종로여성인력개발센터
- 기업형태
- 비영리단체/협회/재단
- 참여대상
- 대학생, 직장인/일반인
- 접수기간
- 시작일2024.01.25마감일2024.04.07
- 활동기간
- 24.4.16 ~ 24.7.24
- 모집인원
- 20명
- 활동지역
지역 제한없음
- 우대역량
- 사진/영상/디자인 툴, 기타
- 활동혜택
- 활동비
- 관심분야
디자인/사진/예술/영상
콘텐츠
- 활동분야
기타
멘토링
- 추가혜택
- 교육비 전액지원, 취업알선
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미디어 영상콘텐츠 제작 PD 양성
19331
상세내용
[미디어 영상콘텐츠 제작PD양성]
★미디어 영상 콘텐츠산업에서 필요한 이론과 실무를 겸비하고 현장견학과 현장실습을 통해 현장 적응 및 실무력을 지닌 제작 인력양성★
■[국비지원] '미디어 영상콘텐츠 제작PD양성' 교육과정 안내
○ 교육일정 : 4.16~7.24(매주 월-금 14:00-18:00/총 268시간) *교육일정은 변경될 수 있습니다*
○ 교육인원 : 20명 (서류, 면접전형을 통해 선발)
○ 접수방법 : 종로여성인력개발센터 커뮤니티 
공지사항 [국비지원] 미디어영상콘텐츠 제작PD 신청서 양식 다운로드 [제출서류]와 함께 이메일 송부(jongno@seoulwomanup.or.kr)
○ 서류 접수 마감 : ~ 4월 7일 (일)
○ 면접일시 : 개별문자연락
■ 교육내용
○ 직업전문교육
- 영상개론: 영상의 구성, 제작 단계, 영상콘텐츠 산업 동향 이해, 세부장르별 특성 및 연출, 방송환경의 변화
- 영상콘텐츠 기획
- 영상촬영 : 카메라 기능 이해 및 조작, 영상문법 이해
- 영상편집
- 영상콘텐츠 비즈니스 : 계약 체결 및 저작권 관리, 심의 및 미디어랩, 콘텐츠IP 비즈니스
- 현장실습
○직업소양교육
○취업대비교육
■ 대상 : 관련분야 취업 의사가 분명하고, 훈련에 적극 참여하고자 하는 구직 여성
- 관련분야 경력자 또는 전공자 우대
- 청년층(20~34세), 취약계층 가점부여
■ 교육특전
- 교육비 전액지원 (자부담 10만원: 수료시 5만원, 6개월 이내 취업시 추가 5만원 환급)
- 전담 직업상담사의 관련분야 취업알선 및 지원
- 관련분야 기업체 현장실습 진행, 학습동아리 및 관련 특강 지원
지원서 다운로드
- '지원서 파일 없음'
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합격스펙 & 합격자소서
더보기경기권 전문대 / 항공서비스과 / 학점 4.01/4.5
1. 우리 공단 체험형 인턴에 지원하게 된 동기 및 공단 근무를 통해 성장시켜나가고 싶은 역량이 무엇인지 서술하여 주십시오. (600자) 사회적 가치를 실현하는 기업에서 일하며, 경험을 통해 스스로를 발전시키고자 지원하였습니다. 취업 준비를 하며 막막해하던 중, 한국 직업 방송 홈페이지를 이용하여 면접 관련 취업 프로그램 영상들로 면접 준비에 도움을 받았던 경험이 있습니다. 국가 경제 발전과 국민 복지 증진에 기여하는 중요한 역할을 수행하는 한국산업인력공단의 가치에 대해 잘 알고 있습니다. 제가 도움을 받았던 것처럼 인턴이지만 저의 역량을 바탕으로 조직에 도움을 주고, 이를 통해 사회에 기여하고 싶습니다. 한국산업인력공단 근무를 통해 전문성을 향상시키고 싶습니다. 저는 항상 새로운 도전을 즐기며, 성장과 발전을 추구합니다. 어느 부서에 배정이 되더라도 부서 업무에 적극적으로 참여하여 경험과 역량을 쌓아 산업에 대한 전문 지식을 습득하려 노력하겠습니다. 마지막으로, 저의 책임감과 성실함을 발휘하고 싶습니다. 제가 맡은 업무에 최선을 다하고, 그 결과에 대한 책임을 질 수 있는 인턴으로 성장하고 싶습니다. 제 역량과 열정을 바탕으로 공단의 목표 달성에 기여하는 인턴이 되겠습니다. 2. 우리 공단의 사업 중 본인이 가장 관심을 가지고 있는 분야는 무엇이며, 그 이유는 무엇인지 서술하여 주십시오. (600자) 능력 평가 사업에 가장 관심을 가지고 있습니다. 필기시험부에 3개월간 근무하며 공인중개사, 기사시험, 과정평가 진행을 볼 수 있었습니다. 첫 번째로는 특성화고등학교로 과정평가 시험감독을 나갔을 때가 기억에 남습니다. 학교 선생님들이 학생들의 취업을 위해 과정평가 사업을 추진하시고, 학생들은 선생님들의 지원 하에 자격증 시험을 보러 온 모습이 한국산업인력공단이 추구하는 인적자원개발이라 느껴졌습니다. 두 번째로는 공인중개사 시험을 준비하며 수험자들의 고객 만족을 위해 노력하는 부서분들의 모습을 보았습니다. 시험준비 작업, 시험 감독 모집, 시험지 포장, 결과 발표 후 민원인 응대까지 수작업으로 많은 일이 이루어지는 것을 눈으로 보고 함께하며 자격시험부서에 큰 애정이 생기게 되었습니다. 마지막으로 응시자격서류를 담당하며 많은 수험자분들을 만날 수 있었습니다. 학생부터 은퇴 후를 준비하시는 분들까지 다양한 연령대 분들과 대화를 나누어보니 이 시험이 수험자들에게 얼마나 큰 의미가 있는지 알 수 있었습니다. 이처럼 능력 평가 사업은 학생들과 청년에게는 취업의 발판을, 중장년에게는 제 2의 인생을 준비하게 하는 중요한 사업입니다. 3. 다양한 의견이 엇갈리는 문제 상황에서 여러 사람과 함께 협업하여 성공적으로 해결한 경험이 있다면 구체적으로 서술하여 주십시오. (600자) 경기 청년 사다리 프로그램의 위원장 역할을 맡아 갈등 상황에서 의견을 수렴해 팀워크를 이끌어내고 효과적으로 해결한 경험이 있습니다. 프로그램 진행 중 학생들의 결석률이 높았던 상황에서, 동기들과의 소통을 통해 갈등 상황을 극복했습니다. 전원 수료가 목표였던 만큼 몇몇 학생들의 결석은 수업 분위기를 저하시켰습니다. 저는 결석률을 낮추기 위해 규칙 제정을 제안했습니다. 불만을 품는 사람도 있었지만, 우리의 목표가 무엇인지 다시 한번 설명해 주었고 여러 의견들 속에서 모두가 동의하는 규칙을 정하게 되었습니다. 그 결과 프로그램 참여 의지가 크게 증가했고 모두 프로그램을 수료할 수 있었습니다. 이러한 노력에 대한 인정으로 관계자분들이 여러 학교 중 가장 분위기가 좋은 이유를 물어보았을 때, 친구들이 입을 모아 “위원장 덕분이에요.”라고 말해주었고 덕분에 도지사 표창까지 받을 수 있었습니다. 이 경험을 통해 갈등 상황에서도 동기들과의 적극적인 소통을 통해 의견을 수렴해야 한다는 것을 배웠습니다. 또한 공동의 목표를 설정하는 것이 갈등을 해결하고 긍정적인 팀워크를 형성하는데 효과적임을 깨달았습니다. 4. 공공기관 근무자로서 가장 중시되어야 하는 직업윤리는 무엇이라 생각하는지 서술하여 주십시오. (600자) 고객에게 신뢰받는 공공기관인 한국산업인력공단의 근무로서 무엇보다 정직함과 공공을 우선시하는 봉사 정신이 중요하다고 생각합니다. 저는 ㅇㅇ동 행정복지센터에서 행정 인턴으로 근무하며 봉사 정신의 중요성을 몸소 느꼈습니다. 폭설주의보가 내렸을 때, 공무원분들을 도와 ㅇㅇ동의 제설작업을 온종일 함께하며 공직자가 자신의 업무에 사명을 가지고 공공을 위해 봉사하는 마음가짐을 가져야 한다는 것을 알게 되었습니다. 또한 ㅇㅇㅇ공단 필기시험부에서 근무하며 청렴함의 중요함을 알게 되었습니다. 국가자격 시험지를 관리하고 수험자의 개인정보를 보게 되는 직무이다 보니 정보 유출 위험에 대한 사명감을 가지고 업무에 임하였습니다. 한국산업인력공단은 직업 능력 개발 지원을 통해 사회적 가치에 앞장서는 곳입니다. 기관 특성상 외국인 근로자, 수험자 등 많은 사람을 만나는 곳이기 때문에 강한 직업윤리가 요구됩니다. 저는 정직함의 가치를 알고 공공을 위한 봉사 정신을 가지고 있는 사람입니다. 한국산업인력공단에서도 공공기관 직원이 가져야하는 직업윤리를 알고 책임감을 가지고 일하는 인턴이 되겠습니다.
경상국립대학교 / 회계학과 / 학점 3.43 / 토익: 735 / 컴퓨터활용능력: 2급, 기타: 전산세무1급
1. 우리 공사에 관심을 두게 된 계기와 지원 동기는 무엇이며, 본인이 입사 이후 이루고 싶은 목표가 무엇인지 기술해 주십시오. 회계학을 전공하여 기업의 지속 가능성과 사회적 책임의 중요성을 깨달으면서 한국지역난방공사에 지원하고 싶었습니다. 회계학의 학문적 배경을 통해 기업의 재무 건강성을 평가하고 관리하는 방법을 배우면서, 기업이 사회적 책임을 다하는데 기여할 수 있다고 생각했기 때문입니다. 한국지역난방공사는 친환경 에너지 공급과 지속 가능한 도시 개발을 추구하는 데 있어서 그 비전과 목표가 저와 맞닿아 있었습니다. 특히, 공사가 적극적으로 추진하는 혁신적인 에너지 관리 기술과 유라시아 권역에 K-에너지 사업을 수출하는 것에 큰 관심을 두고 있습니다. 입사 후에는 제 회계학적 전문 지식과 분석 능력을 바탕으로 한국지역난방공사의 재무 건강성을 지속적으로 강화하고, 효율적인 자원 관리와 비용 절감을 도모하겠습니다. 또한, 고객 만족도를 높이기 위해 혁신적인 서비스 전략을 개발하고 실천하는 데 집중할 것입니다. 이를 통해 공사가 지속 가능성을 실현하는 동시에 사회적 가치를 창출하는 데 기여하고자 합니다 2. 미래 에너지 사업을 선도하는 인재가 되기 위해 본인만의 경쟁력은 무엇이고, 그러한 경쟁력을 갖추기 위해 어떻게 노력하였는지 기술해 주십시오. 저는 다양한 사업 모델과 금융 전략을 학습하여 자금 효율성을 높이고 기업의 재무 건강성을 지속적으로 분석하는 능력을 갖추고 있다고 생각합니다. 이와 관련하여 재학 중 ESG 경영을 기반으로 한 기업의 재무 건전성 검토라는 주제로 회계 연구발표를 진행한 적 있습니다. 미래 에너지 사업을 선도하며 장기적으로 사업을 존속하기 위해서는 충분한 사업의 타당성 검증과 원가 수익의 대응적 방면에서 검토해 보았을 때 일정 수준의 수익성이 보장돼야 할 것입니다. 저는 학과 재학 중 위와 같은 사안에 기여할 수 있는 이론적 배경을 기르기 위하여 노력하였습니다. 재무-세무회계, 사업타당성분석, 비영리조직 회계 등 관련 교육을 이수하고 전문경영학원의 교육 또한 장시간 이수하여 전산세무 1급 및 재경관리사 자격을 취득하였습니다. 위와 같은 노력으로 입사 후 한국지역난방공사가 진행하는 미래 에너지 사업이 지속적으로 실현 가능하도록 자금관리 및 재무 구조적 설계에 기여할 수 있다고 생각합니다. 3. 지원 분야와 관련하여 본인이 가장 취약하다고 생각하는 부분은 무엇이고, 해당 부분을 보완하거나 개선하기 위해 어떻게 노력하였는지 기술하여 주십시오. 지원 분야와 관련하여 저가 가장 취약하다고 생각하는 부분은 실무 경험이 부족한 점입니다. 회계학과를 졸업하면서 재경관리사, 전산세무 1급, 투자 자산운용사 등 다양한 자격증을 취득했지만, 현장에서의 실제 업무 경험이 부족하여 실무적인 능력을 갖추지 못한 것이 저의 단점입니다. 이에 대한 보완을 위해, 최근에는 관련 분야의 인턴십 기회를 적극적으로 찾아 실무 경험을 쌓으려 노력하고 있습니다. 특히, 사회적 책임을 중시하며, 지역사회와 환경에 대한 지속 가능한 발전을 목표로 한다는 점에서 공통점이 있는 한국산업인력공단에서의 인턴 경험을 통해 사무 업무를 경험하며 실무적인 역량을 강화하였습니다. 또한, 다양한 업계 관련 교육과 자격증 공부를 통해 이론적 지식을 실무에 적용하는 방법을 배우고 있습니다. 한국지역난방공사에서는 이러한 경험과 노력을 바탕으로 신속하고 정확한 업무 처리능력을 발휘하고, 조직 내 완벽한 팀워크를 이룰 수 있도록 기여 하겠습니다. 4. 자신의 역할이나 담당 업무가 아니었음에도 불구하고, 소속된 단체나 조직이 당면한 위기 상황이나 어려움을 해결하기 위해 노력했던 경험을 기술해 주십시오. 한국산업인력공단에서 일 경험 인턴 직책으로 외국인고용지원부에서 근무한 경험이 있습니다. 해당공단에는 안내 업무를 도맡는 공익근무요원이 존재했습니다. 해당 요원은 결근을 자주 일삼았고 그럴 때마다 공단 방문객들과 공단 근무자들로 하여금 혼란과 불편함을 초래하였습니다. 저는 해당 안내 업무가 공익근무요원의 일이라고 생각하지 않고 국고로 봉급을 지원받는 공동의 업무라고 생각하였기에 누군가 서성이고 있으면 먼저 다가가 안내해 드렸습니다. 외국인 고용지원부에서 수행한 업무 중에는 외국인을 고용한 사업장을 대상으로 사후관리 지원차 외국인 근로자의 체류비자 관리 및 재입국에 대해서 유선상으로 조사 및 안내를 드리는 업무가 있었습니다. 해당 업무 중 형식적인 매뉴얼에 따라서 조사를 마치지 않고 공단 고객이 가지고 있는 의문에 대해 적극 해결해 드리고자 업무매뉴얼 책자 및 메모를 적극 활용하여 관련 사항 숙지한 뒤 따로 전화를 걸어 안내해 드린 경험이 있습니다. 5. 기존 관행이나 관례를 따르지 않고 새로운 방법을 시도하여 소속 집단의 변화나 성장에 기여한 경험을 기술해 주십시오. 교내 스포츠센터에서 근로장학생으로 1년간 근무했던 경험이 있습니다. 해당 근로 업무에는 집단운동프로그램 진행이라는 업무가 포함돼 있었습니다. 당시 기존에 존재하던 단체수업은 기능성 운동 프로그램으로서 정적인 면이 강하고, 다 같이 수업을 듣지만, 공동체적인 요소가 부족한 수업이었습니다. 그래서인지 수강인원 수가 갈수록 저조해졌고 스포츠센터에선 내부의 수영장과 필라테스, 요가에 비하여 피트니스 부서의 수익이 저조하다고 생각하여 단체수업을 폐지하는 것을 고려하고 있었습니다. 해당 수업이 폐지되는 것을 막기 위해 저는 협동적인 요소와 더불어 '다 같이 하는 운동의 즐거움'에 착안하여 타바타 라는 심폐기능 향상 및 근지구력 향상에 목적을 둔 단체수업프로그램을 고안하여 수업 시연 및 최종 개설에 성공하였습니다. 해당 수업이 개설된 후부터는 지역주민들과 교내 교직원 및 학생들 사이에서 많은 인기를 끌어 새벽 6시30분의 첫 수업까지 많은 수의 인원으로 운영될 수 있었습니다.
인서울 4년제 / 영어과 / 학점 4.23 / 토익: 930, 토익스피킹: ih / 기타: adsp, 사조사2급, 유관사 2급
1. 서울우유협동조합에 지원한 동기는 무엇이며, 지원한 분야의 직무를 수행하기 위해 기울여온 노력을 기술하시기 바랍니다. <고객에게 신뢰를 주는 기업> 서울우유협동조합은 1945년 본격적인 우유판매에 나서면서 우유, 음료, 치즈 등 다양한 분야에서 사랑과 신뢰를 받는 제품들을 출시하여 고객들에게 사랑을 받아왔습니다. 오랜 시간 고객의 건강과 만족을 생각하며 우유 품질 향상을 위한 노력에 강한 매력을 느꼈습니다. 서울우유협동조합이라면, 믿고 먹을 수 있다는 생각을 가질 수 있었던 것은 우수한 제품개발을 위한 노력이라고 생각합니다. <데이터를 기반으로 근거 제시> 학부시절 '디지털마케팅'을 수강할 때 R프로그램을 이용하여 어플 리뷰를 토대로 데이터 분석을 하여 개선점을 도출하였습니다. 리뷰에 적힌 긍정, 부정적인 단어의 빈도 그래프와 단어 시각화를 통해 사람들이 원하는 보완점을 예상할 수 있었습니다. R프로그램을 접하면서 ADsP 취득까지 이어질 수 있었습니다. 2. 본인이 타인과 차별화 될 수 있는 강점을 키워드로 제시하고 이에 대한 사례를 기술해 주십시오. <수치를 이용한 기획과 빠른 실행> 서울여성공예센터에서 축제 기획 서포터즈로 활동하여, 동아리와의 협업을 통해 20대 방문율을 5%에서 18%로 높인 경험이 있습니다. 기획에 앞서 전년도 축제의 연령대별 방문율을 조사한 결과, 20대가 가장 낮은 비율을 차지했음을 발견하였습니다. 인근 젊은 층들의 방문을 유도하기 위해 근처 대학교의 공예 제작 동아리와 연계하여 축제의 일부 공간을 기획하였습니다. 또한 동아리 회원들과 4번의 회의를 통해, 20대의 특성을 반영한 포토부스 설치 및 굿즈제작을 기획하기로 하였습니다. 또한, 대학생 온라인 커뮤니티, SNS 홍보와 이벤트를 진행하여 20대 방문자 수 증가를 위해 다방면으로 노력하였습니다. 그 결과, 20대 방문율은 전년도 대비 대단히 상승할 수 있었습니다. 목표 달성을 위한 전략 수립에 있어서 데이터 수치의 중요성을 실감할 수 있었습니다. 이는 향후 OFC 직무 수행 시 객관적인 수치를 근거로 전략을 기획하는데 도움이 될 것입니다. 3. 본인이 수행하였던 과제(과업) 중 지원한 직무와 관련된 것을 하나 선택하고, 이를 해결하기 위해 노력했던 과정을 기술하시기 바랍니다. (수업/프로젝트/대외활동/인턴/직장 등) <상권 매출의 비결 : 팀원 간의 격려와 합> 00동 국수거리 활성화 사업에 참여하여, 팀원들과 쿠폰 프로모션을 기획해 상권 매출에 기여하였습니다. 먼저, 쿠폰을 사용할 수 있도록 25개 상점에 찾아가 참여를 요청하였습니다. 처음엔 상인분들께 사업의 내용을 설명하는 것이 어려웠지만, 한 명이 설명을 하다가 막히는 부분이 있으면 다른 팀원이 그 부족한 부분을 보완해주었습니다. 그 덕분에, 총 20개 상점의 참여를 얻을 수 있었습니다. 인근 대학가에 팝업부스를 설치한 후, 팀원들과 구호를 외치며 밝은 분위기를 유도하였습니다. 이에 관심을 가진 주민 및 대학생들과 이야기를 나누고 쿠폰을 배포하는 시간을 가졌습니다. 그 결과, 쿠폰 사용률 73.3%를 달성할 수 있었습니다. 같은 목표를 달성하는 과정에서 서로의 부족한 부분을 채워주었기 때문에 프로젝트를 성공적으로 마무리할 수 있었습니다. 4. 본인이 속한 단체에서 타인과의 갈등이 생겼던 경험을 간략히 기술하고, 그 갈등을 해결하기 위해 기울인 노력에 대해 기술하여 주십시오. <관찰과 변화를 통한 학생들의 성적 향상> 영어학원 조교로 일을 하였을 때, 좌석배치를 조정하여 학생들의 성적이 평균 5점이상 상승하였습니다. 학생들이 자율학습실에 들어올 때, 습관적으로 뒷자리에 앉거나 친구들과 어울려 앉았습니다. 일주일간 관찰한 결과, 이는 면학 분위기를 해친다고 판단하였습니다. 화장실에 자주 가는 학생은 출입문에 가까운 자리에 앉도록 하는 등 각자의 특성과 사정에 맞게 자리를 배치했습니다. 또한, 공부에 집중하지 못하는 친구가 있다면, 5분씩 나가서 쉴 수 있도록 규칙을 정했습니다. 혹은, 직접 자리에 찾아가서 무슨 일이 있는지 물어보고 문제를 해결하려고 노력했습니다. 변화를 줌으로써, 자율 학습에 참여한 15명의 학생들은 좋은 성적을 받을 수 있었습니다. 비효율적인 것에 익숙해져 있더라도, 능동적으로 문제를 파악하는 것이 중요하다고 생각했습니다.
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