행정중심복합도시건설청 | 2 회
- 기업형태
- -
- 참여대상
- 대학생
- 시상규모
- 2000만 원
- 접수기간
- 시작일2021.06.13마감일2021.08.31
- 활동혜택
- -
- 공모분야
기획/아이디어
- 추가혜택
- -
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[행정중심복합도시건설청] 2021년 대학생 행복도시 공공건축 아이디어 공모전
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![[행정중심복합도시건설청] 2021년 대학생 행복도시 공공건축 아이디어 공모전](https://s3.ap-northeast-2.amazonaws.com/media.linkareer.com/activity_manager/posters/2021-06-141343076561300_포스터_행복도시_최종__800.jpg)
상세내용
2021년 대학생 행복도시 공공건축 아이디어 공모전
□ 공모전명 : 2021년 대학생 행복도시 공공건축 아이디어 공모전
□ 주최/주관 : 행정중심복합도시건설청
□ 공모대상 : 행복도시에 관심 있는 대학(원)생 (※ 개인 또는 3인 이하의 팀)
□ 공모기간 : 2021. 06. 14(월) ~ 08. 31(화), 24:00까지
□ 공모주제 : 행복도시 공공건축 품질 향상을 실현하기 위한 공공건축 개선 아이디어
□ 공모부문 : 청사 공간 개선방안 및 유휴 부지 활용방안
◎ 청사 공간 개선방안 *가이드라인 등 자세한 내용은 첨부된 주제문을 반드시 참고
◼ 대상지
▪정부세종청사의 연결 브리지 2개소(6-7동, 13-14동) 중 택 1
① 6동(행복청) - 7동(법제처) 연결부
② 13동(산자부) - 14동(교육부) 연결부
◼ 공모내용
▪대상지 내부는 이용자의 만족도를 높여 업무 효율성을 제고하고, 외부는 공간의 상징성을 부여하고 유동인구의 흥미를 유발하는 개선 아이
디어 제시
◼ 부지현황
▪ 공통: 1-5생활권(중심행정타운)에 위치하며, 지구단위 계획 시행지침 준수
▪ 6-7동 연결부 : 브리지 하부는 방축천 수변공원과 간선도로(BRT 노선)가 지나며, 공원과 도로의 대지 레벨 차이가 있음
▪13-14동 연결부 : 브리지 하부는 간선도로가 지나며, 향후 정부세종신청사(가칭)의 준공에 따라 교통 및 보행 수요가 증가될 것으로 예상됨
◎ 유휴 부지 활용방안 *가이드라인 등 자세한 내용은 첨부된 주제문을 반드시 참고
◼ 대상지
▪정부세종청사의 복합편의시설 제1-1 주차장 상부
◼ 공모내용
▪공원으로 조성된 주차장 지상을 주변 환경과 조화되고, 유인 효과를 창출할 수 있는 조경, 공공시설물 설계 등 부지 활용 아이디어* 제시
*「건축법」 제2조 제1항에 따른 “건축물”은 제외하고, 파라솔, 정자(쉘터) 등 건폐율 산정시 바닥면적에서 제외되는 시설물, 공작물은 포
함 가능
◼ 부지현황
▪대지 면적은 9,641 ㎡ 이며, 북측은 근린 공원이 인접하고, 남측에는 정부세종신청사(가칭)가 준공될 예정임
□ 제출서류 및 제출양식 ※ 제출양식 : 도판(A0 사이즈) 및 작품설명(영상제출)
◎도판
▪대상지별로 설계개요, 투시도, 평면도 제출 (입면도, 단면도 등 선택제출)
- A0 사이즈(1189mm x 841mm)의 jpg, pdf 파일 제출
- 해상도 300DPI 이상 / 용량 300MB 이하
*브릿지 실내외투시도, 복편주차장 상부 배치도 또는 평면도는 필수항목이며,
나머지 도면은 선택제출
**도판 내 필수요소 포함 여부를 심사 기준에 반영
***수상시 ai, pds 등 원본 파일 제출 필수
◎ 작품설명
▪작품 배경, 설명, 기대효과 등을 영상으로 제작하여 제출
- 설명영상 : 2분 내외의 영상파일(mp4, avi 등), 자유형식
*설명영상은 작품 설명 및 심사 시 작품 이해를 위한 자료로 점수에는 영향 없음
□ 접수방법 : 공모전 홈페이지 온라인 접수
※ 홈페이지 : http://www.spectory.net/naacc/architect
□ 공모일정
- 작품접수 : 2021. 06. 14(월) ~ 2021. 08. 31(화), 24:00까지
- 현장 설명회 : 2021. 06. 30(수), 별도 신청자에 한해 운영
- 현장설명회 신청기간 : 2021.06.14.(월) ~ 2021.06.22.(수), 공모전 홈페이지 참조
- 수상자 발표 : 2021. 09. 10(금) (예정)
□ 시상내역 : 총 시상금 2,000만원 규모, 9개 작품 시상
- 대상 : 1명 / 500만원 / 행정중심복합도시건설청장상
- 최우수상 : 2명 / 300만원
- 우수상 : 3명 / 200만원
- 장려상 : 3명 / 100만원
※ 시상에 적합한 응모작이 없을 경우, 심사결과에 따라 당선작을 선정하지 않을 수 있음
※ 제세공과금은 본인부담으로 함
□ 유의사항
- 수상작은 수상자에게 저작권이 있으나 행정중심복합도시건설청이 독점적인 사용권을
가지며, 행정안전부에 양도할 수 있음
- 행정중심복합도시건설청은 공익적 목적에 한해 무상으로 공모 취지와 목적을 달성하기
위하여 수상작의 복제·배포 및 가공·변형의 방법으로 출판, 전시 등 에 활용할 수 있음
- 실현가능한 아이디어를 제안하여야 하며, 시범 적용 및 일부 개발 등 기실현
아이디어는 심사에서 제외됨
- 참가작품은 특허법, 실용신안법, 디자인보호법, 상표법, 저작권법 등 관련 법률을 준수한
것을 전제로 하며, 분쟁 발생시 책임은 신청자에게 있음
- 타 공모전 수상작, 타인의 저작물 명의 도용 등의 경우 심사 제외 및 수상 취소와
시상내역(상장, 시상금)을 환수할 수 있음
- 제출한 신청서의 인적사항 등이 사실과 다를 경우 심사 제외 및 수상 취소와
시상내역(상장, 시상금)을 환수할 수 있음
- 개인 또는 1개 팀이 다른 작품으로 중복 제출 가능하며, 2개 이상의 작품이 당선될 경우
가장 상위 등급 작품만 당선작으로 처리함
□ 문의사항
※ 2021 행복도시 공공건축 아이디어 공모전 운영사무국
- 전화/이메일 : 02-6953-1310 / naacc@contestweb.net
- 카카오톡 플러스친구 ID : @행복도시공공건축아이디어공모전
- 홈페이지 : http://www.spectory.net/naacc/architect
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더보기가천대 / 행정,경제 / 학점 3.79/4.5 / 기타: G Telp Level 2 78 / 자유기업원 경제칼럼 공모전 우수상 / 한국사검정시험: 고급
1.수원도시재단에 지원하게 된 동기를 도시재단의 기능과 역할에 빗대어 기술해 주십시오. 최소200자 이상, 최대 800자 이하 수원도시재단에 지원하게 된 이유는 재단이 수원의 지속 가능한 발전과 주민 삶의 질 향상을 위해 수행하는 다양한 기능과 저의 관심 분야가 일치하기 때문입니다. 저는 공공 정책과 행정학을 학습하며 실제 도시 문제 해결에 기여할 기회를 찾고 있었고, 수원도시재단이 도시재생과 주거복지, 지역경제 활성화를 핵심으로 다양한 사업을 추진하는 점에 매력을 느꼈습니다. 재단은 특히 도시재생을 통해 수원의 낙후된 지역을 개선하고 시민 참여 기반의 자치활동을 확대하며 주민들이 중심이 되는 도시 발전을 실현하고 있습니다. 이는 제가 지방자치 세미나와 도시행정론 수업에서 학습한 이론을 실제 도시 운영에 접목할 수 있는 최적의 기회라고 생각합니다. 또한, 창업지원센터와 상권활성화센터를 통해 수원도시재단은 창업기업 생태계와 소상공인 지원을 통해 지역 경제 활성화에 기여하고 있습니다. 예를 들어, 수원역세권 상권 활성화 사업에 약 80억 원을 투자해 지역 상권을 되살리고, 이를 통해 848억 원의 창업기업 매출과 1,621명의 고용을 창출한 성과는 재단의 실질적 공공 기여를 잘 보여줍니다?. 이러한 활동은 지역 특성에 맞는 경제적 생태계를 구축하고 지역사회의 자생력을 높이는 데 큰 도움이 되며, 저 역시 공공부문에서의 실질적 경제 기여를 목표로 하고 있기에 이러한 비전과 목표에 함께하고자 지원하게 되었습니다. 수원도시재단이 지향하는 “시민과 함께하는 도시 혁신 플랫폼”이라는 비전과 일상에서 체감할 수 있는 도시서비스 제공이라는 경영 목표를 실현하는 데 일조하고 시민과 함께 지속 가능한 도시 발전에 기여하고 싶습니다. 2. 처음에는 갈등이 있었지만, 자신의 생각과 의견을 바탕으로 상대방을 성공적으로 설득하여 관계를 개선하고 문제를 해결했던 경험을 상황·행동·결과 중심으로 구체적으로 기술해 주십시오. 최소200자 이상, 최대 800자 이하 2023년 2학기 전공 수업의 팀 프로젝트에서 서로 다른 사고방식을 가진 팀원들과 협력하며 팀워크를 형성한 경험이 있습니다. 우리 팀은 외국인 유학생, 공사다망한 팀원, 그리고 업무 능력이 부족한 팀원들로 구성되어 있어서 원활한 협업이 어려웠습니다. 이러한 위기를 극복하기 위해 저는 몇 가지 중요한 전략을 세워 실천했습니다. 첫 번째로, 일정 조율이 가장 시급한 문제였습니다. ZOOM을 사용하여 온라인과 강의 시간 이후 오프라인 회의를 주 2회 정기적으로 진행하기로 결정했습니다. 이를 통해 각자의 의견을 공유하고 피드백을 주고받는 소통의 기회를 확대했습니다. 두 번째로, 각 팀원의 강점과 약점을 파악하여 역할을 분명하게 나누었습니다. 업무 능력이 부족한 팀원에게는 상대적으로 쉬운 자료 조사를 맡겼고, 외국인 유학생은 언어 장벽이 있었지만 유학생의 국가 부분을 만들어서 참여하도록 했습니다. 저는 팀의 전반적인 조율을 맡으며 PPT 제작과 발표 스크립트 작성, 자료 조사 등을 주도적으로 수행했습니다. 마지막으로, 팀의 목표를 명확히 설정하고, 팀원 간 긍정적인 분위기를 조성하는 데 주력했습니다. 팀원들의 사기를 높이기 위해 각자의 성과에 대해 칭찬과 격려를 아끼지 않았고, 이를 통해 팀 내 협력과 의사소통이 더욱 강화되었습니다. 그 결과, 발표와 최종 보고서를 성공적으로 마무리하여 A+의 성과를 받았습니다. 3. 본인이 가장 관심을 가지고 열정을 쏟고 있는 분야에서 어떤 활동과 노력을 해왔고, 그러한 과정을 통해 어떤 지식이나 기술, 경험을 습득했는지 구체적으로 기술해 주십시오. 최소200자 이상, 최대 800자 이하 저는 공공분야에 대한 열정을 바탕으로 PSAT와 논문형 시험을 준비하며 경제학, 행정학, 정치학, 행정법 등 다양한 학문을 체계적으로 공부했습니다. 이 과정에서 저는 법학과 경제학을 융합적으로 학습하여 전문성을 키워왔습니다. 특히, 행정학과 행정법을 전공하면서 지방자치, 행정 절차법, 행정 소송법, 다양한 행정 이론과 판례에 대한 깊이 있는 이해를 쌓았습니다. 또한, 복수 전공으로 경제학을 이수하며 공공 미시경제와 거시경제, 산업 경제의 기초와 응용을 공부하여 공공 문제를 경제적 관점에서 분석하고 해결하는 능력을 기를 수 있었습니다. 학업 외에도 경제동아리 부회장으로서 다양한 사람들의 의견을 경청하고 필요 사항을 파악하여 팀의 목표를 조율하는 역할을 수행했습니다. 더불어, 구청과 도청에서 주최한 봉사활동에 참여하여 다양한 연령대의 사람들과 소통하며 서비스를 제공하는 과정에서 대화 및 소통 능력을 향상시킬 수 있었습니다. 이러한 경험들은 제 문제 해결력과 협업 능력을 크게 높여주었습니다. 자기 관리를 위해서는 매일 복습과 함께 주간·월간 학습 목표를 세워 성취도를 점검하였고, 스트레스 관리를 위해 명상과 운동을 병행하며 학업의 지속성을 유지했습니다. 이 결과, 최근 3학기 동안 평균 학점 4.27을 달성하며 성적을 향상시킬 수 있었습니다. 또한, 전공 지식을 실질적으로 응용하기 위해 경제 칼럼 공모전에 참여하여 우수상을 수상한 경험이 있습니다. 이 경험은 공공 분야에서의 실무적 이해도를 높이는 소중한 성취이자 동기부여가 되었습니다. 4. 학창시절을 포함하여 과거에 팀원이나 외부 파트너와 협업하여 성공적으로 프로젝트를 완수한 경험이 있다면 그 과정을 상세히 기술하고, 어려움을 극복한 방법과 성과를 기술해 주십시오. 최소200자 이상, 최대 800자 이하 2019년, 저는 대학교 연합동아리에서 부회장직을 맡게 되었습니다. 처음에는 열정적인 분위기 속에서 활동이 활발했지만, 시간이 지나면서 점차 동아리원의 이탈이 잇따랐습니다. 정기 모임에 참석하는 인원이 줄어들고 이탈하는 인원의 수가 10명 이상에 달하자 상황을 더 이상 방치할 수 없었습니다. 문제를 분석한 결과 우리 동아리가 다른 활동과 병행하기 어렵고 타 동아리와 비교했을 때 매력적이지 않다는 점이 주된 원인으로 파악되었습니다. 특히, 주 콘텐츠는 괜찮았지만 보조 콘텐츠인 스터디나 봉사활동이 부족해 동아리에 대한 흥미를 잃게 만들었습니다. 이 문제를 해결하기 위해 저는 남은 동아리원들과 함께 구체적인 해결책을 모색하기로 했습니다. 먼저, 팀원들과의 긴밀한 소통을 위해 별도의 회의를 열어 각자의 의견을 듣고 우리가 해결해야 할 문제를 명확히 하였습니다. 회의에서는 동아리의 강점을 살리면서도 부족한 부분을 보완할 수 있는 다양한 아이디어가 제안되었습니다. 그 결과, 경제 관련 신문 읽기, 한국사능력검정시험 준비, TESAT 스터디를 조직하였습니다. 각 스터디는 팀원들이 자발적으로 참여하도록 유도했으며 서로의 경험을 공유하며 성장할 수 있는 장을 마련했습니다. 봉사활동은 다른 간부에게 맡겨 JA KOREA 봉사단과 같은 다양한 프로그램에 참여하게 하여 실질적인 경험을 쌓도록 했습니다. 결과적으로, 다음 기수부터 동아리 이탈 인원은 10명 이상에서 5~6명 정도로 줄어들었고, 동아리는 점차 안정적인 운영을 이어갔습니다. 현재 동아리는 10년 이상 지속적으로 운영되며 많은 후배들이 참여하고 있습니다. 5. 직장인으로서의 직업윤리가 왜 중요한지 본인의 가치관을 중심으로 기술해 주십시오. 최소200자 이상, 최대 800자 이하 저는 어려서부터 정직과 도덕성의 중요성을 깊이 깨닫게 된 경험이 있습니다. 2000년대 초반, 저는 부모님의 사업으로 인해 여러 차례 전학을 다녔습니다. 특히 2005년 2학기에 새로운 학교로 전학 갔을 때, 그 당시 유행하던 온라인 게임인 메이플스토리가 또래 친구들 사이에서 화제가 되고 있었습니다. 저는 그 게임에서 높은 레벨과 좋은 아이템을 보유한 것처럼 친구들에게 거짓말을 했습니다. 그러나 곧 친구들이 저를 의심하게 되었고, 상황을 모면하려다가 거짓말이 더 커지게 되었습니다. 결국, 이는 친구들 사이에서 저의 신뢰를 잃게 만드는 결과를 초래했고, 그로 인해 큰 교훈을 얻게 되었습니다. 그 이후로는 절대로 거짓말을 하지 않겠다고 다짐했고, 정직과 도덕성을 제 삶의 중요한 가치로 삼게 되었습니다. 또한 공공기관에서 근무한 적이 있었습니다. 근무하면서도 이러한 가치는 더욱 중요하다는 것을 느꼈습니다. 저는 기록 업무와 회계장부 정리를 맡아 일을 처리하고 있었습니다. 이때, 근무 시간에 무단이탈을 하고 이를 무마하려고 거짓말을 시도하다가 결국 문제가 된 동료를 보며 작은 거짓말도 큰 결과를 초래할 수 있음을 다시 한번 깨달았습니다. 또한, 기록을 기재하면서 실수를 숨기려다 감사에서 문제가 발생한 직원을 보면서 정직하지 못한 행동이 어떤 결과를 초래할 수 있는지 생생하게 경험했습니다. 이 사건들을 통해 정직함이 곧 신뢰를 구축하는 가장 중요한 덕목이라는 점을 깨달았고, 도덕적 원칙을 지키는 것이 개인뿐만 아니라 조직 전체에도 큰 영향을 미친다는 것을 배웠습니다. 6. 도시재단 인재상과 관련된 본인의 장·단점과 보유 역량을 기술하고, 앞으로 수원시민과 지역공동체에 어떻게 이바지할 것인지 본인만의 포부를 기술해 주십시오. 최소200자 이상, 최대 800자 이하 저는 공급자로서의 역할을 충실히 수행할 수 있는 역량을 갖추고 있습니다. 공공정책과 행정학을 학습하며 도시재생, 지역경제 활성화와 같은 공공서비스 기획의 중요성을 익혔고 시민의 요구를 반영하여 효과적인 정책을 발굴하고자 하는 열정이 있습니다. 또한, 조력자로서 소통을 중요시하며 다양한 사람들의 의견을 경청하고 조율하는 역할을 수행해왔습니다. 경제동아리 부회장과 여러 봉사활동에서 다양한 배경의 구성원들과 함께 일하며, 필요한 지원을 제공하는 과정에서 리더십과 협력 능력을 강화할 수 있었습니다. 이러한 경험은 수원도시재단의 다양한 이해관계자들과 함께 원활한 협력관계를 구축하는 데 큰 도움이 될 것이라고 생각합니다. 하지만, 이러한 과정에서 제가 부족한 부분도 분명히 느낍니다. 지원가의 역할을 수행할 때 열정이 앞서다 보니 때로는 냉정을 유지하지 못해 신중하지 못한 선택을 내린 경험이 있습니다. 이로 인해 예상치 못한 결과가 초래되거나 실패에 대해 쉽게 매몰되는 경우도 있었습니다. 예를 들어, 학업이나 프로젝트에서 최선을 추구하다가 작은 실수로 인해 무기력감을 느끼기도 했습니다. 이를 보완하기 위해 실수에 대한 회복력을 키우고 목표를 현실적으로 설정하려고 노력하고 있으며 피드백을 적극적으로 주고받으며 균형 있는 판단을 유지하는 데 집중하고 있습니다. 앞으로 수원 시민과 지역 공동체에 기여하기 위해, 저는 도시재단이 추진하는 사업이 주민들의 삶 속에서 체감할 수 있는 서비스로 이어질 수 있도록 노력하겠습니다. 주민 중심의 공공서비스 기획을 통해 시민들이 더 나은 도시 환경을 누릴 수 있도록 기여하겠습니다.
고졸 / 상업 / 학점 X / 한국사검정시험: 고급, 컴퓨터활용능력: 1급
1. 인천국제공항공사의 경영 환경 및 사업 추진 중 본인이 가장 관심이 있는 부분은 무엇이며, 향후 공사가 가장 역점을 두고 나아가야 할 방향과 그 이유를 기술해 주십시오. * [400자 이상, 800자 이내] 인천국제공항공사의 사업 중 공항복합도시 개발 사업에 가장 관심이 많습니다. 인천국제공항공사에서는 인천국제공항의 건설·관리 및 운영만 하는 것으로 알고 있었지만, 공항지역을 물류, 문화, 관광, 상업 등의 고부가가치를 창출할 수 있도록 개발하며 단순히 항공기 이착륙 공간이었던 공항지역을 거대한 산업으로 변화시키고 있습니다. 세계 각국에서도 전략적으로 공항지역을 개발, 발전시키는 것도 공항복합도시를 만들기 위함이며, 인천국제공항도 공항복합도시로 개발하여 동북아시아의 대표적인 관광·비즈니스 허브가 될 수 있도록 개발 중인 것으로 알고 있습니다. 이러한 공항복합도시의 개발은 우리나라 관광 및 문화 산업의 발전을 이룩할 수 있는 기반이 될 것이라 생각하여 관심이 생겼습니다. 인천국제공항공사에서 가장 역점을 두고 나아가야 할 방향은 ‘친환경’과 ‘디지털 혁신’이라고 생각합니다. 지구 온난화와 환경오염 문제가 커지는 상황에서 지속 가능한 방식으로 인천공항을 운영하기 위해 에너지 효율성 향상, 재생에너지 도입, 폐기물 관리 등의 친환경적인 운영 방식이 중요하다고 생각합니다. 또한, 디지털 전환 시대에 발맞춰 스마트 공항 기술을 확대하여 승객의 만족도를 향상시키고 운영 효율성을 제고하기 위해 예약 시스템 개선, 자동화 기술 도입, 인공 지능 활용 등을 통해 디지털화를 추구해야 한다고 생각합니다. 위 2가지 방향에 역점을 두면 세계적 공항전문기업이 되어, 항공운송 및 국민경제 발전에 이바지한다는 미션을 달성할 수 있다고 생각합니다. 2. 본인이 지금까지 취업을 위해 중요하게 개발한 직무역량은 무엇이며 어떠한 과정을 통하여 이 역량을 개발해 왔는지, 이 역량을 통해 이룬 구체적인 성과가 있다면 무엇이고 입사 후 우리공사에 어떻게 기여할 수 있을지 기술해 주십시오. * [400자 이상, 800자 이내] 취업을 위해 중요하게 개발한 직무 역량은 의사소통과 업무 보고 및 위기대처 능력으로 이를 개발하기 위해 한 활동은 교내 홍보단과 전교학생자치회장입니다. 첫째, 고등학교 2학년 때 1년 동안 학교 대표 홍보단으로 활동하며 18곳의 중학교를 방문하고 중학생과 학부모님을 대상으로 진로 상담 및 학교를 홍보한 경험이 있습니다. 홍보단 활동으로 학교의 장·단점을 설명하고 상담하는 과정에서 학생과 학부모님이 불편해하지 않고, 불만을 야기하지 않도록 친절하고 조리 있는 화법을 개발했습니다. 또한, 어떤 유형의 사람과도 상담을 할 수 있도록 임기응변 능력이나 위기관리 능력도 향상시켰습니다. 둘째, 고등학교 2학년 때 1년 동안 전교 학생자치회장으로 활동하며 17개의 사업을 진행한 경험이 있습니다. 사업을 진행하는 과정에서 부서 내 갈등 상황 등을 점검하고 해결하여 그 결과를 담당 선생님께 보고드렸습니다. 또한, 급식 질서지도나 아침 교통지도 사업을 추진하며 예기치 못한 상황 발생 시 신속하게 대응하는 위기처리 능력을 발전시켰습니다. 이렇게 갖춘 의사소통과 업무 보고 및 위기대처 능력을 발휘하여 홍보단원으로서 작년 대비 약 7% 이상 더 많은 신입생을 모집하는 데 기여할 수 있었고, 전교 학생자치회장으로서 다양한 사업을 추진하고 학생들과 선생님들께 좋은 반응을 얻을 수 있었습니다. 인천국제공항공사에 입사하여 고객이 불편·불만을 야기하지 않게 친절하고 조리 있는 언어구사력으로 고객을 응대하고, 신속하게 대응할 수 있는 위기관리 능력으로 비상 상황 발생 시 침착하게 상황에 대처하는 신입사원이 되겠습니다. 3. 지금까지 집단 활동(학교, 회사, 동아리 등)에서 직면한 문제 상황(내부 갈등, 외부 변수 등)과 이를 해결하기 위한 노력과 경험을 구체적으로 기술해 주십시오. * [400자 이상, 800자 이내] 고등학교 3학년 때 전국 대상 청소년 직업계고 UCC 공모전에 학우들과 5인 1조로 출전하여 팀의 리더를 맡은 경험이 있습니다. 해당 대회의 주제는 재학 중인 학교를 영상 제작물로 소개하는 것이었고 제작 기간은 1주일이었습니다. 주제를 녹여내기 위해 콘셉트는 무엇으로 할 지, 역할분담은 어떻게 할지, 촬영날짜는 언제로 할지 등을 회의하고자 팀원들과 모였습니다. 하지만 한 팀원이 회의 정시에 개인적인 사정으로 참여하지 못한다는 연락을 주었고, 리더로서 회의가 온전히 진행되지 않을까 걱정되었으나 일단 회의를 진행하여 ‘스쿨맨’이라는 콘셉트와 각자가 소개할 학과, 대본 등을 정하였습니다. 계획 수립이 끝나고 회의에 참석하지 않았던 팀원에게 계획을 전달했지만, 그 팀원은 본인이 원하지 않는 역할과 대본을 맡게 되었다며 촬영을 못 하겠다는 반응을 보이고 역할과 대본의 수정을 요청했습니다. 제작 기간이 6일밖에 남지 않은 상황에서 회의에 참석하지 않은 팀원의 역할을 바꿔주고 대본을 수정해야 했기에 리더로서 부담되는 상황이었습니다. 하지만 회의에 불참한 팀원의 의견도 존중해야 한다고 생각하여 다음부터는 이런 일 생기지 않게 해달라고 이야기하였고, 그 팀원의 역할과 제 역할을 바꿔주었습니다. 이러한 노력으로 모든 팀원들의 온전한 참여를 유도하여 팀워크를 발휘할 수 있었고 250여개의 팀 중 1위를 하며 대상을 받을 수 있었습니다. 4. 본인이 생각하는 ‘나의 인생 가치관’은 무엇이며 지금까지의 삶에서 자신의 가치관 정립에 기여한 가장 인상적인 경험을 구체적으로 기술해주십시오. * [400자 이상, 800자 이내] 인생 가치관은 ‘윤리와 봉사’입니다. 평소 윤리를 굉장히 중요시 생각하는 성격으로 모든 사람을 평등하게 대하고 타인의 의견을 온전히 경청하며 함께 고민하는 것이 곧 윤리라고 생각했습니다. 이로 인해 고등학교 1학년 때는 직접 학급자치회장이 되어 윤리적으로 학급을 이끌고자 학급자치회장 선거에 도전하였습니다. 평소 쓰레기가 떨어져 있으면 먼저 줍거나 타인을 존중하는 윤리적인 모습을 보였기 때문에 급우들의 믿음으로 당선될 수 있었습니다. 학급자치회장으로서 학급회의를 할 때마다 학급구성원 모두의 의견을 칠판에 적었고, 결석한 학생들에게도 연락하여 의견을 물어보며 회의를 진행하였습니다. 또한, 학급구성원들의 의견을 모두 공정하고 평등하게 수렴하며 윤리적인 업무 수행 태도를 보인 덕분에 학우들과 선생님께 칭찬을 받으며 임기를 마무리할 수 있었고, ‘윤리’라는 가치를 다시 한 번 정립하게 되었습니다. 고등학교 2학년 때는 학습부장을 맡은 경험이 있습니다. 학습부장은 수행 평가 등의 학업 정보를 도맡아 학우들에게 제공하는 것이 역할이지만 다른 학급의 학습부장은 단순히 정보 제공에서 그치지 않고, 어려운 과목이 있는 학우에게는 먼저 나서서 이해를 도와주거나 작년 시험지를 구하여 제공하는 등 학업 성취도 향상을 위해 다양하게 봉사하였습니다. 그 모습을 보고 감명받아 다른 학습부장이 하는 활동에 더하여 모의 시험지나 영어 단어 암기를 위한 퀴즐렛 등을 직접 제작하였고 학우들에게 제공하였습니다. 최선을 다하여 봉사한 만큼 학우들의 학업 성취도는 크게 올랐고 ‘봉사’라는 가치를 되새기게 되었습니다. 5. 공사의 인재상 ‘AIR : Active(도전), Innovation(혁신), Respect(존중)’ 중 본인에게 가장 부합하는 키워드와 부족하다고 생각하는 키워드를 선택하고 그 이유에 대해 구체적인 사례를 바탕으로 기술해 주십시오. * [400자 이상, 800자 이내] 인천국제공항공사의 인재상 중 Active(도전)와 Innovation(혁신)에 부합하고, Respect(존중)가 부족했다고 생각합니다. 고등학교 2학년 때 학생과 선생님을 잇는 다리가 되고자 전교 학생자치회장에 도전한 경험이 있습니다. 전교 학생자치회장에 당선 되기 위해 부회장 후보와 선거운동도우미들과 함께 36개의 학급을 방문하며 5개의 공약을 설명하고 2주간 선거유세를 하였습니다. 이러한 노력 끝에 2팀의 후보를 상대로 762명의 학생 중 314표를 받아 41.2%라는 득표율을 달성하며 전교 학생자치회장이라는 도전에 성공하였습니다. 하지만 회장 당선이라는 '도전'에서 그치지 않고 이를 학교의 '혁신'으로 발전시키고 싶었습니다. 코로나19의 여파로 학교에서 비대면 축제만 진행하던 중 전교 학생자치회장으로서 선생님을 설득하여 2년만에 대면 축제를 혁신한 경험이 있습니다. 전교생이 모이는 대면 축제에 보수적인 입장을 보이신 선생님들을 설득하기 위해 걱정하시는 부분에 대한 3가지 해결방안을 마련하여 설득하여 혁신할 수 있었습니다. 2년만에 진행한 대면 축제로 학생 대상 만족도 조사 결과 84.7%를 달성하는 결과도 얻을 수 있었습니다. 고등학교에 입학하여 다양한 사람과 소통하는 과정에서 자기주장이 강했던 성격 때문에 "너랑 이야기하면 내 의견을 존중받지 못하는 것 같아."라는 말을 듣곤 했습니다. 존중이 부족하다는 점을 인식하고 이를 해결하고자 교내 홍보단과 또래멘토링 활동을 하였습니다. 중학생과 학부모님, 또래 등 다양한 연령층과 소통하며 어떤 사람이든 존중할 수 있는 태도를 갖출 수 있었습니다.
전주대 / 경영학부 광고홍보전공 / 학점 3.4/4.5 / 토익: 615 / 사회생활 경험: 중소벤처기업진흥공단 인턴 근남정보기술 DB팀 인턴 전주시 보건소 CS팀 계약직 LH 도시재생 인턴 에잇세컨즈 정직원 유니클로 계약직 / 한국사검정시험: 고급, 컴퓨터활용능력: 2급
1. 지원분야와 관련된 본인의 보유 역량을 기술하시오. 행정직에서 가장 중요한 기술은 컴퓨터 활용능력이라고 생각됩니다. 학창 시절부터 자주 다룬 PPT와 한글 및 워드에서는 부족함은 없었지만 엑셀은 좀 더 보완해야겠다고 생각이 되어서 한 달 동안 학원을 다녔습니다. 엑셀 위주로 공부하는 컴퓨터 활용 능력 2급 수업을 수강하며 시험을 통하여 자격증을 획득하였습니다. 또한 소통에 강점을 가지고 있습니다. 공공기관 인턴 시절에 ○○군 도시재생지원센터에서 일하며 도시재생 대학, 청소년 서포터즈를 운영하며 다양한 연령층과 소통하며 프로그램을 진행하였습니다. 특히 군청과 군민 가운데에서 다리 역할을 하며 ○○군 도시재생 사업을 통한 마을의 활력을 위해 노력하였습니다. 따라서 저의 경험이 문화 예술 활동에 참여하는 지역 문화 예술 단체나 개인 작가들 그리고 무엇보다도 시민들에게 도움이 될 수 있습니다. 2. 자신의 생각이나 의견이 상대방에게 성공적으로 설득했던 경험을 상황‧행동‧결과 중심으로 구체적으로 기술하시오. 대학 재학 시절에 학교에서 운영하는 ‘Catch the world’라는 해외탐방 프로그램에 참여하고 싶었습니다. 하지만 직전 학기 성적이 지원 가능 성적보다 미세하게 낮았습니다. 그래서 바로 담당 교수님을 찾아뵙고 제가 해외탐방에서 얻고자 하는 바를 정리를 하여 이야기했습니다. 해외탐방 계획서를 보여드리고 특히 우리나라의 중소기업 현황을 알아보고자 코트라 해외지사와 연락을 하고 있으며, 지사 방문 허가를 맡아두었단 점을 어필하였습니다. 교수님께서는 계획서와 이행 되어가고 있는 과정에 신뢰감을 가지시고 추천서를 작성해 주셨습니다. 그 덕분에 해외탐방의 기회를 얻을 수 있었을 뿐만 아니라 발대식에 제가 속해 있는 팀이 해외탐방 대표로 뽑혀 선서문을 읽었습니다. 3. 최근 5년 내에 직면했던 삶의 어려움이 무엇이었으며, 그것을 어떻게 극복하였는지 기술하시오. 간절히 원하면 이루어지지만, 그 어려운 과정에서 얻는 경험이 더 값지다는 걸 알았습니다. 2016년 때부터 간절히 원하던 영국 워킹홀리데이 기회를 몇 번의 탈락 끝에 마침내 2021년에 획득할 수 있었습니다. 한창 서비스직에서 사무직으로 이직을 원하던 시기였기에 영국에서 사무직에 취업하기 위하여 출국하기 전 5개월 정도 근처 대학교에서 진행하는 원어민 영어 수업을 들었습니다. 그리고 마케팅 업무에 대한 지식을 발전시키고자 실제로 영국에서 지내며 마케터를 하고 있는 분의 실시간 강의도 수강하며 준비하였습니다. 그렇게 부푼 기대를 앉고 떠난 영국에서 생각보다 방을 구하는 일은 정말 어려웠고 직장을 구하는 일은 더더욱 어려웠습니다. 어렵사리 구한 방에서 지원했던 회사들 중 마지막 면접에서 최종 탈락을 하고 저의 실패 원인을 분석해 보았습니다. 경력사항이 미흡했다는 생각이 들었고 그 결과 4개월 만에 다시 한국으로 돌아와 원하던 사무직 인턴으로 경력을 채워나갔습니다. 비록 계획했던 영국 생활을 진행하지 못하였지만 자괴감에 빠지는 실패에 중점을 두기보다 스스로를 더 발전시키고자 하는 새로운 목표에 중점을 두다 보니 경험이 소중한 밑거름이 되었다고 생각합니다. 특히 사무 업무의 능력을 높이기 위하여 컴퓨터 활용능력 자격증을 취득하기 위한 공부를 하여 자격증을 취득하였습니다. 마냥 간절히 원하던 곳에서 명확히 제가 나아가고자 하는 방향을 파악을 하게 되었고, 그 방향을 위하여 과감히 다시 돌아와 업무적으로 부족한 점을 보안하고자 하였습니다. 4. 직무수행을 통하여 문제해결능력을 발휘한 경험이 있으면 기술하시오. 정확한 정보를 습득한 후 도움을 받을 수 있는 방법들을 모색하여 본인의 업무로 만들어 책임감을 가지고 일에 임하는 태도가 팀 성장을 위한 밑거름이라 생각합니다. 코로나 예방접종이 진행되었을 때 ○○시 보건소에서 접종 관련 CS팀에서 근무하게 되었습니다. 처음 시작하는 팀이다 보니 명확한 정보와 CS훈련이 부족하였습니다. 그래서 민원인들의 CS응대를 각자의 방식으로 진행하다 보니 잘못된 정보가 전달되는 문제가 발생하였습니다. 그때 저는 모든 근무자의 통일된 매뉴얼의 필요성을 느꼈고, 질병관리청 사이트에 들어가서 예방접종에 관련한 정보를 습득하고 직접 전화하여 확인을 거친 후 Q&A 형태의 자료를 작성하였습니다. 4년 동안 SPA 브랜드에서 일을 하며 BEST CS상을 받았던 만큼 열심히 습득한 CS응대법도 함께 정리하여 담당자님께 매뉴얼로 사용함을 건의드렸습니다. 담당자님께서 검토를 거치신 후에 통과된 매뉴얼을 사용할 수 있었습니다. 업무에 임하며 질병관리청에 새롭게 업데이트된 사항이 있다면 단체 대화방에 공유하며 새로운 정보를 수시로 업데이트해 주었습니다. 그 결과 CS팀 관련 민원이 현저히 줄어들었습니다. 이 경험을 통해 소통을 통하여 구성원끼리의 객관적인 정보 공유의 중요성을 깨달았습니다. 5. 직장인으로서의 직업윤리가 왜 중요한지 본인의 가치관을 중심으로 설명하시오. 지속 가능한 발전을 추구하는 가치를 중요하게 여깁니다. 직업윤리를 준수하면 오랫동안 지속 가능한 성장과 발전을 이룰 수 있습니다. 부정한 행동이나 윤리적 문제로 인해 발생하는 문제를 방지하고 조직의 장기적인 성과를 도모할 수 있습니다. 이는 직장에서의 책임감과도 연결 된다고 생각합니다. 담당 업무에 대한 책임을 다하고 조직의 목표 달성을 이루기 위하여 노력합니다. 또한 다양한 배경과 가치관을 가진 사람들과 함께 일하는 환경에서 직업윤리는 타인을 존중하고 협력하는 데 도움을 줍니다. 이는 조직 내 갈등을 줄이고 원활한 협업을 촉진할 수 있는 기반이라 생각합니다. 특히 정직성은 제게 있어 매우 중요한 가치입니다. 직장에서의 진실성은 다른 사람들과의 신뢰를 구축하는 데 필수적입니다. 직업윤리를 준수하면 거짓말이나 속임수를 사용하지 않고 업무를 수행하며, 이는 동료들과 상사들과의 관계에서뿐만 아니라 시민과의 관계에서도 긍정적인 영향을 미칩니다. 6. 우리 전주문화재단에 가장 부합된다고 판단되는 인재상을 기술하시오. 전주문화재단은 지역사회와 함께 협력하여 다양한 문화 활동을 추진합니다. 첫 번째로, 탁월한 소통 능력과 협업 능력을 갖춘 인재가 필요합니다. 지역사회와 사회적 문제 해결에 기여하기 위하여 사회적 책임감을 가지고 지역사회 발전과 문화 교육을 위해 봉사하는 데 헌신적인 태도를 갖추어야 합니다. 두 번째로, 문화와 예술을 통해 창의성을 촉진하고 사회적 변화를 이끌어내도록 노력해야 합니다. 창의성과 열정을 지닌 개인으로, 새로운 아이디어를 제시하고 프로젝트에 흥미와 도전 정신을 보여야 한다고 생각합니다.
최종합격후기
더보기[한국건설관리학회 건설아이디어 경진대회] 수상자가 알려주는 건축 공모전 팁!
안녕하세요. 링커리어 콘텐츠에디터 19기 배윤정입니다. 링커리어의 공모전 게시판을 살펴보면 정말 많은 공모전이 있다는 것을 알 수 있습니다! 공모전 갯수가 많음에 따라 공모전의 분야도 굉장히 다양한데요~ 오늘은 그중 건설, 건축과 관련된 공모전의 수상자와 인터뷰를 진행했습니다! 그럼 함께 볼까요~? 2023 한국건설학회 건설아이디어 경진대회 수상자 인터뷰 시작하겠습니다~! 1. 자기소개 부탁드려요! 안녕하세요. 부산대학교 건축공학과 3학년 최유라입니다. 2023 한국건설관리학회 건설아이디어 경진대회 주제: 건설산업에서 건설사업관리의 역할과 방향 -작은 것에서부터 큰 것까지 공모전 취지: 건설사업관리의 미래를 토론할 수 있는 기회 마련 2. 팀원은 어떻게 모으셨나요? 저는 교내 건설사업동아리에서 활동 중입니다! 동아리에서 마음 맞는 사람들끼리 팀을 꾸려 공모전에 참가하게 되었습니다. 3. 진행방식과 과정을 알려주세요! 건축 공모전 같은 경우는 아이디어와 이를 뒷받침해줄 수 있는 문헌을 조사하는 것이 가장 중요하다고 생각해요. 따라서 아이디어 결정을 하고, 참고 문헌 조사, 영상 제작, PPT제작, 발표 순으로 프로세스를 나누어 진행했습니다. 4. 건축 관련 공모전 팁이 있나요? 건축 관련 공모전은 이것저것 따지고 생각해야할 것이 굉장히 많죠. 하지만 이런 아주 디테일한 부분을 신경쓰는 데에 치우쳐 기발한 아이디어를 놓치지 않는 것이 중요하다고 생각해요. 대학생 공모전이니까요. 저희도 실현 가능성은 다소 떨어졌지만, 특이한 아이디어를 제시한 것을 심사위원 분들께서 좋게 봐주신 것 같아요. 5.공모전을 진행하며 배운 점이 있나요? 다양한 인사이트와 아이디어 공유 다양한 출품작을 보며 건축에 관한 식견을 넓힐 수 있었습니다. 또 팀원들과 함께 으쌰으쌰하며 공모전을 진행했기 때문에 협동심도 기를 수 있었습니다. 현직자 및 업계 관계자와의 만남 저는 특히 건축은 현직자의 조언이 중요한 분야라고 생각해요. 공모전에 참가하게 되면서 현직자 및 업계 관계자 분들과 만날 수 있어서 이론과 실무 둘 다 배울 수 있었습니다. 6. 힘들었던 점도 있나요? 그럼요. 학기 중 진행한 공모전이었습니다. 학교 수업과 함께 병행을 했죠. 팀원들 각자 바쁜 일상 속에서 서로 시간을 맞추고 조율하는 것이 힘들었습니다. 그리고 공모전의 발표는 대부분 서울에서 진행이 됩니다. 이런 점이 지방 학생들의 고충일 것 같은데요. 2023 한국건설관리학회 건설아이디어 경진대회 같은 경우는 발표가 강원도 고성에서 진행되었기 때문에 고성까지 가는 것이 힘들었습니다. 7. 어떤 상을 수상하셨나요? 팀원들과 협동하여 활동한 결과 장려상을 수상하게 되었습니다! 건축 직무는 공모전 수상이 큰 스펙이 되기 때문에 입상을 한 것이 정말 기뻤습니다! 8. 공모전의 주요 아이디어가 궁금해요~ 저희는 오토래더라는 아이디어를 제시했습니다. 오토래더는 아파트나 고층 건물 화재 시 빠른 시간 내에 지상이나 구조 가능한 공간으로피난할 수 있는 자동화 사다리입니다! 건물이 고층화, 대형화 됨에 따라 건물 내 재실자들이 많아집니다. 따라서 효율적인 피난을 위한 개발 아이디어입니다. 9. 앞으로 공모전에 참가할 분들에게 드릴 팁이 있나요? 해당 해의 업계 이슈 등과 연관지어 스토리텔링을 한다면, 개연성도 챙기고 서론도 탄탄해지기 때문에 본론에 집중이 잘 된다고 생각합니다. 스토리텔링을 알차게 하는 것을 추천드려요! 이렇게 2023 한국건설관리협회 건설아이디어 경진대회 장려상 수상자 최유라 님과 인터뷰를 해 보았습니다. 인터뷰에 응해주신 최유라 님 진심으로 감사합니다. 더 많은 공모전 수상자 후기는 링커리어에서 만나볼 수 있습니다. 이상 링커리어 콘텐츠에디터 19기 배윤정이었습니다.
[청소년 노동인권 보호 및 노동인권교육 콘텐츠 공모전] 청소년 노동인권에 관심 있다면?
안녕하세요. 링커리어 콘텐츠에디터 21기 김태령입니다. 오늘은 청소년 노동인권 보호 및 노동인권교육 콘텐츠 공모전 에서 우수상 을 수상하신 분과 인터뷰를 진행했습니다. 교육, 청소년 노동인원에 관심이 있으신 분들이시라면, 잘 읽어보시길 추천하겠습니다! 1. 자기소개 부탁드립니다. 안녕하세요. 현재 이화여자대학교 사회과교육과 사회교육전공 4학년이 되는 박지은입니다. 복수전공으로는 교육공학과, 행정학과를 복수전공하며 미래의 교육연구원을 꿈꾸고 있습니다. 2. 공모전에 대한 소개 부탁드립니다. 저는 서울특별시 교육청에서 주최했던 ‘청소년 노동인권 보호 및 노동인권교육 콘텐츠 공모전‘ 에 참석하여 우수상을 받았습니다. 이 공모전은 현직 교사 및 예비 교사(교*사대생)을 대상으로 수업 수기 및 수업 자료를 제출하여, 서류로 1차를 선발한 뒤 본선 심사 발표회를 통해 최종결과를 산출하는 공모전이었습니다. 3. 어떠한 계기로 참여하게 되셨나요? 사회교육을 배우며 노동인권교육 관련 강연 을 들었던 적이 있었습니다. 생각보다 노동인권이 학교 현장에서 잘 보장되고 있지않다는 생각이 들어 관련 내용에 대해 더 찾아보고 수업을 구성해보고싶다는 생각이 들어 준비하게 되었습니다. 최근 지도안을 작성해야 했던 적이 많아 이러한 경험을 토대로 도전해서 성과를 내고 싶다는 생각도 있었습니다. 4. 준비 과정은 어떻게 됐나요? 공모가 시험기간에 걸쳐있어서 조금 촉박하게 준비했던 것 같습니다. 이 공모전은 자유 형식 10매 이내 여서 학습지나, ppt를 제작하는 것보다 전체적인 수업 구조 및 수업 차시를 구성하는 게 중요하다는 생각이 들었습니다. 기존 노동인권교육은 ‘노동인권‘보다는 노동권 침해라는 사례 위주의 교육이었다고 생각이 들어 제가 하고 싶은 ‘노동인권교육’을 우선 정의한 뒤 그에 맞춰서 수업 구조를 먼저 짜고 차시에 맞는 활동을 구성했습니다. 갖고 있던 노동인권교육자료와 홈페이지에 나와있는 기본 자료를 활용해서 독창적인 자료 를 만들고자 노력했습니다. 5. 가장 기억에 남는 순간이 있다면? 본선 발표회에서 이미 시행 중인 현직교사분들의 사례 를 들으며, 내가 하고싶은 교육 그리고 콘텐츠와 지역사회의 연계 등 무궁무진한 교육의 방향성 을 깨달을 수 있었습니다. 학생들이 성장해나가는 모습이 현직 교사들의 성과 공유회에서 충분히 드러나 좋은 콘텐츠를 만들어내는 교육자 로서 성장하고 싶다는 생각이 들었습니다. 6. 수상할 수 있었다고 생각하는 이유를 말씀해주세요. 짧은 기간내에 일정 수준 이상의 제출물 을 만들어 제출했다는 점이 가장 큰 수상 이유같아요. 다들 하고싶은 것, 자신이 원하는 주제가 명확한 과제나 공모전 작품이 있다면 계속 제출해보시는 것을 추천드립니다! 실패가 아닌 성장의 기제가 될 것이라는 점은 확신합니다! 7. 수상작에 대한 소개 부탁드립니다. 저는 ’나는 노동인권전문가’ 라는 제목으로 4차시 수업 지도안을 작성하였습니다. 수업은 총 8차시의 수업이었고 4차시는 자율연구, 이 외의 4차시 수업은 다음과 같은 구조로 작성하여 제출하였습니다. 1차시 [노동인권, 그것이 알고 싶다] 라는 주제로 노동인권에 관한 자신의 정의 작성해보기 2차시 [노동인권, 보호받지 못한 목소리들]라는 주제로 노동인권 관련 법률 및 침해사례 파악하고, 정책 제시하기 3차시 [노동인권, 그 현장 속으로] 라는 주제로 침해사례 해결을 위한 탐구계획을 작성하는 시간 3차시와 8차시 사이의 4차례 수업은 자율연구 8차시 [나야, 노동인권문제 해결사] 라는 주제로 성과를 공유하고 질의응답하는 시간으로 구성 하여 지도안을 작성하였습니다. 학생들이 문제를 마주하고, 직접 해결해나가는 pbl 형식의 수업으로 구성했던 결과물이었습니다. 8. 마지막으 하고 싶은 말! 일단 도전하세요! 그리고 자신만의 철학이 담긴 수업을 구성할 수 있는 것이 가장 중요하다고 생각합니다. 본인의 색이 드러나는 수업을 짤 수 있다면 수업 구성 콘텐츠 공모전에 꼭 참여해보시는 것을 추천드립니다! 지금까지 ‘청소년 노동인권 보호 및 노동인권교육 콘텐츠 공모전'에 대해 알아보았습니다. 더 많은 공모전 정보가 궁금하시다면 링커리어 대외활동/교육/공모전 카테고리 에서 확인하시길 바랍니다. 이상 링커리어 콘텐츠에디터 21기 김태령이었습니다. 감사합니다.
[기상청] 2024 날씨 빅데이터 콘테스트 후기
기상청에서 주최한 2024 날씨 빅데이터 콘테스트 참가 후기 포스팅입니다. 몇 년째 열리고 있는 2024 날씨 빅데이터 콘테스트에 참가하였습니다. 과제는 총 4개로 4개 중 1개의 과제를 선택하여 진행하는 절차였습니다. 그 중 저희 팀은 과제 3을 선택하였습니다. 과제 1. 수치 모델 앙상블을 이용한 강수량 예측 과제 2. 기상특성에 따른 안개 발생 진단 과제 3. 기상 현상과 화재 발생에 대한 상관분석 과제 4. 기상에 따른 공동주택 전력수요 예측 개선 본 공모전은 1차 서류 합격과 2차 발표로 나누어 진행됩니다. 각 과제마다 기상청에서 데이터를 주어주는데 저희는 소방청과 기상청에서 주어진 기상데이터(1), 기상특보데이터(2), 화재데이터(3) 을 이용하여 과제를 준비하였습니다. 과제 3. 기상 현상과 화재 발생에 대한 상관 분석 과제에 접하기 앞서서 상관 분석이기에 각 데이터에 대한 이해를 우선적으로 해야한다고 생각했습니다. 팀원 6명이 분업을 하여 세가지의 데이터를 분석하였습니다. 분석을 진행하던 중 화재데이터 속에서의 월 별 상관성을 볼 수 있었습니다. 각 월에 발생한 화재데이터를 분석해보니 화재데이터가 많이 발생한 월과 가장 적게 발생한 월등 월 별로 상관성을 엮을 수 있을 것이라고 생각했습니다. 이를 계절 군집으로 엮을 수 있다는 결론을 냈고, 주제를 더 명확하게 선정할 수 있었습니다. 화재로 인한 재산피해 위험도와 날씨의 상관 분석: 신사계절 기반 저희는 화재데이터를 기반으로 재산피해 위험도를 설정하였고, 총 12개월을 군집화하여 저희만의 신사계절을 정의하였습니다. 분석 과정에서 기상과 화재 특성상 여러 변수들이 있고 영향을 끼치는 요인이 많았지만 이는 가설을 설립하여 해결할 수 있었습니다. 1차 서류를 합격하여 2차 발표를 위해 발표 자료를 제작하였습니다. 발표 자료 제작 업무를 중점적으로 맡아 진행하였습니다. 발표자료 제작시 가장 중요하게 생각한 점은 1. 우리는 이미 보고서를 제출하였으니, 장황할 필요는 없다. 2. 포인트 색을 활용하여 심사위원들에게 기억에 남는 자료를 제작한다. 3. 발표 시간이 짧기에 각 장에서 이야기하고 싶은 결론에 가장 포인트를 둔다. 였습니다. 이처럼 포인트 색을 선정하고 표 등 시각 자료를 이용하였습니다. 또한 이 페이지에서 가장 중요한 가설을 따로 표기하여 한 눈에 알아볼 수 있게 제작하였습니다. 발표는 서울 중구 을지로 페럼타워에서 진행되었습니다. 앞 팀의 발표는 볼 수 없게 진행되었고, 각 팀의 발표 순서가 되면 소회의실 같은 곳으로 들어가서 발표하면 되는 형식이었습니다. 저희의 발표가 끝난 뒤 질문을 해주시는 것을 들어보았을 때, 신사계절을 정의한 것에 많은 관심을 표해주신 것 같아 감사했습니다. 저희는 과제3의 특별상-소방청장상을 수상하며 공모전을 마무리하였습니다. 사용 데이터도 주어지며, 체계적인 절차를 지닌 공모전이었습니다. 인터뷰 - 민지 님 https://blog.naver.com/k3liebe/223558077315 🖱️기획/아이디어 공모전 찾으러 가기 🖱️현재 모집중인 공모전 보러가기 🖱️역대 수상작 보러 가기 🖱️공모전 팀원 구하러 가기 🖱️공모전 오픈 카톡방 입장하기 (비번: 1004) 🖱️공모전 역대 수상작 보러가기 함께 보면 좋을 콘텐츠 🍕공모전 수상작 분석 (수상작의 특징과 평가 포인트) 💯 대학생을 위한 마케팅 공모전 스펙 쌓기 노하우 🍓 2024 취업 자소서 예시 모음.zip 💚대외활동 SNS 계정 키우기 TIP (feat. 2024년 인스타그램 알고리즘) 🎓 토익(TOEIC) 준비물, 주의사항, 시험 시간 (2024ver.) 🌱 대학생고민방 🌱 취업/문과 고민방 🌱 SK멘토질문방 🌱 LG멘토질문방 🌱 취업/이과고민방 🌱 직장인고민방 🌱 삼성멘토질문방 🌱 현대멘토질문방 └ 삼성전자 면접관, 현대자동차 인사담당자 등 원하는 멘토를 선택해 답변을 받을 수 있습니다 😎 해당 게시글은 링커리어 회원님들이 남겨주신 소중한 후기입니다. 해당 게시글에 포함된 내용에 대한 악의적인 비방 및 비하, 욕설이 담긴 댓글을 남길 시 무통보 활동정지 및 탈퇴 처리됩니다. 본 사이트의 합격후기 및 자료들을 무단 복제, 배포하는 경우에는 저작권법 제 97조의 저작재산권침해죄에 해당하며, 저작권법에 의거 법적조치에 처해질 수 있습니다.
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