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1. 본인이 지원한 직무와 관련한 경험(금전적 보수 없음) 혹은 경력(금전적 보수 있음)에 대해 기술해 주시기 바랍니다. 다양한 활동(학교, 회사, 동아리, 동호회 등)을 통해 지원한 직무와 관련하여 쌓은 경험 또는 경력사항에 대해 작성해 주십시오. (1000자 이내)  1-1. 언제, 어디서 활동했던 경험인지 기술해 주십시오.(200자 이내) 2021년 9월부터 12월까지 3개월 동안 한국지능정보사회진흥원 소속으로 공공데이터 일 경험 수련생 과정에 참여한 경험이 있습니다. 저는 항목명 표준화 9팀으로 배정받아 항목명 표준화 업무를 수행하며 빠르게 실무에 적응하는 역량과 데이터를 분석하고 활용하여 효율적으로 업무를 처리하는 역량을 키웠습니다.  1-2. 해당 활동에서 본인이 맡았던 역할에 대해 기술해 주십시오.(400자 이내) 항목명 표준화 업무는 공공데이터 포털에서 제공하는 다양한 공공기관의 공공데이터 항목들의 명칭과 정의를 분석하여 표준화하는 작업입니다. 예를 들어, 이름, 고객명, 성함, 성명 등으로 구성된 항목을 ‘성명’으로 표준화하여 제안하는 작업을 의미합니다. 효율적으로 실무에 적응함과 동시에 정확한 업무 수행 능력을 함양하기 위해 퇴근 후에도 자발적으로 더 나은 항목명이 없는지 고민하였고, 다른 공공데이터 파일의 항목명을 참조하여 가장 자주 쓰이는 항목명을 정리하여 업무에 대해 빠르게 적응하기 위한 노력을 하였습니다. 또한, 일과 중 빅데이터, AI, 블록체인 등에 대해 전문성이 있는 멘토와 멘토링 과정을 거쳐 4차 산업 혁명의 흐름을 파악하고 기존의 전공 지식과 융합할 수 있는 창의력을 갖출 수 있게 되었습니다.  1-3. 해당 활동의 결과와 이를 통해 본인이 배운 점은 무엇인지 기술해 주십시오.(400자 이내) 개인적인 노력의 결과로 항목명 제안 승인율 100%를 달성하였습니다. 이를 통해 실무에 대한 적응력과 효율적인 업무 처리 방식을 습득하였습니다. 조직 외적으로는 통일된 명칭과 정의를 통해 데이터의 일관성과 효율성을 국민에게 제공하여 대국민 서비스의 품질과 만족도를 높이는 데 이바지하였습니다. 마지막으로, 수련 후에도 끊임없는 배움을 통해 실무 역량을 기르기 위해 한국생산성본부 E 러닝센터에서 주관하는 ‘전 사원이 알아야 할 빅데이터’, ‘일잘러를 위한 IT 프로젝트’ 교육과정을 수강하며 빅데이터의 이해와 함께 빅데이터 프로젝트 기획 방법론을 학습하고 조직의 사업 성공을 위해 달성하고자 하는 목표의 구체화와 이를 위해 필요한 다양한 전략을 명세화한 사업 계획서를 작성할 수 있게 되었습니다. 2. 정직, 남을 위한 봉사, 규칙 준수 등 윤리적인 행동으로 좋은 결과를 얻었던 경험을 아래 세부 항목에 따라 구체적으로 작성해 주십시오. (800자 이내)  2-1. 언제, 어디서 있었던 일이며, 본인이 맡았던 역할은 무엇이었는지 기술해 주십시오.(300자 이내) 입대 후 소대에 배치되어 OJT를 거친 후, 저는 처음으로 기지 순찰병의 역할을 수행하며 홀로 기지 외곽 순찰을 맡은 경험이 있습니다. 그 당시에는 장마철이었기 때문에 비가 많이 오는 상황이었습니다. 순찰 출발 후 외곽 순찰로의 자물쇠를 열고 순찰로를 보았을 때, 비로 인해 순찰로가 물에 잠겨있는 것을 보고 저는 당황스러웠습니다. 이 상황에서 저는 규정을 따르지 않고 물에 잠긴 순찰 구간을 건너뛸지, 규정대로 순찰로를 걸어가야 할지 고민하게 되었습니다.  2-2. 구체적으로 한 행동과 그렇게 행동하셨던 이유는 무엇인지 기술해 주십시오.(300자 이내) 짧은 고민 끝에 저는 신발이나 옷이 물에 젖는 것보다, 정직하게 규칙을 준수하는 것이 올바른 판단이라고 생각했으며, 첫 순찰에서 규정을 따르지 않고 거짓으로 행동하고 싶지 않았고, 악조건의 상황에서도 규정을 준수하는 것이 군인으로서 가져야 할 중요한 가치라고 생각했습니다. 그래서 저는 비에 젖은 채로 순찰을 완수하고 소대로 복귀했습니다. 그런데 소대에 돌아와서 알고 보니, 저의 첫 순찰을 걱정하던 선임이 통제실의 CCTV로 제가 고민하고 행동한 상황을 지켜보고 있었던 것이었습니다. 저의 결정과 행동에 선임은 저를 칭찬해주었습니다.  2-3. 그러한 행동이 당신과 타인에게 미친 영향은 무엇인지 기술해 주십시오.(200자 이내) 이후로 소대 내에서 저는 신뢰할 수 있는 소대원으로 인정받게 되었고, 이를 바탕으로 소대를 대표하는 생활관장의 역할을 맡을 수 있었습니다. 이 경험을 통해 악조건 속에서도 규칙을 준수하고 정직한 태도로 업무를 수행하기 위해 노력하고 있습니다. 위 행동은 소대원들 사이에서도 규정을 따르는 동기를 부여하며, 규칙 준수하는 소대 분위기를 조성할 수 있었습니다. 3. 집단(학교, 회사, 동아리, 동호회 등)의 원만한 화합, 또는 공동의 목표 달성을 위해 남들보다 더 많이 노력하고 헌신했던 경험을 아래 세부 항목에 따라 구체적으로 작성해 주십시오. (800자 이내)  3-1. 언제, 어디서 있었던 일이며, 당시 갈등 상황이나 목표는 무엇이었는지 기술해 주십시오. (200자 이내) 대학교 3학년 때, 수강 과목의 최종 과제로 팀원들과 함께 논문 작성을 수행한 경험이 있습니다. 완성도 높은 논문을 작성하기 위해 팀원과 함께 브레인스토밍을 통해 주제를 수집하고, 각자 전공을 살릴 수 있는 주제 혹은 흥미있는 주제에 우선순위를 부여한 투표를 통해 최종 주제를 선정한 후 각자의 역할을 분담하여 효율성을 높이고자 하였습니다.  3-2. 당신의 역할은 무엇이었으며, 집단의 화합 또는 목표 달성을 위해 구체적으로 어떤 노력을 하셨는지 기술해 주십시오.(400자 이내) 역할 분담을 통해 저는 자료조사를 담당했습니다. 논문을 작성하기 전 주제와 관련된 1차 자료와 2차 자료조사를 수행하며 팀원의 역할에 필요한 자료를 분류하여 팀원에게 전송해주었고, 그 후에는 팀원들이 추가로 요청한 자료를 조사하거나 필요할 것 같은 자료를 수집하며 팀원과 협력하였습니다. 팀원에게 요청받은 업무를 보내고 대기하던 중 팀원 자신이 배정받은 업무에만 집중할 수 있는 환경을 조성하기 위해 본연의 과업인 자료조사를 넘어 자발적으로 팀원이 작업한 내용을 취합하여 배치하였습니다. 또한, 작성 중인 논문을 읽으며 팀원과 함께 논문의 방향성에 대한 피드백을 통해 논문의 완성도를 높이고, 맞춤법과 참고 문헌 정리 작업 등 팀원이 꺼리는 업무를 자진하여 수행하여 팀원의 수고를 덜어주기 위해 노력했습니다.  3-3. 본인이 노력한 결과는 어떠하였고, 이 일이 집단 혹은 공동체에 미친 영향은 무엇인지 기술해 주십시오. (200자 이내) 위와 같은 노력으로 완성도 있는 논문을 작성할 수 있었고 높은 과제 점수를 받을 수 있었습니다. 이 과정에서 주어진 과업을 넘어 팀을 위해 헌신하는 자세는 자신의 변화뿐만 아니라 팀원 모두가 서로를 신뢰하며 부여된 역할에 더욱 몰입하는 결과를 보여주었고, 헌신적인 자세는 협력하는 환경을 조성함과 동시에 높은 성과 또한 달성할 수 있음을 깨달았습니다. 4. 본인이 한국수력원자력의 인재상에 맞는 인재가 되기 위해 어떤 면에서 준비가 되어 있으며, 해당 능력을 개발하기 위해 어떠한 노력을 하였는지 구체적인 사례를 아래 세부 항목에 따라 작성해 주십시오. (800자 이내)  4-1. 어떤 능력을 개발하였고, 이러한 능력개발을 위해 어떤 목표를 세웠는지 기술해 주십시오. (200자 이내) 글로벌 사회에서 영어 듣기, 읽기뿐만 아니라 말하기 능력 모두 중요하다고 생각했으며, 불안정한 세계 경제를 파악하고 변화하는 환경에 대응하는 능력이 필요함을 느꼈습니다. 위 능력을 개발하기 위해 3개월 동안 TOEIC, OPIc, 매경 TEST 자격증 취득을 통해 글로벌 소통 능력과 경제 및 경영에 대한 전문성을 가진 인재가 되기 위한 목표를 세웠습니다.  4-2. 목표 달성을 위해 어떤 계획을 세웠고, 계획을 실천하는 과정에서 가장 어려웠던 점과 이를 어떻게 극복하였는지 기술해 주십시오. (400자 이내) 3개월이라는 짧은 기간 동안 3개의 자격증을 취득해야 했기 때문에, 각 자격증의 유사성과 수험기간의 배분, 시험 날짜를 기준으로 우선순위를 세웠습니다. 그 후, 자격증을 통해 얻고자 하는 목표를 나눠 하루의 단기적인 할당량을 설정하고 할당량을 달성하지 못했을 경우 피드백을 통해 할당량을 수정하는 과정을 통해 장기적인 목표를 달성하기 위해 노력했습니다. 그 과정에서 독학으로 공부하였기 때문에 공부를 제대로 하고 있는지에 대한 의구심이 들었고, 공부에 대한 동기부여가 떨어질 때 마음을 다잡는 것이 가장 어려웠습니다. 하지만, 이를 극복하기 위해 하루의 목표를 달성할 때 오는 성취감을 원동력으로 꾸준히 노력하였고, 휴식일을 명확하게 설정하는 등의 자기관리를 통해 포기하지 않고 목표를 달성할 수 있게 노력했습니다.  4-3. 향후 자신의 능력을 향상시키고 이를 잘 활용하기 위해 어떻게 노력할 것인지 기술해 주십시오. (200자 이내) 미래의 주요 산업은 AI, 빅데이터를 활용한 산업이 주를 이루게 될 것이라 생각하고 있기 때문에, ADsP과 사회조사분석사 2급 자격증을 취득하여 빅데이터 분석 및 가공 능력을 향상시켜 조직이 구상하는 사업의 성공에 이바지하고 싶습니다. 또한, AI의 인공 신경망을 구성하는 코딩 학습을 바탕으로 개발직군의 언어를 이해할 수 있는 능력을 갖추고자 합니다. 5. 단체(학교, 회사, 동아리, 동호회 등)에서 대화나 토론을 통해 상호 입장과 상황을 정확히 이해함으로써 건설적으로 문제를 해결해 본 경험에 대해 아래 세부 항목에 따라 작성해 주십시오. (800자 이내)  5-1. 구성원들이 의견 차이를 보였던 견해에는 어떤 것들이 있었고 그 이유는 무엇인지, 그리고 본인의 입장은 어떠했는지 기술해 주십시오. (200자 이내) 친구와 함께 여행 계획을 세우는 과정에서 각자의 여행 스타일이 달라 의견 차이가 발생했습니다. 저는 사전에 철저한 계획을 통해 한정된 시간을 효율적으로 활용하는 것을 중요시했지만, 친구는 유명한 관광명소만 조사하고 여유롭게 현지 분위기를 즐기는 것을 선호했습니다. 저는 모두가 만족할 수 있는 타협점을 찾고 친구를 설득하기 위해 노력했습니다.  5-2. 상대방을 이해하기 위해 어떤 노력을 하셨는지, 상대방을 설득하기 위해 본인이 사용한 방법이 무엇이고 그 결과는 어떠했는지 기술해 주십시오. (400자 이내) 의견이 다른 친구를 이해하기 위해 가장 먼저 친구의 의견을 경청하여 친구가 진정으로 원하는 것이 무엇인지 파악하기 위해 노력했습니다. 친구는 이동 수단 같은 세세한 정보까지 계획을 세우기는 귀찮으니 가야 할 관광명소만 찾아보자는 의견이었습니다. 위 상황에서 친구를 설득하기 위해 분업을 해서 계획을 세우자는 제안을 하였습니다. 친구는 관광명소 조사 역할을 담당하고, 저는 조사된 관광명소를 효율적인 동선으로 이동할 수 있게 계획을 세우고, 남는 시간에 현지 분위기를 즐길 수 있도록 타협점을 제시하여 친구를 설득할 수 있었습니다. 이를 통해 모두가 만족스러운 여행을 다녀올 수 있었습니다. 또한, 친구와의 관점의 차이를 이해하는 과정에서 친구와 더 큰 신뢰 관계를 구축할 수 있게 되었습니다.  5-3. 대화를 진행하는 과정에서 가장 중요하게 생각한 점은 무엇이었는지 기술해 주십시오. (200자 이내) 친구의 관점을 이해하고 존중하여 서로가 만족할 수 있는 대안을 마련하는 것이 중요하다고 생각했습니다. 함께하는 여행이었기 때문에 한 사람이라도 불만이 생긴다면 만족스러운 여행이 될 수 없다고 생각했기 때문에, 친구의 의견을 경청하고 존중하는 자세를 통해 모두가 만족할 수 있는 최대한의 타협점을 찾고 만족스러운 여행이라는 공통의 목표를 위해 노력하였습니다.