강원진로교육원
- 기업형태
- -
- 참여대상
- 대상 제한 없음
- 시상규모
- 1750만 원
- 접수기간
- 시작일2021.07.04마감일2021.07.09
- 활동혜택
- 기타
- 공모분야
디자인/순수미술/공예
- 추가혜택
- -
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2021 제7회 전국 나무장난감 공모전
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상세내용
2021 제7회 전국 나무장난감 공모전
■ 공모대상
- 전국 초·중·고 학생 학생동아리(학생4명, 지도교사1명), 일반인(대학생포함)
* 학생동아리는 같은 학교 학생 및 학교 교직원으로 구성
* 학교별 참가 동아리 수 제한 없음
■ 접수기간
- 학생부문 : 2021. 5. 31.(월) ~ 6. 10.(목), 18:00까지
- 일반인(대학생포함) : 2021. 7. 5.(월) ~ 7. 9.(목), 18:00까지
■ 공모주제
- 놀이대상: 유치원으로 설정
- 주제: 나무를 소재로 한 장난감(교구가 아닌 순수장난감)
■ 시상내용
[학생부문]
- 대상(3) : 국내연수
- 금상(3) : 500,000
- 은상(6) : 400,000
- 동상(9) : 300,000
- 장려(3) : 100,000
[일반부문]
- 대상(1) : 5,000,000
- 금상(1) : 3,000,000
- 은상(1) : 1,000,000
- 동상(2) : 500,000
- 장려(3) : 200,000
* 학생 부문 대상 국내 연수는 상황에 따라 상금으로 지급할 수 있음.
* 상금은 상품권으로 지급할 수 있음
* 지도 교사상은 학생부 대상팀을 지도하신 교사에게 상장 및 국내연수 기회 제공(학생팀과 동행)
* 출품작품의 수준에 따라 시상 작품 수는 변동될 수 있음
■ 공모전 문의
- 033-639-9845, 639-9824(평일9:30~18:00)
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이 활동에 관심을 가지는 사용자 (8명)
합격스펙 & 합격자소서
더보기경북대 / 경영 / 학점 3.2 / 토익: 835 / 한국사검정시험: 고급, 기타: ADsP
1. 공공기관 또는 금융기관 중 특히 우리 공사에 지원한 동기를 기술하고, 지원자의 직장선택 기준에 우리 공사가 어느 정도 부합하는지에 대해 작성해 주십시오. (210자 이상, 700자 이내) [주택금융, 우리 사회에 가장 필요한 금융 - 지속가능성과 국민 경제 활성화 측면] 생애 주기별 주택금융을 통해 국민 경제 활성화에 이바지하고자 한국주택금융공사에 지원하게 됐습니다. 고금리, 고물가, 저성장이 장기화되면서 노후 생활비 확보가 어려워졌습니다. 이에 따 다양한 연금제도에 대해 알아보던 중, 주택연금보증에 대해 알게 되었습니다. 통계청에 따르면 고령층의 보유 자산 중 부동산이 차지하는 비율이 78%인데, 수많은 제도 중 주택연금보증이 현시대에 가장 적절한 제도라는 생각이 들었습니다. 이를 통해 공사에 대한 관심이 더 커졌고, 고령층을 위한 제도 뿐만 아니라 생애 주기별로 주택금융을 운용한다는 것도 알게 되었습니다. 직장 선택에 있어서 지속가능성과 국민 경제 활성화를 가장 중요하게 여기는 저에게 한국주택금융공사는 가장 적합한 기업이라고 생각합니다. 공사는 20대 초반부터 60대 후반까지, 생애 주기별 금융상품을 통해 지속가능 주택금융을 선도합니다. 주택금융의 장기적이고 안정적인 공급은 곧 국민 복지 증진이자 국민 경제 발전입니다. 또한, 공사는 2023년 지속가능경영 유공 산업통상자원부 장관표창을 수상함으로써 지속가능경영의 확산과 선도에 우수하게 기여한다는 것을 증명했습니다. 이러한 점들로 보아, 공사는 저의 직장선택 기준을 모두 만족하기에 입사 후 공사에 대한 만족도도 높을 것으로 기대됩니다. 직장에 대한 높은 만족감은 곧 업무 능률 향상을 통한 고객 만족으로 이어질 수 있습니다. 한국주택금융공사에 입사하여 지속 가능 주택금융을 선도하는 전문가가 되고, 국민 복지 증진과 국민 경제 활성화에 이바지하는 직원이 될 수 있도록 노력하겠습니다. 2. 공사 사업(정책모기지, 유동화증권 발행, 주택금융신용보증, 주택연금보증)중 지원자가 전문가로 성장하고 싶은 사업분야 1가지를 선정하고, 선정 이유와 성장계획을 지원자가 본인을 발전시켰던 과거 경험 등에 기반해 작성해 주십시오. (210자 이상, 700자 이내) [주택금융신용보증, 앞으로가 기대되는 사업] 공사 사업 중 주택금융신용보증의 전문가로 성장하고 싶습니다. 정부는 부동산 연금화 제도를 25년 초부터 27년 말까지, 총 3년간 운용한다고 발표했습니다. 부동산 연금화 제도가 시행된다면 고령층의 빈곤율이 해결될 뿐만 아니라, 주택 공급이 늘어남에 따라 주택 시장의 안정도 기대해 볼 수 있습니다. 주택 공급이 늘어나면 자연스럽게 주택금융신용보증도 늘어날 것으로 생각합니다. 공사의 주택금융통계시스템에 따르면, 24년 6월 주택금신용보증은 전년도 동월 대비 약 1,000건 많습니다. 이는 정부의 제도에 힘입어 점점 더 늘어날 것이며, 전문 직원이 되어 공사에 기여하고 싶습니다. [전문가가 갖춰야 할 두 가지 능력] 주택금융신용보증의 전문가는 상품교육 및 상담 능력과 서류 업무 능력을 갖춰야 한다고 생각합니다. 저는 타 공단에서 3개월간 일경험 인턴으로 퇴직연금 보조업무를 수행하며 해당 능력을 향상시킨 경험이 있습니다. 퇴직연금 관련 민원을 처리하고 서류를 접수하는 업무를 맡으며, 연금 제도를 정확하게 설명할 줄 아는 것이 가장 중요했습니다. 제도에 대한 지식을 쌓기 위해서 관련 책자와 홈페이지를 정독하고 올바른 서류 접수를 위해 인수인계서를 숙지하며, 모르거나 확실하지 않은 부분에 대해서는 직접 여쭤봤습니다. 이러한 노력으로 입사 2주 만에 스스로 민원을 해결할 수 있게 되었으며, 최종적으로 고객 만족을 이끌어 냈습니다. 이러한 경험을 바탕으로, 주택금융신용보증의 전문가로서 상품교육 및 상담 능력을 위해 다양한 매체를 활용하여 사업을 확실하게 이해하여 고객에게 설명할 것입니다. 또한, 정확한 서류 업무를 위해 인수인계서를 숙지하고 모르는 부분에 대해서는 질문을 통해 확실히 하겠습니다. 고객이 신뢰하고 만족할 수 있는 전문가가 되겠습니다. 3. 공사는 협력, 포용의 조직문화를 지향하고 있습니다. 협력 또는 포용에 있어서 지원자가 달성에 실패한 경험이 있는 가치를 자유롭게 선정하고, 그러한 경험을 입사후 어떻게 활용할지에 대해 기술해 주십시오. (210자 이상, 700자 이내) [포용에 실패한 후 깨달은 포용의 방법, 대화] 해외기업의 국내 도입 프로젝트를 진행하며 리더로서 팀원을 포용하지 못한 경험이 있습니다. 프로젝트를 진행하기 위한 기업을 선정하는 과정에서 공정성의 이유로 팀원들의 희망 기업을 조사해 투표를 진행하였습니다. 공정한 과정으로 진행된 투표였기에 팀원들의 불만이 없을 거라 예상했지만, 한 팀원이 투표 결과에 불만을 가지게 되었습니다. 하지만 한 명으로 인하여 투표 결과를 번복할 순 없었기에 프로젝트는 그대로 진행됐고, 해당 팀원은 시간이 지날수록 저조한 참여율을 보여줬습니다. 결국 프로젝트는 큰 성과를 내지 못했고, 팀원들과 함께 프로젝트 진행에 있어 아쉬웠던 점을 피드백했습니다. 팀원들은 프로젝트 진행에 있어 대화를 많이 나누지 않은 것에 아쉬움을 느꼈습니다. 특히, 투표 결과에 불만을 가진 팀원도 희망 기업을 조사해 투표하기 전에 기업 선정 이유에 대한 의견을 나누는 것이 좋았을 것이라고 말했습니다. 저는 리더로서 공정성만을 생각해 의견을 나눌 수 있는 시간을 마련하지 않은 점을 인정하고 사과하며, 포용을 위해서는 대화가 필요하다는 것을 알게 되었습니다. 성공적인 협력과 포용에는 충분한 대화라는 기본전제가 있었던 것을 깨닫게 되었습니다. 이러한 경험을 통해, 공사에 입사 후에도 협력과 포용을 위해 팀원들과 많은 대화를 나누고자 합니다. 제 의견을 전달하는 것뿐만 아니라, 경청의 태도를 가지고 다른 팀원들의 의견을 공감하고 수용할 것입니다. 팀원 전체가 만족할 수 있는 원만한 대화 분위기를 통해 서로 협력하고 포용하는 조직문화를 실현해 나갈 것입니다. 공사의 조직문화를 위해서 항상 고민하고 노력하는 신입사원이 되겠습니다. 4. 학교, 동아리 등 소속 집단에서 공동의 성과창출을 위해 본인이 특별히 기여했던 경험과 성과 창출 과정에서 난관을 해결하기 위해 본인이 남다르게 기울였던 노력을 구체적으로 기술하여 주십시오. (210자 이상, 700자 이내) [교육 프로그램 결론 미합의, 경제교육 vs 코딩교육] 지역사회공헌 프로그램을 기획하여 교육 불평등 해소에 기여하자는 목표를 가지고 프로젝트를 진행하였습니다. 하지만 이 과정에서 경제교육과 코딩교육에 대한 의견 합의 문제로 인해 갈등이 발생하였습니다. 둘 다 현재 시점에서 교육 불평등을 해소하기 위해 매우 중요한 콘텐츠였기 때문에 합의가 빠르게 이뤄지지 않았습니다. 프로그램에 대한 성과를 빠르게 도출하기 위해 제가 제안했던 것은 각자 그 교육이 왜 현재 시점에서 필요하고 중요한지, 그리고 교육 프로그램에 대한 커리큘럼에 대한 대략적인 제시를 1페이지의 보고서로 작성해 달라고 요청하였습니다. 이후 각 내용에 대해 직접 지역 아동 센터에 방문하여 선호도 투표를 진행하였습니다. 또한 선호하는 이유와 선호하지 않는 이유에 대해서 설문을 받아 이를 팀원들에게 다시 공유하여 회의를 진행하였습니다. [직접 방문을 통한 니즈 파악과 대안 유무를 판단하여 내린 경제교육 프로그램] 회의와 관련하여 코딩 교육은 도구 구입의 문제와 학생 이동에 따른 위험 발생 등의 문제가 있었고, 경제 교육은 학습 흥미 유발의 어려움의 문제가 있었기에 이에 대한 대안이 있는지에 여부를 확인하여 최적의 선택을 하고자 했습니다. 결과적으로 경제 교육은 활동 중심의 경매 교육과 아나바다 교육 등으로 대안이 있었지만, 코딩 교육은 대안이 없었기 때문에 경제교육으로 합의점을 도출할 수 있었습니다. 지역아동센터에서의 4주간 경제교육을 성공적으로 마무리 한 뒤, 성과발표회에서 10팀 중 3등이라는 성과를 달성할 수 있었습니다. 이러한 경험을 통해서 갈등은 더 나은 대안을 만들 기회가 될 수 있다는 생각을 가지게 되었습니다. 5. 공사는 공익성, 전문성, 신뢰를 핵심가치로 삼고 있습니다. 이 중 공사 직원으로서 갖추어야 할 가장 중요한 가치는 무엇이라고 생각하는지 기술하고, 본인이 어떻게 이에 부합하는지에 대해 작성해 주십시오. (210자 이상, 700자 이내) [공익성 - 공공기관 직원의 기본도리] 공사 직원으로서 갖추어야 할 가장 중요한 가치는 공익성이라고 생각합니다. 공사는 공익을 추구하는 공공기관인 만큼, 세 가지 핵심가치 중 공익성이 가장 기본이 되어야 한다고 생각합니다. 공익성을 갖추지 않으면 전문성을 갖춘 직원이 될 수도, 고객에게 신뢰받을 수 있는 직원이 될 수도 없다고 생각합니다. 저는 1년간의 학생회 활동을 통해 공익을 따르고 실현하기 위해 노력한 경험이 있습니다. 학생회에서 기획부장으로서 사업을 기획하여 실현하고 회의록을 작성하고 보관하는 역할을 했습니다. 교내 편의시설 개선 및 청소, 시험 기간 중 간식 배부, 축제 프로그램 기획 및 운영 등 학우들을 위한 일이 무엇인지 고민하고 봉사했습니다. 또한 회의록의 정보공개를 요청하는 학우분에게 투명하고 거짓 없이 회의록을 공개했습니다. 공익성을 위해 노력하다 보니 학우들의 신뢰는 물론이고, 전문성이 생겨 사업 추진에 어려움이 없고 학우들의 니즈를 잘 반영할 수 있었습니다. 이에 따라 학생회에 대한 학우들의 만족감과 긍정적인 태도도 이끌 수 있었습니다. 학생회 활동을 하며 대가도 받지 않고 개인 시간을 할애하는 일을 왜 하냐는 주변 사람들의 질문도 많이 받았습니다. 하지만 저는 공공의 이익을 실현하고, 공동의 목표를 달성하고자 하는 사람들과 함께한다는 사실 자체가 의미 있다고 생각했습니다. 학생회 활동이 끝난 이후에도 지역사회공헌 활동과 유기견 봉사활동 등을 찾아서 하며 공익을 실현하기 위해 노력했습니다. 공사에 입사해서도 직원으로서 공익성을 기본으로 갖추고, 전문성과 신뢰를 쌓아나가겠습니다. 이후 고객 만족과 고객이 믿을 수 있는 공사를 만들어 나가도록 노력하겠습니다.
인서울 중위권 / 미디어 커뮤니케이션 / 학점 3.1 / 사회생활 경험: 4년제 사립대학교 계약직
1. 목원대학교에 지원하게 된 동기를 자세히 기술해 주세요. 목원대학교에서 저의 장점을 활용하여 교육 혁신에 앞장서기 위해 지원하였습니다. 목원대학교는 ‘대전 최초의 사립대학에서 중부권 최강의 혁신대학으로’라는 슬로건을 내걸고 교육 혁신을 진행하고 있습니다. 교수자 중심의 전통적인 대학교의 모습을 탈피하여 학생들이 주체적으로 진로를 설계할 수 있는 방향을 제시한다는 점에서 가치가 높다고 생각합니다. 특히 최근 추진 중인 미래형 융합 인재를 위해 과감히 학과와 전공 간의 벽을 허무는 특성화 혁신이 인상적이었습니다. 저는 00대학교에서 근무하며 대학 행정 업무를 위한 직무 기반을 닦았고, 교육 출판사에서 선생님들을 교수지원 플랫폼 서비스를 운영 및 기획하면서 교육의 궁극적 목표인 학생의 성장과 변화에 대해 깊이 고민할 수 있었습니다. 그동안 쌓아온 직무 역량과 교육에 대한 열정으로 학생 중심의 교육을 선도하는 목원대학교와 같은 길을 가고 싶습니다. 2. 대학에서 교직원의 핵심역량은 무엇이라고 생각하며, 해당 역량을 갖추기 위해 본인이 어떤 노력을 하였는지 구체적인 경험을 중심으로 기술해 주세요. 대학 교직원의 핵심 역량은 대학 구성원과의 효과적인 커뮤니케이션 능력과 대학 경쟁력 강화를 위한 기획 역량이라고 생각합니다. 00대학교에서 근무하면서 대학 구성원들과 소통하며 업무를 수행한 경험이 있습니다. 특히 학사 행정 업무를 맡아 수강 신청, 수업, 졸업 사정 등 학생들과 가장 밀접하게 일했으며, 다양한 시각에서 학생들에게 공감하고 효과적인 대화를 이끌기 위해 노력했습니다. 또한, 담당 교수님들 및 타 부서 직원들과의 소통이 빈번했기 때문에 원활한 구두 및 이메일 커뮤니케이션 능력이 발휘되었습니다. 현재는 교육출판업계에서 선생님들을 위한 교수 지원 플랫폼 서비스 기획 및 운영 업무를 담당하고 있습니다. 학급 운영과 행정 업무를 동시에 수행하는 선생님들의 어려움을 파악하고, 이를 바탕으로 사이트 기능을 개선하거나 신규 서비스를 기획했습니다. 주 사용자의 페인 포인트를 인식하고 이를 해결하기 위해 고민하며, 직접 기획한 내용을 구현하는 과정에서 기획력이 향상되었습니다. 이러한 경험을 바탕으로 목원대학교에서 학교 구성원들과 원활하게 소통하고, 대학 경쟁력 강화를 위해 끊임없이 고민하는 인재로 성장하겠습니다. 3. 지금까지 살아오면서 부딪혔던 가장 큰 난관과 이를 극복한 경험에 대하여 기술해 주세요. 00대학교에 근무하던 중, 졸업 사정 업무를 처리하면서 큰 난관에 부딪힌 경험이 있습니다. 학기 말, 졸업 사정 전에 이수 구분 신청 기간을 놓쳐 3학점 차이로 졸업 요건을 달성하지 못한 학생의 전화를 받았습니다. 사실 졸업은 학생 개개인이 신경 써야 할 부분이지만, 학교 차원에서 학과 공지와 SMS 발송 등으로 이를 인지시키기 위해 노력했습니다. 이러한 내용을 학생에게 충분히 설명했으나, 납득하지 못한 학생의 감정은 점점 격해졌습니다. 이에 저는 학생에게 다음 학기에 꼭 기간 내에 신청할 수 있도록 직접 체크하여 연락을 주겠다고 안내했으며, 일단락되는 듯 보였습니다. 그러나 그날 이후 어느 날, 해당 학생의 학부모님이 저의 잘못을 주장하며 학교 전체에 이 일을 공론화하려 하셨습니다. 스스로 해결하기 어려울 것 같다고 판단한 저는 학부모님을 회의실로 안내하고, 선임 선생님, 학사지원팀 졸업 담당 선생님, 학과장님께 상황을 설명하고 도움을 요청했습니다. 또한 회의 시작 전 학교 규정집과 교칙을 인원수만큼 프린트하여 배분했습니다. 연륜과 전문성을 갖춘 선생님들이 정확한 규정에 따라 말씀하자 학부모님도 이해할 수밖에 없었습니다. 이 경험을 바탕으로, 이후 졸업 사정을 진행할 때 졸업 요건을 아슬아슬하게 충족하지 못한 학생들에게는 매번 유선 연락을 시도했습니다. 짜증을 내는 학생도 있었고, 연락이 닿지 않는 학생도 있었지만, 결국 잊고 있던 것을 챙길 수 있었다며 감사하는 학생들과, 고생했다는 동료 선생님들의 칭찬을 받으며 보람을 느꼈습니다. 목원대학교에서도 난관에 부딪혔을 때 좌절하지 않고 문제를 해결하며, 더 나아가 동기부여 삼아 발전하는 직원이 되고 싶습니다. 4. 자신의 성격을 설명하고 조직 내에서 본인의 강점 및 약점이 무엇인지 자세히 기술해 주세요. 제 성격의 강점은 세심한 관찰력입니다. 이러한 강점은 뛰어난 사회성으로 이어졌습니다. 사람을 만나면 세심하게 관찰하여 그 사람의 관심사를 알아내려고 노력하고, 주로 그 관심사로 대화를 나누며 상대방의 공감을 쉽게 끌어냅니다. 이를 통해 다양한 조직에서 주변 사람들에게 신뢰를 받아왔습니다. 이 세심함은 업무를 수행할 때 더욱 빛을 발합니다. 평소에 지나가는 말로 들었던 내용도 기억하기 때문에, 놓치는 부분 없이 남들보다 더 꼼꼼하게 업무를 수행할 수 있었습니다. 또한, 타 부서 및 외부 업체와 협력할 때 빠르고 정확한 소통이 가능합니다. 이러한 성격을 바탕으로 업무 성과뿐 아니라, 조직 구성원들에게 정서적인 지지까지 제공하는 직원이 되고 싶습니다. 제 약점은 거절을 쉽게 하지 못한다는 점입니다. 상대의 무리한 부탁에도 나의 일보다 우선하여 부탁을 처리한 적이 많았습니다. 스스로 이 부분을 단점으로 자각하고 있었지만, 부탁을 거절하면 추후 다른 업무를 수행할 때 도움을 받지 못할까 걱정되는 마음이 앞서 거절하지 못했습니다. 이를 개선하기 위해 과업의 우선순위를 먼저 정하려고 노력하고 있습니다. 가장 중요한 업무를 끝낸 후 가능한 시간에 할 수 있는 만큼만 도움을 주려고 하고 있습니다. 이렇게 변화하는 모습을 통해 더 효율적으로 시간을 관리하며 업무를 수행하고자 합니다. 5. 목적 달성을 위해 했던 노력과 그 과정에서 타인과 협업했던 경험을 기술해 주세요. 선생님들의 신속하고 효과적인 수업 준비를 위해 노력했던 경험이 있습니다. 최근 학교에서 디지털 교육이 가속화되며 학생별로 태블릿 기기를 보급하는 사례가 증가하고 있습니다. 이에 따라 아이패드를 수업에 활용하는 선생님들은 iOS 운영체제에 대한 이해가 중요해졌습니다. 하지만 선생님들은 따로 시간을 내어 생소한 운영체제를 배우기 어려웠고, 자사 플랫폼에서조차 iOS 전용 파일이 각 자료실에 산재하여 자료 탐색에 어려움을 겪고 있었습니다. 저는 이를 개선하기 위해 iOS 전용 파일을 별도로 분류하여 활용할 수 있는 특화관을 기획했습니다. 신규 제작을 위해 디자인팀, 개발팀과 기획 초기 단계부터 협업하여 프로젝트를 진행했으며, 생소함을 최소화하기 위해 고객지원팀과 협업하여 활용 가이드를 제작하고 공유했습니다. 또한, 애플 교육자 커뮤니티도 발굴하여 소개하였습니다. 그 결과, 선생님들의 긍정적인 평가와 함께 특화관 방문자 수가 증가했으며, 애플 교육팀으로부터 아이디어의 우수성을 인정받아 협업 제안도 받게 되었습니다. 아이디어를 구체화하여 아이패드 활용 수업 시연 등 추가적인 비즈니스 모델을 창출할 수 있었습니다. 이를 통해 사용자 중심 운영의 중요성을 다시 한번 체감할 수 있었습니다. 목원대학교에서도 구성원들의 불편한 점을 적극적으로 탐구하고 개선하는 발전적인 조직원이 되도록 노력하겠습니다. 6. 임용 후 10년 동안의 직장 생활 계획 및 구체적인 실천 방안과 이를 통해 목원대학교에 기여할 수 있는 점에 대하여 기술해 주세요. 교직원 특성상 여러 부서를 순환하며 근무하는 것으로 알고 있습니다. 어떤 부서에 근무하더라도 대학의 주인인 학생들을 국가와 지역사회에 이바지할 인재로 육성하고자 하는 비전은 변하지 않을 것입니다. 이에 따라 임용 후, 목원대학교와 사회 공동체에 사랑을 실천하는 다양한 시스템을 구축하겠습니다. 특히 목원대학교 내에는 다양한 배경과 문화를 가진 학생들이 있으며, ‘글로벌 공유 캠퍼스’ 구축과 우수 유학생 유치를 통해 점점 더 국제적인 인재를 양성할 수 있을 것입니다. 서로를 존중하고 포용하는 분위기를 조성하여 그들이 사회로 나아가 사회 공동체에 기여할 수 있도록 돕겠습니다. 그뿐만 아니라, 목원대학교가 속한 지역사회와의 소통을 강화하고, 사회적 책임을 다하는 데 기여하기 위해 봉사 활동에 적극적으로 참여하고 대학의 리더십을 발휘하겠습니다. 학생들에게 사회봉사의 중요성을 인식시키고, 함께 지역사회에 기여할 기회를 제공하여 사회적 책임을 다하는 인재로 성장할 수 있도록 돕고 싶습니다.
인서울 / 사범 / 학점 3.63/4.5 / 교육봉사 및 동아리활동
1. 안녕하세요. 저는 항상 새로운 도전을 통해 성장하고자 하는 열정적인 사람입니다. 학창 시절부터 교육 분야에 관심을 가지고 교육학을 전공하며 배움에 열중해 왔습니다. 이러한 호기심과 열정은 저를 자연스럽게 교육지원업무로 이끌었습니다. 저는 교육 프로그램 기획 및 운영 경험을 통해 학생들의 성장과 발전을 도모하는 일에 큰 보람을 느꼈습니다. 현대차대학생교육봉사단에서 다문화 멘티 2명과 활동한 경험이 있습니다. 영어, 수학의 지식을 알려주고 비교과 활동도 같이하며 라포형성을 해나갔습니다. 그러던 중 다문화 멘티의 고민을 듣게 되었습니다. 반에서 자신만 다문화 가정이라 친구들이 조금 다르게 느껴 친해지기 어렵다는 이야기였습니다. 그 이야기를 듣고 멘티들을 위해 다문화 교육 프로그램을 만들기로 했습니다. 한국에 다문화가정이 많은 나라들을 조사하고 5개 나라를 골라 그 나라들의 문화, 음식, 언어를 비대면 여행으로 떠나보는 프로그램을 제작했습니다. 이를 센터 학생들 앞에서 직접 발표도 해보고 멘티에게 보여주었습니다. 그 결과 멘티는 친구들에게 직접 보여주고 싶다고 말하며 너무 좋아했고 이 교육 프로그램으로 현대차대학생교육봉사단 멘토링 공모전에서 우수상을 받기도 했습니다. 이를 통해 특정 대상을 위해 교육프로그램을 기획하고 운영하는 것이 굉장히 가치 있는 일이라는 것을 직접 경험할 수 있었습니다. 또한, 저는 많은 학생들을 만나왔습니다. 실제 영어학원에서 영어 교사로 일하면서 학생들의 학습 동기 부여와 성적 향상을 위한 프로그램과 수업을 기획하고 운영하는 업무를 수행했습니다. 영어 강사로서 아이들의 특성을 파악하고 어떻게 설명하면 효과가 있을지, 어떤 표현을 써야 할지 등을 생각하고 흥미를 잃지 않도록 수업 연구를 하며 노력했습니다. 더불어 아이들의 영어 능력 향상이라는 공동의 목표를 인지하며 원장님과 학부모님과 소통했습니다. 이 경험을 통해 학생들의 다양한 수준과 필요에 맞는 교육 프로그램을 개발하고, 학생들의 성장을 지원하는 능력을 키운 결과 클래스 2명으로 시작한 반이 정원 8명을 다 채울 수 있었습니다. 이를 통해 학년별 특성을 파악하고 고려해 교육을 기획하고 운영하는 것이 중요하다는 것을 깨달았습니다. 마지막으로 저는 팀워크를 중요시합니다. 대학 시절부터 다양한 팀 프로젝트에 참여하며 팀원들과의 원활한 협업을 통해 목표를 달성하는 경험을 쌓았습니다. 특히, 현대차 온드림스쿨 다빈치 교실 등 다양한 교육 활동에서 팀원들과의 원활한 의사소통과 업무 분담을 통해 효율적인 환경교육프로그램을 만들어 실제 농어촌 초등학교에 방문해 그 프로그램을 실천한 경험이 있습니다. 교육프로그램 기획할 때, 다양한 의견이 나오는 만큼 많은 의견충돌이 있었습니다. 이 부분에서 항상 내 의견만을 고집하지 않고 우리의 공통 목표를 생각하며 그 목표에 더 어울리는 의견을 채택하며 양질의 교육 프로그램을 완성할 수 있었습니다. 다양한 교육프로그램을 만든 경험과 다양한 학생들을 만나온 경험으로 교육지원업무를 한국자격검정평가진흥원에서 성실하게 수행하고 싶습니다. 대한민국의 빠르게 변화하는 교육 환경에 대응하기 위해 지속적인 학습과 개발이 필요하다고 생각합니다. 저는 새로운 도전을 두려워하지 않고, 적극적으로 학습하고 발전하는 자세를 가지고 있습니다. 개인 블로그 운영을 하며 크몽을 통해 상품 판매에 도전한 경험도 있어 마케팅업무 등 여러 일을 할 수 있습니다. 앞으로 경험해 보지 않았던 일을 맡아도 언제나 성실하게 초심의 자세로 배우며 회사와 저 모두의 성장에 기여하고 싶습니다. 감사합니다!
최종합격후기
더보기[교육혁신원] 인공지능 AI Chat GPT 활용 콘텐츠 공모전 수상후기
🌱 대학생고민방 🌱 취업/문과 고민방 🌱 SK멘토질문방 🌱 LG멘토질문방 🌱 취업/이과고민방 🌱 직장인고민방 🌱 삼성멘토질문방 🌱 현대멘토질문방 🖱️기획/아이디어 공모전 찾으러 가기 🖱️현재 모집중인 공모전 보러가기 🖱️역대 수상작 보러 가기 🖱️공모전 팀원 구하러 가기 안녕하세용 인공지능 AI Chat GPT 활용 콘텐츠 공모전 후기를 가지고 왔습니다!! 지원동기 응모작 제출 날짜를 보면 여름 방학이여서 시간도 여유로웠고 뭐라도 하자! 라는 생각으로 지원하게 되었습니다. 그리고 Chat GPT가 현대 사회 곳곳에 많은 영향을 미치기 때문에 우리들은 어떻게 하면 Chat GPT를 똑똑하게 사용할 수 있을지, 과연 Chat GPT를 활용해서 다양한 아이디어를 도출할 수 있을 지에 대한 궁금점으로 인해 지원했습니다! 과정 참가 주제는 대학교 교내에서 활용할 수 있는 다양한 아이디어를 콘텐츠로 창작하여 제안하는 것이었어요. 작성 방법 보면 영상, 카드뉴스, PPT 슬라이드 등이 있었습니다. 하지만 Chat GPT 프롬프트 결과 값이 생각보다 더 많이 나와 절대로 영상이랑 카드 뉴스, 피피티로는 못 담을 것 같아서 한글 문서를 활용하여 응모작을 제작했습니다. Chat GPT에게 확실하고 원하는 답변을 얻기 위해서는 상황을 설정하고 물어보며 어떤 내용을 충족했으면 하는지 구체적으로 나타내는게 좋겠다고 생각했습니다! 그래서 위의 사진과 같이 입력을 했더니 Chat GPT가 더 좋은 아이디어를 제시할 수 있게 제 질문이 이해가 안되었거나 더 필요한 내용이 있으면 물어보는 등 시도하여 결과적으로 더 좋은 답변을 받게 되었습니다. 원하는 출력된 결과를 얻기 위해서 많이 연구하고 사진 정리하고… 생각보다 많이 복잡했던 과정이었습니다. 혹시 몰라서 모자이크 처리했습니다 그리고 응모작 문서 열심히 3페이지 정도 꽉 채워서 만들었습니다. 가독성있고 한 눈에 잘 보이기 위해서 표와 사각형 툴을 사용해서 만들었습니다. 표 같은 경우는 Chat GPT에게 위에 제시한 내용을 간단하게 표로 구현시키도록 알려주라고 요청하여 Chat GPT가 제시한 표를 토대로 표를 만들 수 있었습니다. 결과 감사하게도 최우수 작품에 선정했다는 거 보고 기뻤습니다. 사실 최우수까지는 전혀 생각하지 못한 결과였는데 제 응모작을 좋게 평가해주셔서 너무 감사하고 이런 좋은 결과로 돌아와 너무나도 행복했습니다. 공모전을 참여해서 얻은 경험이 뜻 깊었고 나중에 Chat GPT를 사용하게 된다면 더 똑똑하게 사용할 수 있을 것이라고 생각이 들었습니다! 이상 제 공모전 후기를 마치겠습니다! 인터뷰 - 닮은거 많음님 https://blog.naver.com/rhs329/223168118193 🖱️공모전 오픈 카톡방 입장하기 (비번: 1004) 🖱️공모전 역대 수상작 보러가기 🖱️ 공모전 리스트 더보기 🚀토익스피킹 vs 오픽 : 더 맞는 시험 고르기 🌈 대기업별 인재상&자소서에 녹이는 법 📃인턴 자기소개서 작성법 💘대외활동 꿀팁 BEST 8 💥공모전 성공 가이드 🌱 대학생고민방 🌱 취업/문과 고민방 🌱 SK멘토질문방 🌱 LG멘토질문방 🌱 취업/이과고민방 🌱 직장인고민방 🌱 삼성멘토질문방 🌱 현대멘토질문방 해당 게시글은 링커리어 회원님들이 남겨주신 소중한 후기입니다. 해당 게시글에 포함된 내용에 대한 악의적인 비방 및 비하, 욕설이 담긴 댓글을 남길 시 무통보 활동정지 및 탈퇴 처리됩니다. 본 사이트의 합격후기 및 자료들을 무단 복제, 배포하는 경우에는 저작권법 제 97조의 저작재산권침해죄에 해당하며, 저작권법에 의거 법적조치에 처해질 수 있습니다.
[메가스터디 Thinking 공모전] 교육, 마케팅에 관심있는 분들이라면 여기로!!
안녕하세요 링커리어 콘텐츠 에디터 손예은입니다 :) 오늘은 제 2 회 메가스터디 Thinking 공모전 최우수상 수상자 인터뷰 를 가지고 왔는데요 !! 공모전 준비 기간부터 마케팅 기획서를 작성하는 꿀팁까지 !! 알찬 내용으로 가득하니 공모전을 준비하시는 분들은 집중해주세요 !! 1. 자기소개 부탁드립니다 ! 안녕하세요 . 저는 제 2 회 메가스터디 Thinking 공모전에서 최우수상을 수상한 성균관대학교 22 학번 정주연입니다 ! 2. 메가스터디 Thinking 공모전을 소개해주세요 ! 메가스터디 공모전의 주제는 ‘ 더 나은 메가스터디를 위한 분야별 아이디어 제시하기 ’ 였는데요 . 분야로는 마케팅 , 웹사이트 이용 , 교육 서비스 , 강의 및 교재 콘텐츠 , 신규 사업이 있었으며 이 중 택 1 또는 중복 선택이 가능했습니다 . 3. 공모전 준비기간 및 과정을 알려주세요 ! 준비기간은 3-4 주 정도 되었습니다 . 아무래도 주제 범위가 방대하다 보니 , 1-2 일은 자료조사를 하며 어떤 분야에 대한 아이디어를 제시할지 정했던 것 같아요 . 방향성을 러프하게 정한 이후에 첫 주는 자료조사를 바탕으로 로직 흐름에 대한 아이디에이션 을 했습니다 . 두번째 주에는 해당 아이디에이션을 바탕으로 제안하고자 하는 로직을 완성 하였습니다 . 그 이후 남은 기간 동안에는 IMC 를 기획하고 PPT 시각화 에 힘썼습니다 . 4. 준비하면서 어려웠던 점이 있나요 ? 수많은 출품작들 사이에서 눈에 띌 수 있는 창의적인 아이디어를 제시하면서도 , 해당 아이디어가 실현 가능해야 할 것 같다는 생각이 들더라고요 . 그래서 창의성과 실현 가능성 , 이 두 마리 토끼를 모두 잡는 로직 을 만들어야 한다는 점에서 어려움을 느꼈습니다 . 5. 수상작에 대해 설명해주세요 ! 저희 팀은 마케팅 분야 를 택하고 , 메가스터디의 현 수강생들이 메가스터디 이용에 더욱 동기를 받을 수 있는 방안을 제안하는 기획서를 제작하였습니다 . 함께하는 학습 경험으로 동기를 이끌어낼 수 있다 는 인사이트 를 바탕으로 놀이터 콘셉트의 IMC 를 고안하였습니다 . 6. 가장 신경 쓴 부분은 무엇이었나요 ? 로직에서의 단어나 표현들 을 신경 썼던 것 같아요 . 앞서서 제가 창의적인 아이디어를 제시하는 게 어려웠다고 말하였는데요 . 그렇기 때문에 ‘ 아이디어의 창의성이 부족하다면 아이디어를 제안하는 표현을 참신하게 해볼 수 있지 않을까 ?’ 하는 생각이 들더라고요 . 그래서 같은 내용을 말하더라도 더 직관적이면서 재미있게 표현할 수 있는 방안 을 계속 모색했던 기억이 납니다 . 7. 나만의 수상팁이 있다면 ? 로직과 컨셉 , IMC 가 유기적으로 연결 되어 해당 기획서를 처음 읽는 사람도 술술 읽을 수 있는 기획서 를 만드는 게 가장 중요한 것 같습니다 . 그리고 우리의 아이디어를 ‘ 제안하고 설득 ’ 해야 하는 만큼 , 추측하는 뉘앙스가 섞인 말투 ( 예를 들어 ‘~ 할 것 같다 ’, ‘~ 할 가능성이 있다 ’) 는 최대한 지양해야 할 거 같아요 . 그 순간만큼은 우리가 제안하는 내용이 확실한 해답인 것처럼 확고한 스탠스를 보여줄 필요가 있다고 생각합니다 . 지금까지 공모전 수상자의 인터뷰를 살펴보았는데요!! 교육 , 마케팅에 관심있는 분 이라면 메가스터디 공모전에 도전해봐도 좋을 것 같습니다 ! 예비 지원자분들은 위 인터뷰에서 살펴본 꿀팁을 활용하여 모두 좋은 결과 있기를 응원하겠습니다 !! 이외에도 다양한 공모전 , 대외활동 정보가 궁금하다면 링커리어에서 확인하실 수 있습니다 ~ 지금까지 링커리어 콘텐츠 에디터 20 기 손예은이었습니다 :)
[2023 다문화교육 우수자료 공모전] 교육 관련 전공자들! 교육 공모전 찾는다면 여기로!
안녕하세요 링커리어 콘텐츠 에디터 17기 박혜령입니다!! 제가 들고 온 공모전은 바로 다문화교육 우수사례 공모전입니다 요즘 다문화 가정도 많아져 매년 인식개선 및 다문화교육 활성화를 위해 공모전을 열고 있는 사실 알고 계셨나요? 교육 관련 종사자분들 또는 전공자분들에게 정말 좋은 공모전이라고 생각합니다! 이 공모전이 도대체 무엇인지 모르는 분들을 위해 공모전 소개부터 수상 아이디어, 수상할 수 있었던 팁과 수상자분의 진심이 담긴 한마디까지! 바로 인터뷰 보러가보겠습니다!!! 1. 간단한 자기소개 부탁드립니다 충남 공주여자고등학교에서 근무하고 있는 교사 김하나입니다. 지리교과를 가르치고 있고, 대학생 시절부터 공모전에 대한 관심과 로망(?)이 있어서 교사가 되어서도 다양한 공모전에 참여하려고 노력하고 있습니다! 2. 다문화 교육 우수자료 공모전은 어떤 공모전인가요? 교육부와 중앙다문화교육센터에서 주관하는 공모전으로 다문화교육 우수사례 발굴 및 확산을 통한 우리 사회의 다문화 인식 개선 및 다문화교육 활성화를 위해 개최하는 공모전입니다. 다문화교육 우수사례 공모전의 시상 내역과 공모 부분을 자세히 알아보겠습니다! 시상도 크게 할만큼 수상작들도 많고 공모하는 부분도 많은 것을 알 수 있습니다 교육 우수사례라고 해서 교사들만 지원할 수 있는 공모전이 아닌 초등학생부터 일반인까지 지원할 수 있는 공모부분도 있으니 관심이 있으신 분들은 참여대상을 잘 살펴보시고 지원해보세요 :) 3. 공모전에 참여하게 된 계기가 궁금합니다! 원래부터 공모전에 대한 열망이 있었습니다. 다만 대학을 사범계열로 나오게 되면서, 보통은 공모전에 굉장히 참여하지 않는 분위기여서 졸업 후에 아쉬운 마음이 많이 들었습니다. 교사가 되어서도 다양한 대외활동에 참여하고 싶다는 생각이 들어서 공모전, 기자단 등 활동에 참여하였습니다. 그중에 다문화 교육은 제가 석사 학위를 준비하면서 공부했던 개념들을 제 교과와 연계해 적용하기에 적절한 주제라고 생각했는데, 다문화 교육을 주제로 한 공모전이 있어서 참여하게 되었습니다. 4. 공모전 준비 기간은 어느 정도 걸리셨나요? 2022년 행사 포스터를 보고 참여해야겠다는 생각은 했었는데, 수업을 실천하고 그 결과를 정리하기엔 시간이 부족해서 2023년 공모전이 열리게 되면 꼭 참여해야겠다는 생각을 했었습니다. 2022년 하반기를 이용해 진행했던 수업을 개인 블로그에 열심히 정리를 했고, 2023년 대회 공문이 도착했을 때 참여해야겠다 생각은 했지만, 실제 준비는 2주 정도 걸렸던 것 같습니다. 사전에 블로그에 수업 내용을 잘 정리해둔 덕에 쉽게 보고서를 쓸 수 있었고, 정말 몰입해서 이틀 동안 열을 올려서 준비했습니다. 5. 수상 아이디어에 대해 소개해주세요! 비판적 다문화교육이라는 주제를 잡아서 ‘우리 사회에 다양한 사회적 소수자가 겪는 차별이나 혐오’를 ‘미디어’속에서 살펴보자라는 수업을 진행했습니다. 고등학교 1학년 통합사회에 수업을 적용했고, 수업 지도안, 수업 결과 등을 엮어서 공모전 수업 자료 분야에 제출했습니다. 6. 공모전 수상할 수 있는 팁이 있으신가요? 1) 가장 중요한 것은 ‘콘텐츠’ 좋은 수업이 있어야만 좋은 결과물이 나올 수 있다는 점 2) 문서의 가독성을 높이고자 ‘파워포인트’를 적극 활용해 다양한 배너 등을 만들어서 포함시켰다는 점 3) 기억이 휘발되기 전에, 블로그에 열심히 수업 내용을 기록해둔 덕분에 실제로 보고서를 작성하는 데는 큰 힘을 들이지 않아도 되었다는 점 4) 전년도, 전전년도 수상작 사례집을 보면서, 수상을 하기 위해서는 어떤 내용을 갖춰야할지를 고민해보았다는 점 7. 지원하고 싶어하는 분들께 한마디 부탁드립니다!! 교사로서 열심히 전문성을 계발하시는 분들도 많지만, 현실에 안주하는 경우도 정말 많다고 생각합니다. 세상에는 정말 많은 공모전이 있고, 또 그 공모전에 입상하지 못하더라도 도전해보는 행위 자체가 전문성을 향상시키는데 큰 도움이 된다고 자부합니다. 그러기에 이런 공모전에 꼭 지원해보셨으면 좋겠고, 입상을 하지 않더라도 분명 배우는 것이 있으니 포기하지 않으셨으면 좋겠습니다! 교사는 수업으로 말한다고 생각합니다. 의미있는 수업을 실천해보고, 그 내용을 바탕으로 공모전에 참여해서 좋은 결과를 얻어본다면 내 수업이 가치가 있는 것이구나! 라는 사실을 다시금 깨달을 수 있는 계기가 될 것이라고 생각합니다! 이렇게 교사 업무도 하시면서 공모전 준비도 꼼꼼하게 하셔 수상하신 부분이 정말 대단하신 것 같습니다! 더불어 꼼꼼하게 팁까지 정리해서 알려주신 점도 감동이었습니다!! 다문화교육 우수자료 공모전에 대해 알아봤는데 교육에 관심이 있거나 관련 전공자분들에게도 도움이 되셨으면 좋겠습니다 ;> 지금까지 링커리어 콘텐츠 에디터 17기 박혜령이었습니다!
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