서울특별시 청년활동지원센터 | 1 기
- 기업형태
- -
- 참여대상
- 대상 제한 없음
- 접수기간
- 시작일2020.10.26마감일2020.11.25
- 활동기간
- 20.10.29 ~ 20.11.19
- 모집인원
- 00명
- 활동지역
지역 제한없음
- 우대역량
- 기타
- 활동혜택
- 전문가/임직원 멘토링
- 관심분야
기타
- 활동분야
강연
멘토링
- 추가혜택
- -
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지역 제한없음
기타
강연
멘토링
⭐️2020년 자기이해 프로그램 [지금, 나, 방향찾기] 소개⭐️
어떤 프로그램 인가요?
∨ '자기이해'란 자신이 누구인지, 어떤 감정과 강점, 가치를 갖고 있고 내 행동의 이유가 무엇인지 아는 것을 말해요.
∨ 혼자서는 어려운 '자기이해'과정을 함께 시작해보는 1일 교육 프로그램(원데이 클래스)입니다.
∨ Zoom(줌)을 활용한 온라인(실시간) 클래스입니다.
누가 들으면 좋을까요?
∨ 나도 나를 모르겠어! 내 욕구와 가치는 무엇인지, 어떤 강점을 가지고 있는지, 내 인생경험과 일경험을 돌아보며 나를 이해하는 시간을 갖고 싶은 청년
∨ 과거 직장생활에 몸도 마음도 모두 소진됐어! 새로 일을 시작해야 하는데 막막하고 두려운 마음이 드는 청년
진행 내용
∨ 신규 과정 (일경험 없음)_일경험은 없지만, 처음 진로탐색을 준비하고 고민하는 청년은 이 과정으로!
: 내 인생경험 속에서 내가 지향하는 가치와 스스로의 강점을 찾는 연습을 통해 '자기이해'를 함께 시작해봅니다.
∨ 재탐색 과정 (일경험 3개월 이상)_일경험은 있지만 새로운 길을 고민하는 청년은 이 과정으로!
: 내 일경험을 세분화 해보고 다양한 관점으로 일을 바라보는 연습을 함께 해봅니다.
-진행 일정
∨오전/오후 같은 내용의 강의이며 원하는 일정 1개만 선택하여 신청해주세요!
∨1인당 1개의 강의만 신청해주세요!
① 2020년 11월 18일 (수) 오전 10시 ~ 1시 재탐색 과정 (일경험 3개월 이상)
② 2020년 11월 18일 (수) 오후 2시 30분 ~ 5시 30분 재탐색 과정 (일경험 3개월 이상)
③ 2020년 11월 20일 (금) 오전 10시 ~ 1시 재탐색 과정 (일경험 3개월 이상)
④ 2020년 11월 20일 (금) 오후 2시 30분 ~ 5시 30분 재탐색 과정 (일경험 3개월 이상)
⑤ 2020년 11월 27일 (금) 오전 10시 ~ 1시 신규 과정 (일경험 없음) (마감 임박)
⑥ 2020년 11월 27일 (금) 오후 2시 30분 ~ 5시 30분 신규 과정 (일경험 없음) (마감 임박)
⑦ 2020년 11월 24일 (화) 오전 10시 ~ 1시 재탐색 과정 (일경험 3개월 이상)
⑧ 2020년 11월 24일 (화) 오후 2시 30분 ~ 5시 30분 재탐색 과정 (일경험 3개월 이상)
⑨ 2020년 11월 25일 (수) 오전 10시 ~ 1시 재탐색 과정 (일경험 3개월 이상)
⑩ 2020년 11월 25일 (수) 오후 2시 30분 ~ 5시 30분 재탐색 과정 (일경험 3개월 이상)
신청 기간
∨ ~ 선착순 마감 시 까지
※신청자가 많을 경우, 신청이 조기 마감될 수 있습니다.
신청 링크 : https://sygc.kr/programs/149?page=
기타 안내사항
※ Zoom(줌) 참여 링크는 강의 1시간 전, 개별 발송해드립니다.
※ 최종 선정되신 분들에게는 운영파트너 '더와이랩'에서 아래 일정과 같이 카카오톡 개별 알림을 통해 연락 드릴 예정입니다.
※ '더와이랩' 이름으로 전송되는 카카오톡 메시지를 꼭 확인해주세요.
※ Zoom(줌)과 Sli.do(슬리도) 프로그램을 사용하여 진행되며, 원활한 교육을 위해 PC사용을 권장 드립니다.
※ 원활한 진행을 위해 Zoom(줌) 앱을 PC나 휴대폰에 미리 설치해주세요.
※ 11/18 신청자 : 11/16 선정 안내
11/20 신청자 : 11/18 선정 안내
11/27 신청자 : 11/25 선정 안내
★앵콜 특집★
11/24 신청자 : 11/20 선정 안내
11/25 신청자 : 11/23 선정 안내
※ 프로그램 개인정보 동의서 확인하기: bit.ly/2020sygcprogram
서울시청년활동지원센터 사회참여지원팀 02) 6358-0648~49
이 공고를 스크랩한 사용자들이 궁금하다면?
내 정보를 입력하면 스크랩한 사용자들의1. 상대방과의 협업으로 더 나은 결과를 얻었던 경험을 서술하고, 그 경험을 지원분야의 업무에 어떻게 적용할지 서술하시오. (500~700자) 2023년 2학기 전공 수업의 팀 프로젝트에서 다양한 배경과 능력을 가진 팀원들과 협력하여 성공적인 결과를 도출한 경험이 있습니다. 첫째, 일정 조율을 위해 온라인(ZOOM)과 오프라인 회의를 정기적으로 진행했습니다. 매주 2회 회의를 통해 팀원들이 자신의 의견을 공유하고 피드백을 주고받을 수 있도록 소통의 기회를 적극적으로 확대했습니다. 둘째, 팀원들의 강점과 약점을 파악해 역할을 배분했습니다. 업무 능력이 부족한 팀원에게는 자료 조사와 같은 상대적으로 쉬운 역할을 맡기고 외국인 유학생은 언어적 어려움에도 불구하고 그의 국가에 대한 부분을 담당하도록 유도해 적극적으로 참여시켰습니다. 저는 팀의 총괄 조정자로서 PPT 제작과 발표 스크립트 작성, 자료 조사 등 주요 과제를 주도하며 팀을 이끌었습니다. 셋째, 긍정적인 팀 분위기를 조성하는 데 주력했습니다. 팀원들이 낸 성과에 대해 칭찬과 격려를 아끼지 않으며 각자의 기여도를 인정해 사기를 높였습니다. 이를 통해 팀원 간의 협력이 강화되었고 프로젝트는 성공적으로 마무리되어 A+의 성과를 달성했습니다. 이 경험을 서울특별시 농수산식품공사에서의 업무에 적용할 때, 도매시장의 공정한 거래 질서 확립 및 유통 종사자 관리와 같은 협업이 필요한 업무에서 유연하게 소통하고 협력할 수 있을 것입니다. 다양한 이해관계자와의 소통을 통해 효율적인 유통관리와 문제 해결에 기여하겠습니다. 2. 본인의 직무전문성을 바탕으로 서울특별시농수산식품공사의 비전과 미션 달성에 어떻게 기여할 수 있는지 서술하시오. (700~1000자) 저는 경제학과 행정학을 복수전공하며 경제 이론, 정책 입안 및 집행, 조직 운영에 대한 깊은 이해를 쌓았습니다. 어린 시절 외조부의 농사일을 도우며 농업의 경제적 중요성을 체감했고, 최근 기상이변으로 인한 수입 농산물 증가와 국제 경제 수업에서 배운 TRQ(관세할당제도)를 통해 농업이 국가 식량 안보와 전략산업이라는 인식을 강화하게 되었습니다. 서울특별시 농수산식품공사의 비전과 미션 달성을 위해, 저는 다음과 같이 기여할 수 있습니다. 첫째, 경제학적 분석 능력을 바탕으로 공사의 유통 효율성 향상에 기여할 수 있습니다. 도매시장 거래물량 증가와 거래 환경 개선을 목표로 하는 공사의 전략에 맞춰, 수급 분석과 최적화 이론을 적용하여 도매시장의 거래 물량 증대 및 효율적인 거래 시스템 구축에 도움이 될 것입니다. 또한, 농산물 거래 제도를 이해하여 유통 전략 수립과 가격 안정화에 기여하겠습니다. 둘째, 행정학적 지식과 정책 입안 능력을 통해 공사의 안전경영 시스템화와 공정한 거래질서 확립을 지원하겠습니다. 안전한 먹거리 공급과 유통질서 투명성을 강화하는 공사의 목표에 맞춰, 행정절차와 법규를 기반으로 정책을 제안하고, 도매시장의 공정하고 투명한 거래 환경 조성에 기여할 수 있습니다. 셋째, 소통과 협업 능력을 발휘해 공사의 소통형 리더로서 역할을 수행할 것입니다. 구청과 도청에서의 봉사활동 경험을 통해 다양한 연령대의 시민들과 소통하며 얻은 능력을 바탕으로, 농수산물 유통 과정에서 이해관계자와 원활히 협력하며 공사의 사회적 책임 이행 및 고객 만족도 향상에 기여할 수 있습니다. 마지막으로, 디지털 전환과 혁신을 통해 유통물류데이터 혁신과 스마트 마켓 시스템 구현에 기여하겠습니다. 공모전 참여와 데이터 분석 경험을 바탕으로, 시스템 기반의 디지털 유통관리 체계 구축에 적극적으로 참여해 공사의 디지털 전환 목표 달성에 힘을 보태겠습니다. 3. 국민이 안전하고 안심할 수 있는 공영도매시장을 만들기 위한 방안을 지원직무의 관점에서 서술하시오. (700~1000자) [중대재해 예방을 위한 340개 액션플랜 실행 지원] 가락시장을 중심으로 공사는 중대재해처벌법에 따른 예방 체계를 도입하여 안전관리의 강화를 목표로 하고 있습니다. 구체적으로, 340개의 안전 조치 계획을 수립하고 매 2주마다 점검하는 체계를 운영 중입니다. 저는 이러한 안전 조치에 대한 현장 관리와 점검 시스템을 지원하며 실시간으로 위험 요소를 모니터링하고 대응할 수 있도록 하여 안전사고 발생 가능성을 줄이겠습니다. [디지털화된 거래 및 물류 시스템 구축 지원] 현재 가락시장에서는 송품장 관리 및 물류 하역을 디지털화해 거래의 효율성과 투명성을 높이려는 노력이 진행 중입니다. 기존의 수작업 시스템을 탈피하여 자동화된 물류 및 거래 관리 체계를 도입함으로써 업무 효율성과 안전성을 동시에 확보할 수 있습니다. 이를 통해 거래의 투명성을 보장하고 실시간으로 데이터를 추적하여 거래 속도와 신뢰성을 높일 수 있습니다. 디지털 전환을 위한 시스템 구축을 지원해 공사의 물류 효율화를 이끌겠습니다. [시설 현대화와 안전 인프라 강화 지원] 2025년을 목표로 진행 중인 가락시장 시설현대화 사업은 시장 내 환경을 개선하고 방문객과 종사자의 안전을 확보하는 중요한 과제입니다. 현재 공사는 물류센터에 HACCP(위해요소분석 중요관리점) 인증 시설과 같은 안전기반 인프라를 도입하여 식품의 안전성을 높이고 있습니다. 또한, 가락몰을 고객이 신뢰할 수 있는 일체감 있는 명소로 조성하기 위해 디자인과 임대 환경을 표준화하는 작업도 추진 중입니다. 저는 이러한 시설 현대화 사업에 기여하여, 도매시장의 안전과 편리성을 높이겠습니다. 마지막으로, 유통 종사자들이 공사의 안전 목표에 공감하고 실질적인 안전 수칙을 따르도록 유도함으로써, 현장 내 안전 수준을 더욱 높일 수 있습니다. 이를 위해 주기적인 안전 교육 및 비상대응 훈련을 통해 종사자들의 안전 의식을 고취하고, 공영도매시장 내에서 발생할 수 있는 다양한 사고에 대비하는 상호 소통 체계를 강화하겠습니다. 4. 농수산물의 생산자, 유통자, 소비자의 상생을 위하여 공사가 할 수 있는 역할을 기술하고 그 역할을 수행하기 위하여 지원자가 할 수 있는 것은 무엇인지 서술하시오. (500~700자) 공사는 생산자, 유통자, 소비자 간의 상생을 위해 다양한 역할을 수행할 수 있습니다. 첫째, 공정하고 투명한 유통구조를 확립하는 것입니다. 디지털 거래 시스템을 도입하여 실시간으로 거래를 모니터링하고, 가격 정보를 투명하게 공개함으로써 신뢰할 수 있는 거래 환경을 조성해야 합니다. 이를 통해 생산자는 적절한 수익을, 소비자는 공정한 가격을 보장받을 수 있습니다. 둘째, 직거래 시스템의 확대를 통해 생산자가 중간 유통 없이 소비자에게 직접 판매할 수 있는 기회를 제공합니다. 이를 위해 공사는 사이버 도매시장과 직거래 장터 같은 온라인 플랫폼을 활성화하여 소비자에게 신선한 농수산물을 제공하고, 생산자는 안정적인 판로를 확보할 수 있습니다. 셋째, 유통 종사자 교육과 지원을 강화해야 합니다. 신기술 및 안전 교육을 통해 유통 과정의 효율성을 높이고, 안전성을 보장하는 것이 중요합니다. 이를 통해 물류 과정에서 발생할 수 있는 위험을 줄이고 종사자들의 생산성을 높일 수 있습니다. 이러한 공사의 역할을 수행하는 데 있어, 저는 디지털 유통 시스템 운영과 직거래 플랫폼 개선을 통해 거래의 투명성을 높이고, 유통 종사자 교육 프로그램 기획에 기여하겠습니다. 5. 공사의 지원분야에서 본인의 강점과 약점을 기술하고, 공사의 지원직무를 수행하기 위해 약점을 보완했던 노력을 기술하시오. (700~1000자) 저는 다양한 분야에서의 학문적 경험과 실무적인 소통 능력을 강점으로 삼고 있습니다. 경제학, 행정학, 정치학, 행정법을 공부하며 이론적 지식을 쌓고 현실 문제를 해결하는 능력을 배양했습니다. 특히 도청과 공공기관에서 주최한 봉사활동과 경제동아리 부회장으로 활동하면서 구성원들의 의견을 경청하고 그들의 필요를 충족시키기 위해 노력했습니다. 이러한 경험은 협업 능력과 리더십을 기르는 데 큰 도움이 되었으며, 다양한 연령대와 배경을 가진 사람들과의 소통을 통해 서비스 제공 능력도 한층 발전시킬 수 있었습니다. 저의 약점은 때때로 목표에 대해 지나치게 높은 기대를 하여 스트레스를 받는다는 점입니다. 이러한 기대는 학업이나 프로젝트에서 완벽함을 추구하게 만들었고, 그 과정에서 스스로를 압박하는 결과를 초래하기도 했습니다. 예를 들어, 조부모님과 어머니의 병간호를 맡으면서 학업이 지연된 적이 있었는데, 이로 인해 느낀 불안감이 학업에 대한 부담을 더욱 가중시켰습니다. 이 경험을 통해 저는 스스로에게 너무 많은 압박을 주지 않도록 조절해야 한다는 중요한 교훈을 얻었습니다. 이러한 약점을 극복하기 위해, 저는 목표 설정 방식을 수정하고 현실적인 계획을 세우기 위해 노력했습니다. 매일 학습 내용을 복습하고 주간 및 월간 목표를 설정하여 이에 맞춰 진도를 조절했습니다. 또한 스트레스 관리를 위해 명상과 운동을 병행하며 마음의 안정을 찾는 방법을 배웠습니다. 이 결과, 마지막 3학기 동안 평균 4.3의 학점을 달성하며 성적을 꾸준히 향상시킬 수 있었습니다. 또한, 전공 지식을 실질적으로 응용하기 위해 다양한 공모전에 참여했으며, 그 중 경제 칼럼 공모전에서 우수상을 수상한 경험이 특히 기억에 남습니다. 이 경험은 저에게 큰 성취감을 주었고, 전공에 대한 이해도를 더욱 깊게 다지는 기회가 되었습니다. 이러한 성과는 농수산식품공사에서 요구하는 문제 해결 능력과 창의적 사고를 기르는 데 큰 도움이 될 것이라 믿습니다.
1. 서울특별시 사회서비스원에 입사하고자 하는 이유와 사회서비스원에서 본인이 발휘할 수 있는 전문성을 구체적으로 기술해 주십시오. (800) [국민을 위해 해 나가야 할 우리의 과제] 누군가를 위해서 평소 도움을 주고 복지에 대한 관심이 많아 공부하던 중 서울시 사회서비스원에 대해 알게 되었습니다. 어르신 돌봄서비스는 고령화 사회에 진입함에 있어 중요한 요소 중 하나이기에 더욱 자세히 찾아보았습니다. 서울특별시 사회서비스원은 서울 시민들의 보육, 요양, 장애인 활동 지원 등을 지원함으로써 어르신들이 더 살기 좋은 곳을 만들어나가고 민간 사회서비스의 질 제고를 위해 공공과 민간이 동반하여 발전 전략을 마련해나가고 있습니다. 저는 서울시 사회서비스원의 구성원으로서 노인 인구수 증가로 인해 불거지는 독거노인의 문제를 해결해나가고, 지원 업무를 해나가는 데 있어 이바지하고 싶습니다. 국민에게 신뢰받는 기관으로서 자리하기 위해서는 구성원으로서 경청 능력과 문서작성 능력을 갖추고 업무를 수행해야 한다고 생각합니다. 입사 후 경영기획 전반 업무를 수행하여 기본적인 지식과 경험을 쌓은 후, 논리적이고 분석적인 태도로 직원과 국민에게 도움이 되는 삶을 실현하고 싶습니다. 이를 위해 다양한 기업들의 경영 방식이나 기업 홍보에 대해 조사하고 공부할 것이며 업무에 맞는 경영 관련 자격증을 취득하여 업무에 적용할 것입니다. 추후에는 직접 사업에 대해 계획하고 전반적인 업무에 참여하여 회사와 함께 더 발전해 나가고 싶습니다. 이를 위해 서울특별시 사회서비스원이 진행하고 있는 사업들에 대해 더 자세히 분석하여 발전이 이루어지도록 함께 할 것입니다. 2. 지원자의 자격사항, 교육사항, 경험 및 경력 등을 중심으로 지원 직무와 관련 있는 역량을 서술해 주십시오.(800) [보고서로 다져진 행정 업무] 커피나루라는 동아리를 하며 진행했던 내용들을 기억할 수 있도록 보고서 업무를 담당하였습니다. 보고서는 수업에서 배운 내용을 바탕으로 기록하는 업무가 주를 이루였기에 동아리 활동에 있어 중요한 역할 중 하나라고 생각했습니다. 중요한 업무라 여겼기에 더 좋은 문서를 만들어 나가기 위해 수업에 더 경청하고 집중하였습니다. 문서작성을 하는 데 있어 더 좋은 보고서를 만들어 내기 위해 시간이 날 때마다 문서 작업의 기초부터 계획서, 보고서 작성 등 문서 종류에 따른 작성법에 대해 학습하였습니다. 활동하며 배운 내용을 문서로 작성하였고 더 나아가 부가적인 내용까지 정리하여 보고서를 만들었습니다. 또한, 동아리 활동을 하며 다양한 행사에 참여하였습니다. 음료를 만들고 판매하는 활동 중 갈등 상황을 겪게 되었습니다. 문제를 파악해보니 첫째, 음료 만드는 것을 해보고 싶지만 항상 하던 사람만 하기에 소외된 사람이 있다는 것. 둘째, 물건이 어디 있는지 파악한 사람이 적어 업무가 가중된다는 것으로 감정까지 상하게 되었습니다. 이를 해결하고자 행사 시 필요한 업무를 나누고 로테이션으로 돌아가며 역할 분담을 하였습니다. 또한 쉽게 물품을 찾을 수 있도록 물건을 정리하며 위치를 도식화하였습니다. 그 결과, 물건을 한눈에 파악할 수 있어 쉽게 물품을 찾을 수 있게 되었습니다. 이렇듯 전략적으로 운영을 하게 됨으로써 다음 행사 때는 더욱 원활하게 진행할 수 있었습니다. 서울시 사회서비스원에 입사하여 논리적이고 분석적인 태도로 문서를 작성하여 서울 시민들을 위한 정확한 업무 처리를 진행해 나가겠습니다. 3. 서울특별시 사회서비스원의 임직원이 가져야 할 가장 중요한 태도가 무엇인지 기술하고, 그 이유를 구체적으로 서술해 주십시오.(800) [공정, 모두를 위한 선택] 서울시 사회서비스원의 임직원이 가져야 할 태도는 ‘공정’이라고 생각합니다. 공공기관은 개인만의 이익이 아닌 공공의 이익을 위해 설립된 기업이기 때문입니다. 또한, 공동체의 발전에 이바지하고 사회적으로 더 나은 세상을 실현하는 것이 중요하다고 생각합니다. ‘공정’이라는 것을 실천하기 위하여 교내에서 다양한 활동들을 진행하며 구성원 전체에게 도움이 되고자 노력하였습니다. 첫째, 또래 조정 상담 활동을 진행하며 진정으로 소통하였습니다. 상담을 진행해보며 제발 자기 말이 사실이라며 자기의 말만 들어달라는 학생이 있었습니다. 하지만 어느 한 편의 말만 들어주기보다는 서로의 말을 들어보고 중립의 상태에 서서 생각하는 것을 중요하게 생각하였습니다. 진정성 있는 관심과 배려로 서로를 존중해주고 중립의 역할을 하였기에 원활하게 상담해 줄 수 있었습니다. 그 결과 서로의 갈등이 해소되었고 다시 원래처럼 친하게 지낼 수 있게 되었습니다. 둘째, 고등학교 2학년과 3학년 때 학급 서기로 활동하였습니다. 학급 서기로 반 학생들의 출석 관리와 행사 진행 시 판서 역할을 맡았습니다. 학생들의 출석을 관리하며 지각의 기준에 대해 불만이 생기지 않도록 모든 사항은 자습 시간에 회의로 결정했습니다. 몇 초 차이로 지각이 아니라고 하는 학생도 있었지만, 이미 정한 학급 규정이 있기에 규정에 따라 지각 여부를 체크하였습니다. 이러한 경험을 바탕으로 서울시 사회서비스원에 입사하여 중립의 상태에 서서 상대방의 말을 경청하고 이해해주며, 공공의 이익을 위하여 노력하겠습니다.
서울특별시 사회서비스원에 입사하고자 하는 이유와 사회서비스원에서 본인이 발휘할 수 있는 전문성을 구체적으로 기술해 주십시오-[국민을 위해 해 나가야 할 우리의 과제] 누군가를 위해서 평소 도움을 주고 복지에 대한 관심이 많아 공부하던 중 서울시 사회서비스원에 대해 알게 되었습니다. 어르신 돌봄서비스는 고령화 사회에 진입함에 있어 중요한 요소 중 하나이기에 더욱 자세히 찾아보았습니다. 서울특별시 사회서비스원은 서울 시민들의 보육, 요양, 장애인 활동 지원 등을 지원함으로써 어르신들이 더 살기 좋은 곳을 만들어나가고 민간 사회서비스의 질 제고를 위해 공공과 민간이 동반하여 발전 전략을 마련해나가고 있습니다. 저는 서울시 사회서비스원의 구성원으로서 노인 인구수 증가로 인해 불거지는 독거노인의 문제를 해결해나가고, 지원 업무를 해나가는 데 있어 이바지하고 싶습니다. 국민에게 신뢰받는 기관으로서 자리하기 위해서는 구성원으로서 경청 능력과 문서작성 능력을 갖추고 업무를 수행해야 한다고 생각합니다. 입사 후 경영기획 전반 업무를 수행하여 기본적인 지식과 경험을 쌓은 후, 논리적이고 분석적인 태도로 직원과 국민에게 도움이 되는 삶을 실현하고 싶습니다. 이를 위해 다양한 기업들의 경영 방식이나 기업 홍보에 대해 조사하고 공부할 것이며 업무에 맞는 경영 관련 자격증을 취득하여 업무에 적용할 것입니다. 추후에는 직접 사업에 대해 계획하고 전반적인 업무에 참여하여 회사와 함께 더 발전해 나가고 싶습니다. 이를 위해 서울특별시 사회서비스원이 진행하고 있는 사업들에 대해 더 자세히 분석하여 발전이 이루어지도록 함께 할 것입니다. 지원자의 자격사항, 교육사항, 경험 및 경력 등을 중심으로 지원 직무와 관련 있는 역량을 서술해 주십시오.-[보고서로 다져진 행정 업무] 커피나루라는 동아리를 하며 진행했던 내용들을 기억할 수 있도록 보고서 업무를 담당하였습니다. 보고서는 수업에서 배운 내용을 바탕으로 기록하는 업무가 주를 이루였기에 동아리 활동에 있어 중요한 역할 중 하나라고 생각했습니다. 중요한 업무라 여겼기에 더 좋은 문서를 만들어 나가기 위해 수업에 더 경청하고 집중하였습니다. 문서작성을 하는 데 있어 더 좋은 보고서를 만들어 내기 위해 시간이 날 때마다 문서 작업의 기초부터 계획서, 보고서 작성 등 문서 종류에 따른 작성법에 대해 학습하였습니다. 활동하며 배운 내용을 문서로 작성하였고 더 나아가 부가적인 내용까지 정리하여 보고서를 만들었습니다. 또한, 동아리 활동을 하며 다양한 행사에 참여하였습니다. 음료를 만들고 판매하는 활동 중 갈등 상황을 겪게 되었습니다. 문제를 파악해보니 첫째, 음료 만드는 것을 해보고 싶지만 항상 하던 사람만 하기에 소외된 사람이 있다는 것. 둘째, 물건이 어디 있는지 파악한 사람이 적어 업무가 가중된다는 것으로 감정까지 상하게 되었습니다. 이를 해결하고자 행사 시 필요한 업무를 나누고 로테이션으로 돌아가며 역할 분담을 하였습니다. 또한 쉽게 물품을 찾을 수 있도록 물건을 정리하며 위치를 도식화하였습니다. 그 결과, 물건을 한눈에 파악할 수 있어 쉽게 물품을 찾을 수 있게 되었습니다. 이렇듯 전략적으로 운영을 하게 됨으로써 다음 행사 때는 더욱 원활하게 진행할 수 있었습니다. 서울시 사회서비스원에 입사하여 논리적이고 분석적인 태도로 문서를 작성하여 서울 시민들을 위한 정확한 업무 처리를 진행해 나가겠습니다. 서울특별시 사회서비스원의 임직원이 가져야 할 가장 중요한 태도가 무엇인지 기술하고, 그 이유를 구체적으로 서술해 주십시오.-[공정, 모두를 위한 선택] 서울시 사회서비스원의 임직원이 가져야 할 태도는 ‘공정’이라고 생각합니다. 공공기관은 개인만의 이익이 아닌 공공의 이익을 위해 설립된 기업이기 때문입니다. 또한, 공동체의 발전에 이바지하고 사회적으로 더 나은 세상을 실현하는 것이 중요하다고 생각합니다. ‘공정’이라는 것을 실천하기 위하여 교내에서 다양한 활동들을 진행하며 구성원 전체에게 도움이 되고자 노력하였습니다. 첫째, 또래 조정 상담 활동을 진행하며 진정으로 소통하였습니다. 상담을 진행해보며 제발 자기 말이 사실이라며 자기의 말만 들어달라는 학생이 있었습니다. 하지만 어느 한 편의 말만 들어주기보다는 서로의 말을 들어보고 중립의 상태에 서서 생각하는 것을 중요하게 생각하였습니다. 진정성 있는 관심과 배려로 서로를 존중해주고 중립의 역할을 하였기에 원활하게 상담해 줄 수 있었습니다. 그 결과 서로의 갈등이 해소되었고 다시 원래처럼 친하게 지낼 수 있게 되었습니다. 둘째, 고등학교 2학년과 3학년 때 학급 서기로 활동하였습니다. 학급 서기로 반 학생들의 출석 관리와 행사 진행 시 판서 역할을 맡았습니다. 학생들의 출석을 관리하며 지각의 기준에 대해 불만이 생기지 않도록 모든 사항은 자습 시간에 회의로 결정했습니다. 몇 초 차이로 지각이 아니라고 하는 학생도 있었지만, 이미 정한 학급 규정이 있기에 규정에 따라 지각 여부를 체크하였습니다. 이러한 경험을 바탕으로 서울시 사회서비스원에 입사하여 중립의 상태에 서서 상대방의 말을 경청하고 이해해주며, 공공의 이익을 위하여 노력하겠습니다.
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