 경험에 대하여 상황, 행동, 결과를 중심으로 서술해 주시기 바랍니다. 대학 시절 학생회장직을 수행하면서 신입생들이 대학 생활에 잘 적응할 수 있도록 관심을 두고 소통했습니다. 다수 신입생에게 의견을 수렴한 결과 아르바이트를 하여 생활비를 조달하는 인원이 전체의 60% 정도인 것을 알게 되었습니다. 신입생들이 아르바이트 때문에 학업에 지장이 가는 것이 안타깝게 느껴졌습니다. 당시 교내 학사 근로 장학생 선발과 관련하여 2학년 이상 재학생들만 장학생으로 선발하는 관행이 있었습니다. 근로 장학을 하면 아르바이트 때문인 이는 형평성에 어긋나는 것이라고 여겨 1학년 재학생들의 현황을 알리며 학부생을 대상으로 설문조사를 했고, 과반수의 재학생이 동의한 결과를 근거로 학과장 교수님께 건의했습니다. 그 결과 2학기에는 총 6명의 근로 장학생 중 2명이 1학년 신입생으로 선발될 수 있었습니다. 4. 직업에 대한 가치관과 해당 가치관을 가지게 된 계기 또는 이유를 기재하고 조직 생활에서 가장 중요 또는 필요한 윤리의식이 무엇이라고 생각하는지 서술해 주시기 바랍니다. 제가 직업 생활을 영위하면서 가장 중시하는 가치관은 사명감입니다. 사명감이라는 단어의 사전적 의미를 생각해보면, 주어진 임무를 ‘잘’ 수행한다는 능률을 뜻하는 ‘Well’ 뿐만 아니라 옳음을 뜻하는 ‘Right’의 의미를 함께 포함하고 있습니다. 직업 활동을 수행하면서 규정된 직제 내에서 책임과 역할이 주어지고, 특히 공공 분야에서는 법령, 조례 등을 통해 권한을 위임 받았기 때문에 이에 대한 자발적 통제가 중요합니다. 이로써 직업인은 지켜야 할 것들을 준수하고 업무 수행을 통해 소속한 조직의 목표 달성을 위해 최선을 다해야 함을 그동안의 기관 근무 경험을 통해 배울 수 있었습니다. 또한 이렇게 내재화한 사명감을 외부로 확장해 동료와의 원만한 관계를 형성하고 협동해 공동의 목표를 달성하기 위해 노력하는 것이 직업인이 가져야 할 태도입니다.
지거국 / 사회학과 / 학점 3.8 / 토익: 805, 오픽: im 2 / 사회생활 경험: 재가간호센터 단기 사무직, 멘토링 3년, 마케팅 인턴 3개월 / 바이소셜 3기 서포터즈, 졸업논문 최우수상, 서포터즈 다수 / 한국사검정시험: 고급, 컴퓨터활용능력: 1급, 기타: 운전면허 2종 보통, gaiq
1. 역량기술서: 세부적인 경력, 경험사항을 서술하시오. [기획 능력] ESG 경영 가치 및 사회공헌 차원에서 키나바 프렌즈 2기로 '하수 슬러시' 문제를 홍보하는 영상물을 기획했습니다. 하수 슬러시 실태와 해결 방안 및 키나바 기술 혁신 가치를 홍보하는 영상물의 스토리보드를 담당해 기획 아이디어를 구체적으로 실현하는데 기여했습니다. 영상 대본과 전반적인 홍보 및 SNS 관리를 담당해 팀 프로젝트의 효율성과 결과를 창출할 수 있도록 노력했습니다.한끼의식사기금 온라인 서포터즈로 활동하면서 국제 개발 및 국제 협력 이슈를 카드뉴스와 블로그 포스팅으로 전달하는데 콘텐츠 제작에 주력했습니다. [문서작성 능력] 다양한 문서 작성 프로그램을 작업하기 위해 컴퓨터활용능력 1급을 취득하여 실무에 적용할 수 있도록 노력했습니다. 교외 근로 장학생, 대학생 멘토링으로 사무보조 업무를 병행하며 공문과 분기별 사업 결과 보고서 등 여러 형태의 문서 작성을 담당한 적이 있습니다. 2. 예상치 못했던 문제로 인해 계획대로 일이 진행되지 않았을 때, 책임감을 가지고 적극적으로 끝까지 업무를 수행해내어 성공적으로 마무리했던 경험이 있으면 서술해 주십시오. [끝없는 신뢰] 아동 복지관련 지역아동센터에서 2년간 대학생 멘토링으로 근무하면서 아동 학습 보조 및 아동 지원 사업 통계 업무를 담당했습니다. 사업 운영비 관리 및 통계 업무를 담당하면서, 수백 건에 달하는 공문과 보고서 서류를 꼼꼼하여 검토하여 정해진 기간 내에 서류가 제출될 수 있도록 관리하였고, 데이터를 가공하여 문서를 작업하는 방법도 배웠습니다. 정확한 데이터 기입과 공문 숙지가 우선시되는 만큼 역할에 책임을 갖고 운영 방침에 있는 정보가 오기재되지 않도록 꼼꼼하게 확인하며 데이터를 기입했습니다. 또한, 공문 확인 및 서류 제출에 업무상 누락되는 부분이 없도록 절차에 따라 꼼꼼히 수행했습니다. 그 결과, 업무에 차질 없이 기한 내에 공문에 따른 서류 제출건과 사업 보고서를 원활히 작업할 수 있었고, 담당 업무 흐름에 매끄러움을 다지는데 기여할 수 있었습니다. 이렇게 맡은 직무에 책임을 갖고 일처리를 꼼꼼하게 수행할 수 있도록 노력하는 사람이 될 수 있도록 노력하겠습니다. 3. KOICA 인턴 기간 중 이루고 싶은 목표에 대해 기술하시오. [현재를 넘어 미래로 향하는 다리] 현재 추구하고 있는 '지속 가능한 발전' 정책의 공통점은 보다 나은 삶과 미래를 함께 소망하고, 노력하자는 의미를 담고 있다고 생각합니다. 국제 갈등이 해결되는 시점에서 천부 인권을 바탕으로 시작된 국제 간 약속은 우리를 연결하고, 더 나은 희망으로 나아갈 수 있는 용기를 주고 있다고 생각합니다. 우리나라는 아시아 중 첫번째로 지속 가능한 발전 보고서를 냄으로써 국제협력 내 아시아 중심지로 성장하고 있고, 무엇보다 함께 만들어 나가는 세계를 꿈꾸고, 생생한 경험을 나누는데 앞장서고 있습니다. 개발원조 다양화와 국민 인식을 상승시키는데 프로그램을 적극적으로 개발하고 운영하고 싶습니다. 개발 도상국의 발전 동향을 여러 차원에서 모니터링하고 피드백할 수 있는 자리에 설 수 있도록 힘쓰고 싶습니다. 개발 격차를 극복했던 우리나라 이야기를 바탕으로 지속적인 공유와 성장을 점검하고, 교류를 통한 국제적 신뢰를 함양 시키고 싶습니다.
부경대 / 컴퓨터공학 / 학점 3.5 / 토익: 450 / 사회생활 경험: 한국환경공단인턴 / 한국사검정시험: 고급, 컴퓨터활용능력: 1급
1. (동아리, 학회, 소그룹 활동 등)의 팀 활동을 하면서 갈등 상황 시 상대방의 니즈나 의도를 명확히 파악하고 해결하여 목표 달성에 기여했던 경험에 대해 작성해 주시기 바랍니다. (500) 취업 정보 콘텐츠를 제작하는 대외활동 당시 팀원과 의견 충돌이 있었습니다. 인터뷰 대상이 해군이었기 때문에 바다 컨셉을 제시하였지만 분홍색을 원하는 팀원과 의견이 부딪쳤습니다. 주제에 대한 결정권 갈등을 회피하고자 다른 팀원의 의견을 따를 수도 있었으나 활동의 진짜 목적은 다 같이 좋은 결과를 달성하는 것이기 때문에 팀장으로서 1:1면담 자리를 만들어 각각의 장단점에 대해서 토론해 볼 수 있는 자리를 만들었습니다. 면담을 통해 나온 의견을 모아 진행한 회의 결과 바다 컨셉이 시각적으로 해군을 연상하기 적합하다고 판단되어 최종 선정되었습니다. 처음에 반대했던 구성원도 자신의 행동을 사과하며 이후 모든 팀원분들이 적극적으로 활동에 참여하였고 저도 책임을 다하기 위해 노력한 결과 취업 정보제공 콘텐츠 만들기에서 우수활동상을 받을 수 있었습니다. 이 경험을 통해 무조건적인 갈등 회피보다는 문제 해결과 팀워크를 위해 노력하는 것이 더 나은 결과를 이끌어낼 수 있음을 깨달았습니다. 2. (대학, 인턴, 아르바이트 등)의 활동을 하면서 다른 사람이 생각해내지 못했던 문제점을 찾고 이를 해결한 경험에 대해 작성해 주시기 바랍니다. (1000) 도서관 홈페이지 정보 활용성 향상을 위해 게시판을 직접 구축한 경험이 있습니다. 대부분의 방문객은 외부인들이었지만 기존 도서관 홈페이지는 내부인만 접속이 가능하여 민원사항을 전달하기 어려운 제한이 있었습니다. 방문객들은 개인적으로 저에게 민원을 직접 전달하였고 방문객들끼리의 의사소통과 민원 내용이 공유되지 못해 중복으로 접수되거나 처리하는데 불편함을 겪었습니다. 원활한 민원 전달을 위해서 학교 커뮤니티 사이트를 활용한 새로운 게시판을 만들었습니다. 누구나 접속이 가능하게 사이트를 구축하고 게시판의 민원접수를 통해 방문객들은 서로 의견도 공유하고 저도 불필요한 이동이나 활동을 단축시킬 수 있었습니다. 이를 통해 방문객들은 자유롭고 편리하게 의견을 제시할 수 있었고 저도 원활한 민원처리를 할 수 있었습니다. 창의성을 발휘하여 새로운 방식으로 개선을 하여 업무의 효율성을 높였습니다. 대외활동이 제한된 시기에 단체 봉사활동 과제에서 창의성을 발휘해 문제를 해결한 경험이 있습니다. 과제를 한 학기 이내에 끝내야 했지만 사회적 거리 두기가 과제 제출 시간 내에 끝날 것처럼 보이지 않았습니다. 즉 상황이 개선될 때까지 기다릴 시간이 부족한 상황이었습니다. 팀장으로서 대안을 찾던 중 플로깅이라는 새로운 봉사활동을 발견했습니다. 대면 봉사활동 과제를 제시한 교수님을 설득하기 위해 비대면 플로깅 봉사활동 방법 계획서를 작성했습니다. 비대면 플로깅은 혼자서 하거나 혹은 소규모의 사람들끼리 하기에 적절한 점과 코로나19 상황에 알맞은 봉사활동이라는 것을 강조하며 계획서를 준비했습니다. 교수님께서는 이 상황에 알맞은 실천 가능한 봉사활동으로 좋은 생각이라고 비대면 플로깅 활동을 승인해 주셨습니다. 그 결과 새로운 봉사활동 경험도 쌓고 무사히 과제를 수행하며 만족스러운 점수도 얻을 수 있었습니다. 이 경험을 통해 상황에 적합한 대처능력을 키웠고 새로운 도전의 필요성을 깨달았습니다. 3. 새로운 일을 하게 되었을 때 그 일을 습득하기 위한 자신만의 노하우 및 관련 사례를 작성해 주시기 바랍니다.(500) 우체국 근무 당시 자발적으로 타부서의 업무 및 서비스 교육을 받고 다양한 업무에 투입된 경험이 있습니다. 바쁜 연휴에 우체국에 대기손님이 증가했습니다. 하지만 각자 전문 직무가 있어서 서로 도움을 주고받기가 어려웠습니다. 저는 빠른 업무처리를 끝내고 여유가 생겼을 때 금융창구의 혼잡을 알게 되었습니다. 바쁜 금융부서를 돕고 제 역량도 향상하기 위해 자발적으로 국장님께 도움을 요청해 추가 교육을 받아 타 부서에 도움을 줄 수 있었습니다. 이후에도 다양한 업무에서 능동적인 업무 태도를 가지기 위해 노력하였고 익숙하지 않은 업무에 도전하면서 새로운 기술과 지식을 습득하였습니다. 또 상황에 따라 유연하게 업무를 처리함으로써 유용한 구성원이 될 수 있었습니다. 이 경험을 통해서 제가 맡은 업무만 독립적으로 존재할 순 없고 다른 부서, 업무와 유기적으로 연결되어 있기 때문에 자발적이고 융통성 있게 일을 처리하는 능력의 중요성을 배웠습니다. 4. (동아리, 학회, 소그룹 모임 등)의 팀 활동 중 다양한 배경(성격, 문화 등)을 가진 사람들과 업무나 일을 함께 했던 경험에 대해 작성해 주시기 바랍니다. (500) 재외동포대학생모국연수 대외활동에서 홍보활동을 통해 다문화적인 시각을 넓힌 경험이 있습니다. 재외동포생과 함께 짝을 이루어 한국의 문화, 역사, 전통에 대해 공부하고 알리는 대외활동을 진행하였습니다. 한국의 역사관, 자원순환협력센터등을 방문하며 젊은이들의 평화와 인권, 기후위기대응 등에 대한 방안도 모색하였습니다. 그리고 함께 카드뉴스를 제작하며 모국 홍보대사 활동도 진행하였습니다. 이 활동으로 한국의 전통과 문화에 대해 자세히 배울 수 있었고 파트너에게 지식을 공유하며 한민족의 정체성을 높일 수 있었습니다. 전 세계에 있는 동포들을 모국으로 초대하여 ‘한국인’이라는 정체성을 심어주는 사회적 의미가 있는 활동이었고 또한 국내외 교류를 통해 상호 유대감도 기를 수 있었습니다. 저는 평소 잘 몰랐던 한국의 역사와 문화에 대해 자세히 배울 수 있었고 다양한 국적과 문화를 가진 사람들과 교류하면서 사람들을 보는 눈이 넓어졌습니다.
최종합격후기
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담당자 Q&A (1)
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통일연구원장 제가 한 일주일 전 쯤에 지원해서 합격을 했는데 홈페이지에서는 매주 월요일이라고 하는데 여기서는 목요일로 되어있네묘. 어디가 맞는건가요?
담당자 정보
- 담당자
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- 01044670608
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