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D-25

2027 사회정서학습 수업사례 공모전

유니세프 한국위원회

기업형태
비영리단체/협회/재단
참여대상
직장인/일반인
접수기간
2026.11.04 ~ 2026.11.30
활동혜택
기타, 상장 수여
공모분야
  • 문학/시나리오

상세내용


2027 사회정서학습 수업사례 공모전




● 참가 자격


  - 전국 유치원/어린이집/초/중/고/특수학교 교사 및 사설기관 교사, 아동복지/상담기관 종사자






● 공모 분야


  - 기획/아이디어






● 공모 주제


  - 아래 2개 부문 중 택1 하고, 대상을 선정하여 응모




  - 아날로그 교육 부문 - 대상 택1


    • 교사와 학생 간 직접 상호작용과 정서적 유대를 강조하는 교육 실천 사례


    • 공모 내용 : 그림책, 워크북, 교구, 놀이, 예술 활동 등 오프라인 매체 및 신체 활동을 활용하여 사회정서학습을 기획하고 운영한 사례


    • 응모 대상


     ① 유아∙초등부 : 어린이집∙유치원∙초등학교 교사 및 종사자


     ② 중등부 : 중∙고등학교 교사 및 종사자


    • 부문 특별상 : <나를 찾는 마음여행> 활용 우수 사례 (별도 시상)




  - 에듀테크 부문 - 대상 택1


    • 디지털 기술을 접목하여 사회정서학습의 효과성을 높이고 맞춤형 지원을 강화한 혁신 사례


    • 공모 내용 : AI, 디지털 플랫폼, 교육용 앱, 메타버스 등 디지털 기술을 접목하여 사회정서학습을 기획하고 운영한 사례


    • 응모 대상


     ① 유아∙초등부 : 어린이집∙유치원∙초등학교 교사 및 종사자


     ② 중등부 : 중∙고등학교 교사 및 종사자


    • 부문 특별상 : <심스페이스> 활용 우수 사례 (별도 시상)




  - 통합 특별상 : 학교 차원의 포괄적 적용(Whole School Approach) 부문


    • 단위 학습을 넘어 학교 전체의 문화와 시스템을 변화시킨 우수 모델


    • 공모 내용 : 특정 학급을 넘어 학년 단위, 또는 학교 전체 차원에서 사회정서학습을 운영하고 확산한 사례


    • 비고 : 위 아날로그 교육, 에듀테크 부문 응모작 중 해당 요건을 충족하는 사례를 선발하여 특별상 별도 시상






● 시상 내역


  - 우수작 최대 13명(팀)에게 상장 및 시상품


  - 대상 : 1명(팀), 상장 및 200만원 상당 시상품


  - 최우수상 : 3명(팀), 상장 및 100만원 상당 시상품


  - 우수상 : 6명(팀), 상장 및 50만원 상당 시상품


  - 특별상 : 3명(팀), 시상품 및 상장






● 공모 일정


  - 신청/접수 기간 : 2026년 11월 2일(월) ~ 11월 30일(월) 16:00


  - 서류 검증 : 2026년 12월 1일(화) ~ 12월 11일(금)


  - 서면 심사 : 2026년 12월 14일(월) ~ 2027년 1월 15일(수)


  - 결과 발표 : 2027년 1월 18일(월)


  - 시상식 : 2027년 2월 13일(토)


  ※ 결과 발표 및 시상식 일정은 내부 사정에 따라 변경될 수 있음






● 제출 형식


  - 공모 신청서(양식 포함)


  - 개인정보 수집/이용/활용 동의서


  - 기타 증빙서류 등


  ※ 양식은 <붙임> 공모안내서 참조






● 접수 방법


  - 양식 다운로드 후 신청서류 이메일 접수


  - 이메일 : sel_class@tebahsoft.com


  - 제출 파일을 모두 압축하여 하나의 파일로 제출


  - 압축파일명 예시 : 부문#_대상#_공모 제목_제출자(팀) 이름.zip


  ※ 우편 및 방문접수 불가






● 문의 사항


  - 유니세프 한국위원회 L&D센터


  - 02-724-8552


  - lnd@unicef.or.kr

2027 사회정서학습 수업사례 공모전

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  • 해외대 / 국제정치학 / 학점 4.8 / 토익 970

    * 예상치 못했던 문제로 인해 계획대로 일이 진행되지 않았음에도 끝까지 업무를 수행해 냈던 경험은 무엇입니까? 저소득층 아이들에게 연극을 통한 감정 표현을 지도하며 진정성의 힘을 체감했습니다. 제가 찾아간 보육 센터의 아이들은 자존감이 낮았고 특히 자신의 의견을 표현하는 능력이 심각하게 결여돼있었습니다. 무슨 놀이가 하고 싶은지 물음에 아무 대답도 하지 않았습니다. 진심으로 아이들의 문제에 대해 고민해보니 잠시나마 포기하고 싶었던 제가 너무 부끄러웠습니다. 어려운 가정에서 자라며 자신의 의견이 중요하지 않다고 느낀 뒤 마음과 입을

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    유니세프 한국위원회

    신입사원

  • 경희대 / 아동가족학과 / 학점 4.05 / 토익 945, 토스 190/레벨 8, 오픽 AL / 유니세프 대학교 봉사단 / ITQ OA Master, GTQ, 운전면허 2종 보통, 한국사검정능력시험 고급

    이 글은 CJ ENM 인사(HR) 직무에 합격한 지원자의 실제 자기소개서입니다. 인재상 설계 경험, 채용공고 제작, 조직 내 협업과 교육 관점의 인사이트 등 엔터테인먼트 기업 인사 직무 핵심 역량을 어떻게 풀어냈는지 참고해보세요. 👉 더 많은 최신 합격 자소서와 문항별 예시는 링커리어 자소서 만능검색기에서 확인할 수 있습니다. 1. 여러분이 회사 및 해당 직무에 지원한 동기는 무엇인가요? (700자) ①CJ ENM과 직무에 관심을 갖게 된 계기, ② 지원 분야 관련하여 본인이 꾸준히 노력한 경험을 포함하여 작성해 주세요

    2024 하반기

    CJ ENM

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  • 지거국 / 경영 / 학점 3.6

    이 글은 신용회복위원회 합격자의 실제 자기소개서입니다. 채무조정 이해도, 서민금융 제도 분석, 공공금융 실무 경험을 공공기관 금융 직무에 맞게 어떻게 풀어냈는지 확인해보세요. 👉 신용회복위원회·서민금융·공공기관 합격 자소서는 **[링커리어 자소서 만능검색기]**에서 더 많이 볼 수 있습니다. 1. 신용회복위원회에 지원한 이유와 직무를 잘 수행하기 위해 자신의 역량을 어떻게 개발시켜왔는지 구체적으로 기술해 주십시오. 저는 신용회복위원회가 경제적 어려움에 처한 국민들의 재기와 사회적 안전망 역할을 수행하는 점에 깊이 공감하

    2025 하반기

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