대학내일 | 2 기
- 기업형태
- -
- 참여대상
- 청소년, 대학생
- 접수기간
- 시작일2021.05.02마감일2022.10.24
- 활동기간
- 21.5.13 ~ 21.7.8
- 모집인원
- 00명
- 활동지역
지역 제한없음
- 우대역량
- 모두 지원 가능
- 활동혜택
- 수료증 및 인증서
- 관심분야
기타
- 활동분야
기타
- 추가혜택
- -
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[대학내일] 제일 트렌디한 Z세대 커뮤니티, 제트워크 시즌 2 참여자 모집 (~5/10)
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![[대학내일] 제일 트렌디한 Z세대 커뮤니티, 제트워크 시즌 2 참여자 모집 (~5/10)](https://s3.ap-northeast-2.amazonaws.com/media.linkareer.com/activity_manager/posters/2021-05-041002420391340_Poster_제트워크_210430_세로형_100ppi__웹용_.png)
상세내용
'제'일 '트'렌디한 Z세대 커뮤니티,
제트워크 시즌2에 함께할 분들을 모집합니다.
❝ 제트워크는 1020 트잘알이 모여 소통하고, 찐 트렌드를 검증하는 오픈채팅 커뮤니티입니다 ❞
▪️ 지원 자격 ▪️
일상 속 트렌드를 찾아 공유하고 싶은
전국 만15~25세 (1996년생~2006년생) Z세대 남녀
▪️ 진행 기간 및 방법 ▪️
8주간 (2021.05.14 ~ 2021.07.09)
카카오톡 오픈채팅방 참가
▪️ 선발 인원 ▪️
000명
▪️ 지원 기간 ▪️
2021.05.03(월) ~ 2021.05.10(월) 14시
▪️ 지원 방법 ▪️
위 링크로 빠른 지원 OK
▪️ 문의 방법 ▪️
대학내일20대연구소 홈페이지 1:1 문의
▪️ 활동 내용 ▪️
1. 트잘알 친구들과 일상 소통 및 공유
2. 오늘의 트렌드 질문 미션 자유롭게 답변
3. 트렌드력을 높여줄 이벤트(라방 등) 참여
4. Z세대 트렌드 검증 수행(인터뷰, 인증샷 등)
▪️ 활동 혜택 ▪️
1. 자타공인 트렌드력 만렙 달성
2. Z세대 트렌드 검증 수행 시 리워드 지급
3. 미션 우수 참여 멤버 시상 & 선물 지급
4. 수료 조건 충족 시 제트워크 시즌 2 수료증 지급
*매니저(운영진)로 참여 시, 대학내일 ‘제트워크 매니저 활동 증명서’ 발급 및 소정의 활동비 지급
트렌드 쫌 안다하는 1020 Z세대라면,
주저 말고 지원하세요!
제트워크 활동이 궁금해요!
*많이 물어봐주신 질문들을 모았어요????
Q. 오픈채팅은 실명으로 참여해야 하나요?
익명으로 운영됩니다!
Q. 활동자 선발 기준이 있나요?
자신의 일상 속에서 트렌드를 포착하고, 누구보다 빠르게 실천하고 있는지가 중요합니다.
일상 속 트렌디함을 갖추고 있다면 적극 지원하세요????
Q. 서울을 비롯한 수도권 거주자만 신청 가능한가요?
아닙니다! 제트워크는 오픈카톡방으로 운영되기 때문에 지역 관계 없이 전국의 만15~25세(1996년생~2006년생) 남녀 모두에게 열려있습니다!
Q. 서포터로 참여할 수 있는 방법이 따로 있을까요?
신청서의 마지막 질문에 있는 '매니저(운영진)' 참여 가능 여부에 가능하다고 남겨주시면 됩니다.
Q. 매니저 활동은 제트워크 활동과 무엇이 다른가요?
매니저는 방장을 도와 오픈채팅방을 모니터링✅하고, ????매달 우수 멤버????를 방장과 함께 선정할 예정이에요~!
매니저로 참여하시면 '대학내일 제트워크 매니저 활동 증명서????'를 발급해드릴 예정이고, '매달 소정의 활동비????'를 지급해드릴 예정입니다!
Q. 매니저도 트렌드 질문 미션에 답변하거나 이벤트 등 제트워크 활동에 참여하는 건가요? 아니면 모니터링 및 우수멤버 선정만 하는 건가요?
제트워크 활동과 매니저 활동은 분리된 활동이 아니며, 제트워크 활동에 추가로 매니저 업무를 진행합니다. 매니저 또한 미션과 이벤트에 참여합니다.
Q. 유니파일러가 제트워크로 대체된 것인가요? 아니면 유니파일러도 곧 모집하는 건가요?
아쉽게도 유니파일러 운영이 잠정 중단되어 올해는 유니파일러를 모집하지 않습니다.
말씀하신 대로 유니파일러 활동을 대신해 '제트워크'를 론칭했습니다
많은 관심 부탁드립니다( ˊ ᵕ ˋ )♡.°⑅
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합격스펙 & 합격자소서
더보기가천대학교 / 경영학과 / 학점 3.37 / 토익: 765 / 광고연합동아리, 서울시 홍보 서포터즈, 학생회 홍보팀, 학생회 홍보팀장, 학생회 기획국장, 대학내일 뷰티파일러, 본교 경영학부 유튜브 채널 콘텐츠 기획/편집, 대학내일 캐릿 20대 자문단, 학부 마케팅 학회 회장, 대학 디지털 마케팅 TF 기획담당, 네이버 SME 디지털 마케팅 서포터즈 , 학생회 홍보팀장
1. 인턴채용에 지원한 동기와 해당직무를 선택한 이유에 대해 작성해주세요. #길이 없으면 찾아라, 찾아도 없으면 만들어라. 저는 계속된 성장을 위해 고민합니다. 정주영 회장이 남긴 이 말은 성공에 안주하지 않고, 실패할 땐 좌절보단 솔루션을 먼저 고민하는 지금의 저를 만들어주었습니다. 두려움없이 성장을 위한 도전을 즐기는 저의 가치관은 끊임없이 최적화를 추구하는 대학내일의 문화와 접점을 이루고 있다고 생각합니다. 다양한 다움들이 모인 대학내일 속에 제가 가진 자기다움을 연결 지으며 도전을 지속하고 싶습니다. #영타겟과 통하는 마케터 학생회, 동아리 등 영타겟을 대상으로 커뮤니케이션을 진행하며 이들의 니즈에 부응할 수 있는 프로젝트는 세심한 기획뿐 아니라, 소통이 기반되어야 함을 깨달았습니다. 직접 타겟들을 만나고, 이들과 상호작용하며 쌍방향의 콘텐츠를 제공할 때 더욱 긍정적인 경험을 제공할 수 있었기 때문입니다. 소통을 즐기며 영타겟의 니즈를 읽는 저만의 강점을 익스피리언스플래닝5팀에서 발현시켜 기획과 소통 능력을 갖춘 인턴으로 성장해 나가고 싶습니다. 2. 본인의 지원직무에서 경쟁력을 확보하기 위해 본인이 했던 노력에 대하여 작성해주세요. #17등에서 6등, 대학 브랜드 평판지수 성장에 기여하다. 교수님의 추천으로 '수험생에 대한 학교 혁신 사업의 효과적 전달 방안' 제안PT 기회를 얻게 되었습니다. 이는 학교의 정량적 성장률에 비해, 수험생들의 인식이 뒷받침되지 못한다는 문제에 배경한 과제였습니다. 그렇기에 타깃의 대학 이미지 형성의 진짜 동기를 찾기 위해 노력하였습니다. 이들은 미디어 속 대학생, 즉 사람과의 유대를 통해 해당 대학에 긍정적 연상을 얻는다는 것을 도출하였습니다. 따라서 사업이 아닌, 사업에 참여한 재학생의 모습을 콘텐츠 전반에 노출하고 제작 과정에 참여할 수 있도록 하는 'Human-FIRST' SNS 채널 개편안을 제시하였습니다. 그 결과 처장단의 긍정적인 평가와 함께 실행안으로 선정되었고, 본교 브랜드 평판지수는 전년도 대비 9계단 상승하였습니다. 이를 통해 기업의 표면적 문제 속 타깃의 숨겨진 동기를 발굴하는 것이 기획자가 갖춰야 할 역량임을 느꼈고, 더욱 성장할 수 있었던 계기가 되었습니다. 3. 본인의 직무상 강점과 약점을 사례 중심으로 각각 작성해주세요. #길이 없으면 만들면 되지 SME 산학 협력 중 디저트 카페의 DX를 지원해 두 번의 라이브 방송에서 총 350만원의 매출을 달성하였습니다. 두 번째 방송은 전과 간격이 짧아 신규 고객 유입에 한계가 있다고 판단 하였습니다. 이에 저는 두 번째 방송에서 기존 고객의 재구매를 유도할 수 있는 방안을 고안하였습니다. 시즌 마케팅을 활용해 네이버 쇼핑의 선물하기 기능을 강조한 수능 기획전을 진행하였고, 그 결과 기존 4%였던 선물하기 기능의 매출 비중을 19%로 향상할 수 있었습니다. #육각형 포지션을 위한 도전 교수님들께 기획안 완성도에 비해 카피라이팅에 아쉬움이 느껴진다는 피드백을 자주 들었습니다. 다양한 실무자들의 글을 보며 효과적인 생각 전달을 위해 읽고 싶은 글을 쓰는 연습이 필요함을 깨닫고, SNS 트렌드 콘텐츠 연재를 시작하며 정제된 인사이트를 작성해 보기 시작했습니다. 그 결과 2주간 천회의 도달을 달성해 부족했던 역량을 보완하며 현재에도 계속된 노력을 진행하고 있습니다.
동덕여대 / 미디어디자인학과 / 학점 3.73 / 사회생활 경험: CJ 올리브영 '미디어커머스팀' 웹 영상 디자이너 근무, 유튜브 웹예능 '스님스' 촬영 조연출 및 쇼츠 편집 / 한국광고아카데미 8기, 대학생광고연합동아리 '포스트유니브' 25기, 학교 공식 유튜브 영상 제작 및 운영 '목화지기', 2022 커뮤니케이션디자인국제공모전 디지털미디어디자인 부문(UXUI-영상)이사장상, KPR 대학생 PR 아이디어 공모전 영상부문 입선, 산림복지 국민참여 콘텐츠 공모전 영상부문 장려상 / 기타: 컴퓨터그래픽스운용기능사
1. 지원한 동기와 해당 직무를 선택한 이유(500자) [콘텐츠 제작에 대한 흥미, 성장] 앉아서 디자인만 하기보다는 직접 촬영에 참여하고 협업 하는 콘텐츠 제작자로 성장하고 싶어 대학내일 영상 PD 직무에 지원하게 되었습니다. 영상 기획부터 촬영, 쇼츠, 썸네일 제작 등 적지만 일부 경험했던 능력들을 바탕으로 팀원분들과 협업하여 조금 더 전문적으로 영상 제작 및 촬영 전반에 대해 배울 수 있는 기회라 여겨 선택하게 되었습니다. 다양한 영상과 트렌드를 접하며 한 부분이 아닌 기획, 촬영, 편집의 모든 과정에서의 제작 능력을 기르고 또 배우고 싶습니다. 워낙 빠르게 변화하는 트렌드 산업인 만큼 대학내일에서 기획부터 촬영, 편집까지 모든 과정을 경험하며, 시대에 알맞는 콘텐츠를 제작하는 안목 또한 기를 수 있을 것이라 생각합니다. 또한 공모전이나 대외 활동 부분에 대한 다양한 시도와 팀 프로젝트 경험들을 바탕으로 해당 직무를 수행하는 데 있어 도움이 될 것이라고 판단하여 지원하게 되었습니다. 2. 본인의 지원 직무에서 경쟁력을 확보하기 위해 본인이 했던 노력(500자) [배움에 대한 열정] 콘텐츠 및 영상 제작 기획 능력을 쌓기 위해 개인적으로 팀을 꾸려 공모전에 출품하거나 뮤직비디오 촬영을 하는 등 기획부터 촬영, 편집의 전 과정에 해당하는 영상 경험을 구축하고자 하였습니다. 이를 통해 팀원들과 의견을 맞추고 원활하게 소통하는 방법을 키워나갈 수 있었습니다. 개인적으로 진행한 경험들은 다소 전문성이 떨어진다고 판단하였고, 조금 더 상세한 촬영, 콘텐츠 제작 과정에 대해 경험해보고 싶다는 생각이 들었습니다. 이에 실무에서 직접 썸네일, 자막, 타이틀 등을 제작하며 여러 가지 형태의 콘텐츠를 제작하였습니다. 정보성인지 재미 위주의 예능인지, 그 내용 및 목적에 따라 통일감 있게 작업하려고 하였으며 저만의 차별성을 갖추고자 하였습니다. 직접 촬영 모델로 참여하기도 하며 촬영장 분위기와 역할에 대해 다양한 경험을 늘려가고자 하였습니다. 유튜브 웹예능 조연출로 실내 및 야외 촬영에 참여하고 쇼츠를 편집하여 발행하는 등 다양하게 배우고자 하였습니다. 3. 본인의 직무 상 강점과 약점을 사례 중심으로 각각 작성(500자) [꼼꼼함, 책임감, 소통 능력] 저의 직무상 강점은 꼼꼼함과 책임감입니다. 22년, 졸업전시를 준비하며 동시에 이를 총괄하는 졸준위원장을 맡게 된 경험이 있습니다. 코로나로 인해 3-4년 만에 이루어지는 오프라인 행사였으며, 이전 진행 과정과 필요한 업무를 파악한 후, 각 팀 별로 진행 일정 및 리스트를 만들어 우선순위를 정하고 새롭게 팀을 구성하여 이를 체계적으로 진행하였습니다. 설치를 진행함에 있어 모니터 고장, 업체와 소통 문제 등 돌발 상황도 있었지만 조교님 및 업체와의 연락을 통해 돌발 상황에도 원활하게 일을 해결할 수 있었습니다. 특출 난 리더십을 가지고 있는 성향은 아니지만, 학과 대표 및 학생회 활동을 하며 의견 전달 및 원활하게 소통하는 방법, 사람들을 이끄는 힘을 기를 수 있었습니다. 저의 약점은 생각과 걱정이 많아 망설이는 경우가 많다는 점입니다. 해당 단점을 보완하기 위해 기회가 찾아왔을 때 직접 부딪히고 다양하게 경험해보며 즐기려고 노력하고 있습니다.
동국대(WISE) / 일어일문학과 / 학점 3.87/4.5 / 토익: 765, 토익스피킹: IM2, 기타: HSK 4급 / JLPT N2 / JPT 825 / KB디지털 서포터즈,KB폴라리스,서초한우리오케스트라 홍보 및 운영, 장애인 스마트폰 영화제 기획 및 운영,동국대(WISE) 학생상담멘토,학과 대표,학교 프로그램 명칭 공모전 3등,트래블리그 본선진출,소비자전문교육강사(2023~2024) / 한국사검정시험: 고급, 컴퓨터활용능력: 1급, 기타: 소방안전관리자 2급 / ACA(일러스트) / AFPK (재무설계)
1. 인턴채용에 지원한 동기와 해당직무를 선택한 이유 다양한 관점이 곧 자신의 가능성이라고 생각한 저는 다양한 분야의 대외활동을 하며 많은 경험을 하였습니다. 그리고, 이를 바탕으로 많은 곳에 다양한 소재의 이야기를 올리며 자극적인 제목으로 단지 사람들의 시선을 끄는 것이 아닌 때로는 깊이 있고, 때로는 흥미로운 이야기로 사람들의 시선을 머무르게 하는 에디터가 되기로 마음 먹은 후, 현재까지 문학, 철학, 시 등 다양한 장르의 글을 올리고 있습니다. 제가 대학내일의 에디터로 지원하게 된 가장 큰 이유 또한 대학내일의 다양성 때문입니다. 10~20대에게 최근 트렌드를 전달하는 '캐릿'을 운영하는 한편, '20's voice', '에세이', '만화' 등을 통해 각 소비자 별 컨텐츠 선호도에 맞춰 글을 볼 수 있도록 하였으며 다양한 장르의 글을 제공하고 있는 것이 대학내일 컨텐츠의 가장 큰 장점이라고 생각합니다. 저 또한 대학내일에서 근무하며 다양한 이야기로 시선을 머무르게 하는 에디터가 되고 싶습니다. 2. 본인의 지원직무에서 경쟁력을 확보하기 위해 본인이 했던 노력 에디터란 글을 쓰는 것도 중요하지만, 글을 기획하는 능력이 뒷받침되어야한다고 생각합니다. 그래서 저는 다양한 분야에서 대외활동을 경험하'고', 다양한 사람들의 이야기를 듣'고', 다양한 글을 읽'고' 씀으로서 어느 분야의 글을 써도 독자들의 공감을 이끌어낼 수 있는 사람이 되고자 노력하였습니다. 그리고 이러한 경험을 바탕으로 영화 공조2 개봉 당시, '공조2 속의 디아스포라'라는 제목으로 민족이산과 영화를 조합하여 글을 썼고, 다음 영화 페이지 인기글에 올라 하루 약 14,000명 정도의 유입이 있었습니다. 또한 상담멘토 당시, 상담멘티들과 팀을 이뤄 관광 코스 개발 공모전에 참여하였습니다. 그 당시 저는 코스 개발과 제안을 담당하여 관광코스 개발안을 기획하였고, 무창포 신비의 바닷길 내 건축물 설치, 죽도 상화원 청사초롱 설치 등 다양한 기획안을 제안하여 공모전 본선에 진출할 수 있었으며 현재도 다양한 분야의 글을 쓰고자 다양한 경험을 하고자 노력하고 있습니다. 3. 본인의 직무상 강점과 약점을 사례 중심으로 각각 작성 1년 전, 저녁 산책을 하던 중 유난히 밝은 달을 발견한 뒤, 매일 달을 청소하느라 뒷모습 밖에 보여주지 않는 토끼 캐릭터를 직접 기획 및 제작하여 의류로 제작하였으며 우연히 변기를 보고, 바다가 무서워 아늑한 변기로 도망친 돌고래 캐릭터를 제작 및 판매하는 등 남들과 비슷한 생각 혹은 틀에 박힌 기획에서 벗어나는 아이디어를 도출해내어 적용하였고, 저는 많은 사람들에게 '생각을 알 수 없다', '기발하다' 등의 평가를 들었습니다. 하지만, 모르는 분야와 관련된 기획을 하고 실행할 때 남들보다 완벽함을 추구하여 많은 시간을 프로젝트에 매달려 때로는 저 자신을 압박하는 경우가 더러 있었습니다. 그래서 모르는 분야에 대해 기획할 때에는 해당 분야의 전문가에게 조언을 구해 보다 효율적으로 업무를 하고자 노력하였으며 일본의 '하이쿠'와 관련된 글을 지을 때에도 관련 글을 읽고, 하이쿠를 지은 뒤 일본 문학 교수님께 조언을 받아 글을 씀으로서 보다 효과적으로 업무를 할 수 있었습니다.
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-이루리라 혹시 발표 몇시에 나나요?ㅠㅠ
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