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1. 여러분은 왜 “기아인”이 되고 싶으신가요? ① “기아인”이 본인에게 주는 의미 [결실을 맺는 방법] 2시간의 공연을 위해 “함께의 가치”를 알게 된 계기가 되었습니다. 교내 음악동아리의 대표로 공연을 기획한 경험이 있습니다. 연습시간을 짜기 위해 멤버들의 1주일 일정을 모아 분배하는 타이트한 방법을 선택했습니다. 하지만 무려 6곡에 포함된 기타리스트의 갑작스러운 합주불참은 준비 중이던 일정에 차질을 빚었고 공백 시간이 발생했습니다. 그 빈 시간을 활용하기 위해 멤버들과 함께 학교 근처 상점을 대상으로 공연 스폰서를 구하러 다녔습니다. 연습한 지 1달이 지나고 쌓여왔던 오해가 깊어질 무렵, 학교 운동장에 원으로 둘러앉아 촛불을 켜놓고 롤링페이퍼를 통해 서로의 마음을 확인하는 시간을 가졌습니다. 이를 통해 멤버들의 고충과 힘듦을 알고 ‘무심히 일만을 위해 달려와 주위를 살피지 못했구나!’ 반성하게 되었습니다. 바쁜 일정 속에서도 감정을 정리하는 것이 중요하다고 생각했기 때문에 노래 때문에 금지했던 술을 마셨고 허물없이 멤버들과 더 가까워질 수 있었습니다. . 두 번째 덕목으로는 ‘더 나은 도약을 위해서 기본에 충실하자’는 마인드가 저와 닮았습니다. [To The Basic] 악기는 악기를 다루는 사람의 성격이 드러나는 솔직한 물건입니다. 그래서 초심을 잃어 화려함만을 추구하는 연주를 하는 동기들을 가끔 보곤 합니다. 합주는 개인의 역량보다는 전체적인 하모니가 중요하기 때문에 따끔하게 충고하는 역할을 맡고 있습니다. 이 두 가지 덕목을 바탕으로 기아자동차와 함께 노력하는 신입 “기아인”이 되겠습니다. ② “기아” 또는 “자동차” 관련 경험 [기아자동차속을 들여다보다] 기아자동차의 내부를 들여다볼 수 있는 환경을 가까이할 수 있었습니다. 첫째. 학부 시절, 기아자동차와 건국대학교의 협업으로 기증받은 자동차를 통해 엔진을 비롯한 각종 부품을 쉽게 보고 다룰 수 있었습니다. 둘째. 수강했던 자동차공학 수업을 통해 기아자동차 화성공장을 방문한 경험이 있습니다. 파트별 공장을 순서대로 다니면서 기아 K 시리즈의 기본 차체 및 엔진의 제작·조립과정을 알 수 있었습니다. 특히, 건강하고 젊은 조직문화를 선도하는 기아의 슬로건에 맞게, 기아의 얼굴인 홍보관 여성분은 외모만큼 밝은 목소리로 공장 곳곳을 안내해주었습니다. 공장 견학 중에는 하루 목표치를 설정해놓은 전광판을 보며 의지를 다지고 서로의 안전모를 챙겨주는 직원들의 모습 또한 볼 수 있었습니다. 사소하지만 상대방을 배려하는 행동을 보면서, 자신의 안위만을 생각하고 책임을 전가하느라 제대로 대응하지 못해 무너진 타 기업의 문화들과는 충분히 대비될 수 있는 ‘기아인’만의 강점임을 알 수 있었습니다. 2. 여러분을 왜 “기아인”으로 선택해야 하나요? ① “기아인”으로서의 Career Path [확신을 통해] 저는 환경오염의 심각성과 더불어 한층 더 까다로워질 규제에 대비해, 기아자동차가 향후 집중해야 할 친환경적인 통찰력은 “기아인”으로서 꼭 지녀야 할 필수요소라고 생각합니다. 대학을 진학하고 친환경 엔진 및 필터에 대한 관심을 두게 되었고 관련 과목인 자동차공학, 연소공학, 내연기관을 수강하며 필터의 개선 방향을 고민하게 되었습니다. 특히, 지난해 폭스바겐의 조작 소프트웨어 설치 사실이 드러나면서 저의 방향은 확고해졌습니다. 그리고 기아자동차만의 환경친화적이며 혁신적인 앞으로의 행보는 엔진과 필터와의 관련성을 좀 더 깊게 알 수 있는 계기가 될 수 있다고 확신했습니다. ② “기아인”이 될 수 있는 본인의 강점 기아자동차 양산생산기술-엔진직무 중 가공 및 조립 공정에서 핵심인재가 되도록 노력하겠습니다. 저의 강점이라 판단할 수 있는 부분은 다음과 같습니다. 첫째. 풍부한 엔진 정비경험으로 전문성을 높일 수 있었습니다. 군 정비병으로서 육군에 존재하는 대부분의 교절 및 배를 정비할 수 있었습니다. 좁은 배 엔진 속의 부품을 교환하는 단순작업부터 쉽게 다룰 수 없는 부분의 결함의 경우, 엔진에 고리 볼트를 달고 Over Head Crane으로 고리를 걸어 지상으로 빼내 해체하는 작업을 중심으로 실전경험을 쌓았습니다. 둘째. 전공지식과 실전경험을 바탕으로 논문 프로젝트를 3명의 팀원과 7개월간 실시하여 엔진에서 배출하는 환경오염 물질을 감소시키는 효과적인 방법을 찾고자 했습니다. Pro/E를 통해 DPF 3차원 형상을 제작하고 얻은 실험결과 값을 수치화하여 프로그램을 통해 형상과 구조에 따른 열전달성 및 유동성의 관계를 분석해 촉매작용이 일어나기 위한 최적의 조건을 도출했습니다. 3. 여러분은 어떤 선택을 하실 건가요? - 당신은 현재 내년초 대리승진이 확정적입니다. 대리승진 후에는 상당 부분의 의사결정 권한과 폭넓은 업무경험으로 해당 직무 전문가로 성장 가능성이 매우 높습니다. 그런데 마침 당신이 꼭 가고 싶었던 국가의 해외전문가 교육과정 공모가 진행 중입니다. 6개월 교육 후 최종 선발을 하는데 최종 선발 경쟁이 매우 치열합니다. 해당 교육과정에 참여할 경우 승진이 불투명해 진다면 당신은 어떤 선택을 하겠으며, 그 이유는 무엇인가요? (최대 500자 이내로 작성) [나를 움직이는 원동력, ‘꿈’이란 엔진] 저는 교육과정 공모를 신청하겠습니다. 사람들은 자신이 가진 꿈을 동기부여 삼아 인생의 목표를 설정하고 성취하려고 노력하게 됩니다. 제 꿈은 우주비행사였습니다. 꿈을 꼭 이루겠다는 열정 하나로 중3 때 전국창작지능로봇 및 과학경진대회에 학교 대표로 참가했고 공기역학 중심의 관련 지식을 공부할 수 있었습니다. 장기프로젝트를 위해 온종일 영어사전을 펴보며 우주과학원서를 공부한 6달간의 도전 또한 저에게 소중한 추억이었습니다. 하지만 이 직업을 갖기 위한 적절한 주위 환경 및 시간 투자에 상당한 어려움이 따랐고 자연스레 대입을 위한 공부를 준비하게 되었습니다. 안타까웠지만 10대 시절 중, 가장 후회 없는 시간을 보냈습니다. 회사에 다니다 보면 본인이 하고픈 일들을 할 수 없는 경우가 많습니다. 그렇기 때문에 당장 눈에 보이는 승진을 쫓기보다는, ‘끌림이 있다면 그냥 한번 해보자!’는 마음을 통해 후회 없고 진심어린 도전을 택하겠습니다.