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1. 자신에게 주어졌던 일 중 가장 어려웠던 경험은 무엇이었습니까? 그 일을 하게 된 이유와 그때 느꼈던 감정, 진행하면서 가장 어려웠던 점과 그것을 극복하기 위해 했던 행동과 생각, 결과에 대해 최대한 구체적으로 작성해 주십시오. (1000 자 10 단락 이내)
-노력으로 이룬 성취
평소에 소극적인성격은 아니지만, 막상 다른 사람들 앞에서 발표를 하려고 하면 말을 더듬거나, 대본 없이는 못하는 성격이었습니다. 이런 성격을 고치고 싶어서 제대를한 후에 KT&G 상상 univ. 에서 주관하는 PPT발표 수업을 들었습니다.
이 수업은 매주 주어지는 주제에 따라 PPT를 제작하여 발표를 하고, PPT 제작에관련된 세미나를 위주로 진행되는 것이었습니다. 평소에 많은 사람들 앞에서 발표를 할 기회가 흔치 않아서첫 째 주에는 자기소개 조차도 어려워했었습니다
처음에는 상대적으로 박탈감도 들었습니다. 다른 사람들은 긴장하지 않은 것처럼 말을 잘하였지만 저는 제스처, 시선처리등 많은 문제점이 있었기 때문입니다. 이것들을 고치기 위해서 제 영상을 계속 보고 남들이 달아준 Feedback을 읽으면서 다음 발표 때에는 단점에 신경을 쓰면서 발표를 준비해 갔었습니다.
특히 마지막 주주제로는 ‘100만원으로 세상을 바꾸는 힘’이라는 주제로조별 발표를 준비하여야 했기 때문에 의견제시, 자료조사, PPT제작, 발표준비 등을 준비하면서 왜 많은 사람들이 조별과제에 어려움을 겪는지 깨닫게 되었습니다.
하지만 저희는시간을 낼 수 있는 사람끼리 빈 강의실을 대여해서 발표 시뮬레이션을 했을 뿐만 아니라, 발표 당일에는일찍 모여서 실제 장소에서도 연습을 하였습니다. 그 결과 저희 팀이 최우수 팀으로 뽑히게 되었고 저는그 중에서도 실력이 가장 많이 성장한 사람으로 지목되어 상품도 받게 되었습니다. 이 경험을 통해서 성실함과반복 연습의 중요성을 깨달았습니다.
이러한 교훈은비단 조별과제에만 적용되는 것이 아닐 것 입니다. 과제를 해결 함에 있어서 물론 조원들 간 화합도 중요하지만, 궁극적으로는 조원 모두의 성실함과 반복을 감수하는 인내심을 필요로 하는 것처럼, 회사생활에 있어서도 문제가 발생하면 그에 대한 분석을 하고 그것을 고치기 위한 노력을 반복하여 결국 좋은 결과를이끌어 낼 수 있을 것 입니다.
2. 이제까지 가장 강하게 소속감을 느꼈던 조직은 무엇이었으며, 그 조직의 발전을 위해 헌신적으로 노력했던 것 중 가장 기억에 남는 경험은 무엇입니까? 개인적으로 더 많은 노력을 기울였던 일과 그 때 했던 행동과 생각, 결과에 대해 최대한 구체적으로 작성해 주십시오. (1000 자 10 단락 이내)
복학 후부터 지금까지도계속 하고 있는 대학생 연합 봉사 동아리 ‘해다미’라고 생각합니다. 이 동아리의 운영진은 회장, 부회장, 총무, 인사부장, 기획부장, 기획차장, 교육부장, 홍보부장등 총 8명으로 이루어져 있습니다.
두 번째 학기에총무를 맡게 되었고 처음에는 순탄하게 일이 진행되어 갔습니다. 하지만 같이 뽑히게 된 인사부장을 맡은사람이 동아리 행사 등에도 참여하지 않고 자신의 일도 기한 내에 하지 않았으며, 운영진 회의에도 불참하는등 불성실한 태도를 보여 다른 운영진들이 불만을 가지기 시작하였습니다. 하지만 회장은 자신은 회장직에있고 중립을 지켜야 한다고 생각을 하여서 개인적으로는 인사부장에게 질타를 하였지만 저희들 앞에서는 인사부장을 감싸는 태도를 보였습니다. 문제는 방학 때 일어났습니다. 인사부장이 갑자기 자신이 인턴에 합격을하였다고 더 이상의 활동을 못하겠다고 통보만 한 후 저희의 연락을 다 거절하였습니다. 다른 운영진들은이러한 태도에 화가 났는데 결국 화살이 회장에게 쏠리게 되었습니다. 다른 운영진들은 회장이 인사부장에게제대로 충고하지 않아서 이런 일이 발생하였다고 생각해 회장을 배척하게 되었고 남아있는 운영진들 사이에서도 불화가 생겼습니다.
하지만 이 상황에대해서 저는 다른 운영진들과는 생각이 달랐습니다. 인사부장의 경솔한 행동은 분명 큰 잘못이지만, 그로 인해 나머지 사람들 사이에서 분열이 일어나면 안 된다고 생각했습니다. 그래서나머지 운영진들에게 개인적으로 연락을 돌리면서 이야기를 나누었고, 술자리도 가지면서 서로의 속마음을허심탄회하게 털어놓을 수 있는 자리를 만들었습니다. 그 결과 서로간의 오해를 풀고 남은 기간 동안 다같이 사이 좋게 잘 마무리 할 수 있었습니다
분명 이러한 일이회사생활에서도 발생할 수 있습니다. 그로 인해 다른 구성원들에게 피해가 가는 것과, 남아있는 사람들끼리의 갈등이 발생한다면 큰 문제라고 생각합니다. 따라서이러한 갈등이 발생하지 않도록 하는 것이 가장 중요하다고 느끼게 되었습니다.
3. 자신에게 요구된 것보다 더 높은 목표를 스스로 세워 시도했던 경험 중 가장 기억에 남는 것은 무엇입니까? 목표 달성 과정에서 아쉬웠던 점이나 그 때 느꼈던 자신의 한계는 무엇이고, 이를 극복하기 위해 했던 행동과 생각, 결과에 대해 최대한 구체적으로 작성해 주십시오. (1000 자 10 단락 이내)
누군가가 지금까지제 인생에서 가장 열심히 살았던 시절이 언제냐고 물어본다면 바로 제대 직후라고 답할 것 입니다.
제대 직후에 저는가장 열심히 살았습니다. 군대 생활을 하면서 하고 싶은 것도 많았고 후회되는 일도 많았기에, 제대 후에 요리학원, MOS 자격증 취득, 운동 등 바쁜 일상을 보냈고, 또한 학점에 있어서도 목표를 높게잡고 복학 후 첫 학기를 시작을 하였습니다.
원래는 이공계장학생으로 선발이 되어서 학점이 3.5만 넘으면 전액 장학금을 받는 대상이었으나, 군대를 가기 전에 공부보다는 학교 생활, 과 생활을 선택 했고 입대바로 전 학기 때에는 공부 자체에 대한 회의감 때문에 슬럼프에 빠져서 공부를 하지 않아 학사경고를 받는 지경에 이르렀었습니다. 그렇기에 저는 가장 큰 목표로 학점을 잘 받아서 장학금을 받자 라는 목표를 세웠습니다.
자칫 평범해 보이고, 누구나 한번쯤 생각해 보는 목표이지만 당시 상황에서 이 목표는 자신에 대한 일종의 도전이었습니다. 하지만 이러한 생각을 가진 것이 저 뿐만이 아니기에 수많은 난관에 부딪힐 수 밖에 없었습니다. 시험을 보더라도 상대적으로 낮은 성적도 존재하였고 또한 제가 약한 과목에 대해서는 한없이 낮은 점수를 받았습니다. 이것을 극복하기 위해 친구들과 같이 공부하는 방법을 택하였습니다. 친구들과같이 그룹 스터디 형식으로 모여서 공부를 하면서 각자 잘하는 과목을 맡아 이해가 필요한 부분에 대해서 설명을 해주고 기출문제도 예상을 해보면서공부를 진행하였습니다. 그렇게 해서 중간고사 때 낮은 점수를 받은 과목들도 기말고사에 만회를 하였습니다. 그 학기에 학점은 4.5만점에4.17을 받았고, 장학금도 받아서 부모님께서 좋아하셨습니다.
이 과정에서 느낀것은 공부를 함에 있어서도 개인이 각자 가지고 있는 문제점들을 해결하기 위해서는 단체로 행동하는 것이 서로에게 도움이 된다는 것입니다. 즉 팀워크의 중요성을 깨달았습니다. 조직생활에 있어서도 이와 같은문제점이 발생할 때, 조직 구성원들이 서로 도움을 주고 받으며 보다 나은 방향으로 문제를 해결 할 수있을 것 입니다.
4. 기존과는 다른 방식을 시도하여 이전에 비해 조금이라도 개선했던 경험 중, 가장 효과적이었던 것은 무엇입니까? 그 방식을 시도했던 이유, 기존 방식과의 차이점, 진행 과정에서 했던 행동과 생각, 결과에 대해 최대한 구체적으로 작성해 주십시오. (1000 자 10 단락 이내)
교육 봉사 동아리에서 기존에 수업했던 방식은 선생님들과 학생간의Random-matching이었습니다. 일주일에 한 번씩 가서 수업을 하는데 매주 학생과선생님 매칭이 달라서 매주 다른 학생을 가르치고 학생은 매주 다른 선생님에게 수업을 받는 형식이었습니다. 이러한방식이 좋지 않다고 생각을 계속 하였습니다. 매주 가르치는 학생이 바뀌게 되면서 진도 또한 확실하게어디까지 배웠는지를 모르고 같은 내용만 반복하여 가르치는 경우도 허다하였고, 수업 준비에도 어려움을겪는다고 생각을 하였기 때문입니다.
그런 생각을 가지고있던 중에 이번 학기에 부회장을 맡게 되어서 정기 총회를 하였을 때 건의를 하였습니다. 바로 한 학기동안 선생님과 학생의 matching을 바꾸지 않는 것입니다. 원래기존 방식을 고수했던 이유는 다음 학기에 넘어가게 되면 새로운 신입 선생님들에게 학생에 대해서 이야기를 해주어야 하지만, 다양한 학생들을 만나보지 못하면 이야기를 해 줄 수가 없다는 이유였습니다. 그에대한 대책으로 봉사가 끝난 후에 선생님들끼리의 회의 시간 30분을 제시를 하였고 이때에 각자 담당 학생에게오늘 무엇을 가르쳤는지, 이 학생에 대한 정보, 특이사항들을이야기하면서 서로 공유하고 해결책을 제시해주는 시간을 가지게 하였습니다.
효과는 좋았습니다. 학생들이 낯을 가리는 아이들도 있어서 힘들어했던 아이들도 한 선생님과 지속적으로 관계를 맺으면서 마음을 열게되었고, 또한 선생님들도 수업 진도를 알고 있고, 아이들의수준을 이미 알고 있기에 진도를 나가거나, 수업을 할 때에 더 효율적으로 하였습니다.
분명 많은 사람들이이전의 방식에 대해서 ‘아니다.’라고 생각한 사람들도 많을것입니다. 하지만 생각만 해서는 바뀌지 않는 법이고 표현을 해야 한다고 생각합니다. 제가 입사를 하게 된다면, 이전의 방식을 경험하면서, 만약 이것이 ‘아니다’라고생각이 들면 왜 이 방식을 하고 있는지, 이 것의 장단점이 무엇인지 파악을 한 후에 더 나은 방식으로발전시키도록 노력하겠습니다.
5. SK 입사 후 어떤 일을 하고 싶으며, 이를 위해 본인이 무엇을 어떻게 준비해 왔는지 구체적으로 기술하십시오. (1000 자 10 단락 이내)
많은 직장인들의이야기를 들어보면 ‘대학교 다니면서 배운 것들이 소용없다. 아무리공부하고 와봤자 백지상태이다.’ 라고 이야기를 많이 합니다. 무슨뜻인지 이해는 되지만, 그 말에 동의하기는 어렵습니다. 현장에서전문적인 지식과 기술을 습득하는 것도 중요하지만, 이러한 전문 지식과 기술들을 더욱 효율적으로 사용하고발전시키기 위해서는 대학에서 배우는 기초적인 지식과 그 분야에 대한 경험이 절대적으로 필요하다고 생각합니다. 그렇기에학교 공부, 특히 반도체 분야와 관련된 수업을 위주로 듣고 있습니다.
SK하이닉스에 입사를 하면 가장 기본적으로 해야 할 일이 그 분야에 대해 배우고 조직 구성원들 사이에 스며드는것이라고 생각합니다. 현재 활동하고 있는 동아리도 대학생 연합 동아리이다 보니 다양한 사람들을 접하게되는데 이 활동을 하면서 사람들 사이에서 어떻게 행동해야 하는지에 대해서 배웠던 것을 토대로 선배님들, 동기들과빨리 친해지고 SK하이닉스에서 반도체 사업부분, DRAM / NANDFlash의 지식을 빨리 습득을 하겠습니다.
입사 5년후 부터는 DRAM 부분을 응용하여 다른 부분의 지식을 확장하여새로운 도전을 할 것입니다. 메모리 사업 부분에 관심이 있어서, 학교에서삼성 메모리 사업 견학을 시켜주는 프로그램에 참가를 하여서 메모리 사업부분의 전망에 대해서 들었습니다. 현재 DRAM같은 경우에는 Design rule을 줄일 수 있을 만큼 최소화하여서 단면적으로의 한계가 접어들었고, 이 한계를 이겨내기 위해서 겹겹이 쌓아 높이로 이겨내고 있었는데이 또한 한계가 왔고, 따라서 DRAM에서 RRAM으로 변화하는 추세라고 들었습니다. 이처럼 입사 후 5년동안 DRAM에 관해서 배우고 직접 경험한 것을 토대로 RRAM에 대해서 많이 적용을 하고 더 작고 효율이 좋은 메모리를 만들어서SK 하이닉스를 메모리 부분에서 1위로 만들 것입니다.