부울경 / 전자공학부 / 학점 4.07/4.5 / OPIc IH / 현장실습 2개월 / 식스시그마 GB, 컴퓨터활용능력 1급, ADsP
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1. 지원하신 직무 분야의 전문성을 키우기 위해 꾸준히 노력한 경험에 대해 서술해주세요.
(전문성의 구체적인 영역(ex. 통계 분석) / 전문성을 높이기 위한 학습 과정 / 지식과 기술을 실전에 적용한 경험 / 경험의 진실성을 증명할 수 있는 근거가 잘 드러나도록 기술해주세요.)
[데이터를 향한 도전]
Solution PE에서 진행하는 테스트/불량 분석을 위해서 데이터를 다루는 능력과 코딩역량은 필수적이라고 생각합니다.
저는 이 역량들을 기르고자 여러 활동을 경험했습니다. 대구 AI허브에서 진행한 ‘자율주행+AI 실무프로젝트’에 참여해 데이터 분석과 자율주행 관련 교육을 받았고, SKT의 ‘누구 디벨로퍼 프로젝트’를 통해 AI에 대한 지식을 쌓았습니다.
이 지식들을 기반으로 ‘고장진단을 위한 인공지능기반 임베디드 시스템’을 주제로 한 졸업 프로젝트에 참여하면서 가공된 데이터에서 벗어나 실제 공정 데이터를 다루었습니다. ‘아진엑스텍’에서 48만 개의 공정 데이터를 받았고, 파이썬으로 데이터 예측을 수행하는 알고리즘을 만들었습니다. 48만 개의 데이터를 시각화하여 feature를 확인하고, time_ms별로 그 feature들을 합치고 결측치를 처리하는 과정을 통해서 8만 개의 행 데이터로 줄이고, 이를 GRU와 LSTM으로 학습시키면서 0.95의 r2 score를 달성한 모델을 만들 수 있었습니다.
실제 공정 데이터를 분석한 경험은 Solution PE 직무에서 불량 분석과 문제 해결에 큰 도움이 될 것이라고 확신합니다.
2. 팀워크를 발휘해 사람들을 연결하고 공동 목표 달성에 기여한 경험에 대해 서술해주세요.
(구체적인 상황 / 사람들과의 관계(ex. 친구, 직장 동료 등) / 협조를 이끌어내기 위한 본인의 행동 / 행동의 결과와 느낀 점이 잘 드러나도록 작성해주세요.)
팀원들과의 협업, 나아가 팀 간의 협업을 통해 해외봉사 활동을 성공적으로 마무리한 경험이 있습니다.
처음 팀원들이 만나 어색한 분위기에서, 모두가 조장을 하기 부담스러워하던 차에 선뜻 조장으로 나섰습니다. 이후 봉사활동에 지원한 계기에 대해서 이야기하며 분위기를 풀어갔고, 본격적인 활동에 대해서 이야기했습니다. 스리랑카 학교 아이들에게 좋은 추억을 전하고자 하는 하나의 목표를 향해 모두가 의견을 나누었고, 한국 문화와 관련된 노리개 만들기, 딱지치기 등의 다양한 활동을 기획하였습니다.
현지에서 봉사활동 진행 중 다른 팀과 연계하여 활동을 하면 아이들이 더욱 좋은 경험을 할 수 있다고 생각하였고, 활동을 하며 친해졌던 다른 팀의 조장에게 연락하였습니다. 각 팀의 팀원들도 모두 흔쾌히 승낙하였고, 다른 팀에서 준비한 종이탈로 팀을 나누고 우리 팀의 물총을 사용하여 많은 아이들이 즐겁게 노는 모습을 볼 수 있었습니다.
팀원들과 팀 간의 소통에서 중간다리 역할을 하면서 목표 달성을 위해 힘썼고, 하나의 목표를 향해 나아갈 때 더 큰 성과를 낼 수 있음을 실감했습니다. 앞으로도 협력과 소통의 가치를 바탕으로 주어진 업무를 수행하며 더 나은 결과를 만들어내겠습니다.
3. 도전적인 목표를 세우고 성취하기 위해 끈질기게 노력한 경험에 대해 서술해 주세요.
(목표와 목표 수립과정 / 수행 과정에서 부딪힌 어려움 / 목표 달성을 위한 구체적인 노력 / 노력의 결과와 느낀 점이 잘 드러나도록 작성해주세요.)
[실패를 통한 성장]
전역 후 회로에 대한 이해도를 높이고자 회로이론을 공부하기 시작했습니다. A를 받겠다는 목표를 세웠고, 연습문제를 대부분 풀 정도로 많은 시간을 투자했습니다. 많은 시간을 투자했기에 기대가 컸으나, 중간고사에서 평균 이하의 점수를 받게 되었습니다. 크게 낙담했지만, 문제점을 찾기 위해 교수님과 상담을 하고 친구들과도 이야기를 하면서 지난날을 되돌아봤습니다.
고등학교 때처럼 무턱대고 문제를 푸는 것이 가장 큰 문제임을 알게 되었고, 원리에 대한 이해를 바탕으로 공부를 하기 시작했습니다. 또한 혼자 하는 공부에서 벗어나 동기들과 스터디룸에서 수업 내용에 대해서 이야기하고, 서로의 지식을 교류했습니다. 그 결과 RLC회로 등 더 어려운 내용에도 불구하고 기말에서 만점을 받게 되었습니다. 비록 중간고사로 인해 최종 성적은 B+로 마무리 되었으나, 새로운 방식에 도전하면서 전공과목을 대하는 자세를 배웠습니다. 이는 회로이론 1의 후속 과목인 회로이론 2, 전자회로 1, 2에서 A라는 성적을 받게 해 주었고, 전공과목을 수강하는 것에 도움이 되었습니다.
실무를 하면서도 예상치 못한 실패를 마주하겠지만, 이를 분석하여 지속적으로 성장해 나가겠습니다.
4. 지원자님은 어떤 사람인가요? 지원자님을 가장 잘 나타낼 수 있는 해시태그(#)를 포함하여, 남들과는 다른 특별한 가치관, 개성, 강점 등을 자유롭게 표현해주세요. (본 문항은 선택 문항입니다.)
(해당 항목은 필수는 아니며, 해시태그는 최대 2개까지 작성해주세요. (예시) #멘토링전문가 #슈퍼태스커)
#걱정이 많은 사람 #책임감
저는 중요한 선택이나 행동을 하기 전에 많은 고민을 하고, 걱정 역시 많이 하는 편입니다.
해외봉사 활동을 신청하고 최종선발 되었을 때 '나보다 열심히 노력해서 활동할 수 있는 사람의 기회를 뺏은 것은 아닌가'라는 걱정이 앞섰습니다. 하지만 다른 사람이 받을 수도 있었던 기회를 내가 갖게 된 것이기에 활동에 최선을 다하겠다고 다짐했습니다. 조장에 선뜻 자원하고, 아이들에게 최대한 즐거운 추억을 남겨주고자 수십 편의 예능 유튜브를 참고하여 프로그램을 구성하고, 밤늦게까지 다음날의 활동 준비를 하기도 했습니다. 매 순간 최선을 다한 결과, 담당자님들로부터 봉사활동에 열심히 임해줘서 고맙다는 감사인사와 함께, 10월에 개최되는 성과 포럼회에 봉사단 대표로 초청받기도 했습니다.
저의 걱정은 선택에 대한 후회 없이 책임감을 갖고 행동하겠다는 의지에서 비롯된 것입니다. 입사 후에도 이러한 책임감을 바탕으로 최고 수준의 제품 품질 개선을 이뤄내겠습니다.