동명대학교 / 스포츠서울
- 기업형태
- 공공기관/공기업
- 참여대상
- 청소년, 대학생
- 시상규모
- 3060만 원
- 접수기간
- 시작일2023.10.26마감일2023.11.20
- 홈페이지
- https://www.tu.ac.kr/toonani/sub05_01.do?mode=view&articleNo=87957&article.offset=0&articleLimit=10
- 활동혜택
- 해외연수, 전시기회
- 공모분야
사진/영상/UCC
캐릭터/만화/게임
- 추가혜택
- -
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2030 부산세계박람회 유치 기원 UCC/웹툰 국제 공모전
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상세내용
2030 부산세계박람회 유치 기원 UCC/웹툰 국제 공모전
[공모개요]
- "2030 부산세계박람회" 유치 기원을 위해 전 세계 청소년들이 UCC/웹툰 제작에 참여할 수 있는 국제 공모전을 개최합니다. 공모전 참여를 통해 "2030 부산세계박람회" 개최 염원 확산을 도모하는 발자취가 될 수 있기를 바랍니다.
[공모주제]
- "2030 부산세계박람회" 유치 관련 주제
[기간 및 일정]
- 공모기간: 2023.10.26. (목) ~ 2023.11.20. (월) 17:00 까지
- 수상작 발표 : 2023.11.27. (월) 15:00
- 시상식 : 2023.12.15. (금) 15:00
[지원자격]
- 전 세계 청소년(대학생, 고등학생, 중학생)
[접수방법]
- 이메일 제출: artist0988@naver.com
- 출품 지원서 제출 : 한국어 또는 영어 지원서 이메일 제출
* 작품 제출
- UCC(유튜브, 숏츠) 분야 : 영상 원본 이메일 제출
※ 지정 기간 내 영상 업로드(유튜브, 유튜브 쇼츠 채널) 및 출품 지원서(URL) 기재 필수
※ 자막 : 한국어 또는 영어 자막 필수
- 웹툰 분야 : 작품 원본 이미지 이메일 제출
※ 말풍선(speech bubble) : 한국어 또는 영어 말풍선 필수
[제출서류]
- 제출 서류(공통) : 출품 지원서, 재학증명서
- 작품 제출 형식 (※1인 1분야만 응모 가능)
[시상내역]
- 총상금 : 30,600,000원(삼천육십만원)
- 수상 특전: 수상작 전시 / 동명대학교 홈페이지, 스포츠서울 홈페이지 수상작 게재
[유의사항]
- 응모 시 성명/전화번호/메일주소 등 이름과 연락처를 필수로 기입하여야 합니다.
- 응모 작품이 제안된 제출 기준에 맞지 않는 경우 심사 대상에서 제외합니다.
- 당선 이후라도 타 공모전 수상이나 상업적 활용 또는 타 작품의 표절, 도용, 모방작은 당선 취소 및 상금 등을 회수합니다.
- 당선작의 경우 수상자의 동의를 얻어 운영위원회가 비영리 목적(전시 또는 출판물, 온라인 게재 등)으로 활용할 수 있습니다.
- 공모전에 접수된 원고와 모든 서류는 공모전 종료 후 별도의 반환 없이 폐기됩니다.
[문의]
- E: 동명대학교 공모전 담당자(artist0988@naver.com)
- E: 스포츠서울 공모전 담당자(ypuysang@sportsseoul.com)
지원서 다운로드
- '지원서 파일 없음'
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이 활동에 관심을 가지는 사용자 (7명)
합격스펙 & 합격자소서
더보기전문대 / 신소재응용학 / 학점 3.73 / 사회생활 경험: 인천약품,계양구보건소 / 한국사검정시험: 고급, 컴퓨터활용능력: 2급, 기타: 압연기능사,ITQ한글파워포인트중급,침투비파괴기능사
1. 성장과정 저는 꾸준함의 가치를 배우게 된 경험이 있습니다. 헬스 운동을 시작하기 전까지 무기력하고 자신감이 떨어져 있던 사람이였습니다. 무기력함을 떨쳐내고 자신감을 높이고 싶어 운동을 취미로 하는 친구에게 운동을 가르쳐 달라고 부탁을 하여 헬스 운동을 시작하게 되었습니다. 운동을 시작하며, 처음에는 너무 힘들고 헬스장에 나가는 것도 싫었지만, 포기하지 않고 꾸준히 운동을 하게되면서 반년 후에 거울을 보니 내 몸이 좋아졌다는 것을 느꼈고, 어느새 적용하지 않았던 루틴들을 인터넷이나 소셜에 직접 검색을 하며 스스로 찾아보는 경지에 이르렀습니다. 현재는 목표 무게를 설정하여, 목표 무게를 수행할 수 있도록 노력할 것입니다. 저는 이 일을 통해, 포기하지 않는 꾸준함의 가치를 배우게 되었고, 어려운 목표를 설정할 때마다 스스로 동기부여를 하는 계기로 삼게 되었습니다. 2. 성격의 장단점 제 성격의 장점은 꼼꼼하게 업무를 마무리하는 성향이 있다는 점입니다. 2022년 선별진료소에서 선별 업무를 했을 때, 검사를 받으러 오는 민원인이 많은 경우가 종종 있었습니다. 동명이인인 민원인이 검사를 받아 동명이인 한 명의 검체가 누락이 되는 경우가 일어난 적이 있었다고 이 부분을 주의해달라는 얘기를 선임 선생님들에게 들었습니다. 코로나 19 검사인만큼, 검체가 누락 되지 않게 사전에 방지하는 것이 중요했습니다. 그래서 전자문진표에 동명이인인 민원인이 있는지 미리 체크를 하고, 동명인이 있는 경우 다른 의료진 선생님들에게 혼동되지 않도록 안내하고 원활하게 검사 업무를 마무리한 경험이 있습니다. 제 성격의 단점으로는 꼼꼼하게 업무를 수행하려는 탓에 업무의 처음 배움에 있어서 속도가 느리다는 점입니다. 이 점이 선별진료소팀으로 일을 수행할 때에 업무 속도가 느려져 전체적인 업무에 지장을 준다는 사실을 배웠습니다. 이러한 점을 극복하기 위해 선임에게 모르는 업무 내용을 물어보고, 업무를 하다 스스로 깨달은 노하우가 있으면 메모를 하기 시작했습니다. 그 결과, 업무 수행 능력이 좋아져 하루에 100명의 검사 민원을 맡아왔던 제가, 200명 넘게 검사 진행을 할 수 있게 되었습니다. 3. 경력사항 (혹은 업무능력을 보여줄 수 있는 경험사항) 저는 팀워크를 중요시하며, 동료들과 함께 원활하게 소통하고 협력하여 목표를 달성하는 것을 추구합니다. 또한, 어려운 문제에 대해서도 적극적으로 접근하며 문제를 해결해 나가는 능력을 가지고 있습니다. 코로나19 대유행으로 인해 발생한 선별진료소에서 행정 업무와 함께 의료진으로 일하였습니다. 선별진료소에서의 팀워크는 매우 중요했습니다. 선별진료소 팀에서는 의료진, 안내원, 관리자(주사님) 등 다양한 역할을 맡았는데, 서로의 일을 이해하고 도와주는 자세로 협업을 하였습니다. 예를 들어, 환자 검사가 급격히 증가할 때는 의료진이 서로 도와가며 검사를 진행하였고, 안내원은 환자들을 원활하게 안내하며, 관리자는 운영에 필요한 모든 것을 준비하였습니다. 이를 통해 팀워크가 강화되고 우리 팀은 선별진료소 운영에 성공하였습니다. 이러한 경험을 통해, 팀워크가 중요한 것을 다시 한 번 느끼고, 서로의 역할과 책임을 이해하고 협업하는 중요성을 깨달았습니다. 4. 지원동기 및 포부 계양구청은 지역주민들에게 다양한 서비스와 지원을 제공하며, 사회문제에 대한 대처와 문제해결에 참여하고 있습니다. 제가 계양구청에서 하계 대학생 아르바이트를 했을 당시, 계양3동 행정복지센터로 근무를 가게 됐습니다. 당시에 코로나19 팬데믹으로 65세 이상의 어르신분들이 각 통장님들을 통해 백신 접종 신청을 하거나, 오프라인으로 행정복지센터를 방문하여 서류작성을 통해 백신 접종 신청을 하는 지원 서비스를 하고 있었습니다. 또한, 우유팩, 아이스팩, 무색 페트병을 모아오면 10리터 종량제 봉투로 교환해주는 서비스를 비롯해 많은 서비스를 제공하고 있었습니다. 이러한 서비스를 많이 이용하시는 민원인분들을 보고, 이러한 서비스와 지원이 지역사회에 큰 영향을 준다는 것을 알게 되었습니다. 저는 계양구에서의 청년인턴 경험을 통해 지역사회에 대한 이해를 더욱 높이고, 지역사회 발전에 기여하는 일에 일조하여 성취감을 느끼고 싶습니다.
부산대 / 식물생명과학 / 학점 3.3/4.5 / 토익: , 토익스피킹: 130, 오픽: , 기타: / 사회생활 경험: 공기업 인턴 / 한국사검정시험: 고급, 컴퓨터활용능력: 1급, 기타:
1. 본인 성격의 장단점을 작성해 주세요. (500자 내외) 저는 어떤 일이든지 책임감을 가지고 행동하는 편입니다. 대학교 시절 연구실에서 생활하며 석박사 선배들과 함께 밤새도록 연구에 매진했던 적이 있습니다. 밤늦게 까지 똑같은 실험과정을 반복하는 일이 어떻게 보면 따분하게 느껴질 수도 있었습니다. 하지만 나 혼자만이 아닌 일이었고 각자 맡겨진 임무에 대해서는 책임감을 가지고 수행했기 때문에 충분한 실험결과를 얻을 수 있었습니다. 그 결과 빠른 시간 안에 논문 포스터에 이름을 공동으로 올릴 수 있게 되었고 학술대회에서 상도 받게 되었습니다. 하지만 한 가지 일에 몰두해 있다 보면 정작 중요한 핵심을 빠뜨릴 때가 있습니다. 그럴 때는 항상 동료와 상의하고 대화를 통해 문제점을 극복하는 방안을 강구하겠습니다. 2. 조직에서 상대방과의 의견 충돌 또는 가치관이 상이해서 발생한 갈등 상황에 대해 어떤 방식으로 문제를 해결하였는지 구체적으로 작성하여 주십시오. (500자 내외) 학교 행정실에 계약직으로 근무를 한 적이 있습니다. 한 선생님이 개인적인 사정으로 갑자기 일을 그만 두는 바람에 서류와 관계된 일을 떠맡게 되었습니다. 아직 행정 시스템을 정확히 익히지 못한 상태에서 개인인증부터 보안사항까지 막히는 일이 많았습니다. 개인보안과 관련된 일은 개인적으로 연락을 드려 해결 할 수 있었고 수업과 관련 된 일은 제 일이 끝난 후 도움을 줄 수 있었습니다. 나도 똑같은 상황에 처할 수 있지 않을 까라는 생각이 들었고 어쩔 수 없는 상대방의 심정을 헤아릴 수도 있었습니다. 어떤 사회든지 분위기라는 것이 있습니다. 소수의 인원이지만 서로 배려하고 단합하여 일을 할 때 갈등이 해결되고 목표에 도달할 수 있다고 생각합니다. 3. 지원 직무와 관련하여 본인이 보유한 역량(역량, 전문성, 강점)과 해당 역량을 통해 센터에 기여할 수 있는 부분을 기술해 주십시오. (500자 내외) 공공기관 감사실에 근무하면서 매월일상감사내용과 종합감사 내용을 검토하면서 기준이 되는 정확한 지침을 파악하고 관련법령을 토대로 감사결과와 보고서 작성 노하우를 터득하였습니다. 그런 과정에서감사내용에 대한 우선순위를 파악하고 결과에 대한 뚜렷한 해결방법을 모색할 수 있었습니다. 또한 정부지원 R&BD 과제를 관리하면서 AI, 바이오, 화학, 소재 등 대학이 주관기관으로 참여기업과의 컨소시엄으로 사업계획서를 확인하고 그들의 비지니스 모델 고도화를 위한 멘토링을 수행한 적이 있습니다. 또한 창업 액셀러레이팅 부서에서 창업기업을 위한 네트워킹 행사, IR피칭교육을 담당하면서 기업이 가지고 있는 잠재적인 역량과 기업가의 자질에 대해 판단해 볼 수 있는 기회를 가졌습니다. 4. 지원하게 된 동기 및 입사 후 계획에 대해 자유롭게 기술해 주십시오. (500자 내외) 저는 지역 산업의 발전을 도모하는 기업의 가치와 가고자 하는 방향이 닮았습니다. 새롭게 길을 모색하고 발전해 가면서 얻게 되는 삶의 지혜와 기술을 터득해 가는 과정이 비슷합니다. 스타트업이 발전해 가는 시기에 창업보육전문매니저 자격증과 기술평가사 자격을 취득하면서 기업이 가지고 있는 지식재산과 정부과제에 관심을 가지게 되었습니다. 기업 가치평가와 과제 타당성 분석을 통해 R&D 역량 지표를 확인하고 산학연 컨소시엄으로 구성된 정부과제 선정평가를 진행하면서 기업이 가지고 있는 기술과 사업화 역량을 확인할 수 있었습니다. 다양한 산업의 중소기업에 근무하면서 기업의 비니지스모델을 고도화 할 수 있는 평가요소를 파악 해 실제 사업화지원금을 지원하면서 초기 기업의 가치를 재발견 하는 기회도 얻게 되었습니다. 부산사회적경제지원센터의 다양한 정부지원사업과 부서가 협력하는 일에 저 또한 동참하고 싶습니다. 1.부경해양기술 해양기술연구소(2022.07.15~2022.12.31) ◦ 해양침적쓰레기 이미지 데이터 구축 ◦ 해양생물 이미지 데이터 구축 ◦ 선박특별검사 증빙 지원 ◦ 연구과제 행정지원 -부경해양기술 해양기술연구소에서 우리나라 해양청 및 유관기관과 소통하면서 연구과제를 달성하기 위한 서식을 마련하였습니다. 연구과제의 세부사항을 좀 더 정확히 파악하기 위해 해양법을 토대로 지역별 차이를 감안한 허가사항과 선박승선인원의 교육사항을 전달하고 행동에 임하였습니다. 선박특별검사를 이행하기 위한 각종 증빙자료를 제출하면서 선박의 특이사항을 여러번 확인하며 실제 선박이 연안에 정박했을 때 일어날 수 있는 일에 대한 통신체제를 명확히 하는 일에 집중하였습니다. 2. 동명대학교 SW중심대학사업단(2020.02.01~2020.12.31) ◦ 동기부여 학습 LMS 교육 지원 ◦ 학습 커리큘럼 ◦ 과제 관리(부산시 지원금 반환) ◦ 창업 경진대회 지원 ◦ TOPCIT 교육 진행 - AI관련학과를 중심으로 한 교육 지원 그에 따른 지침 마련과 수정으로 교육수요 조사, 만족도 조사를 바탕으로 학생들의 교육 참여도를 높이고자 하였습니다. 매년 시행하는 SW역량지수 측정을 위한 TOPCIT자격증 교육을 지원해 성과에 반영하였고 교수업적평가에 대비한 비대면 수업 활성화를 위한 교수대상 SW교육을 줌으로 진행해 교육의 효율성을 높일수 있었습니다.
지거국 / 화학 / 학점 3.27/4.5 / 토익스피킹: 130 / 사회생활 경험: 공기업인턴1회 /
1. 본인이 가진 가장 뛰어난 점과 그렇게 판단한 이유, 한국기술교육대학교 업무수행에서 나타날 수 있는 긍정적 효과에 대하여 기술해 주십시오. 주변 사람들로부터 미세한 디테일까지 놓치지 않는다는 이야기를 종종 듣는 것이 저에게 있어서 꼼꼼하다는 장점으로 작용하게 되었습니다. 소변 스트립의 불량을 검수하는 업무를 수행하며 긍정적인 피드백을 들었던 경험이 있습니다. 제품에 먼지가 붙어있거나 선이 그어져 있는 경우와 스트립이 수평으로 잘 붙어있는지 검수하는 업무를 수행하였습니다. 스트립을 더블 체크하며 더욱 꼼꼼하게 확인하였고 주임님께 스트립을 꼼꼼하게 잘 확인한다고 칭찬을 받았습니다. 전체적으로 한 번 본 후에 다시 한번 미세한 부분까지 확인하며 최소 2번 이상 제품 하자를 검수하는 과정을 통해 불량품과 양품을 정확히 분류해 낼 수 있었습니다. 이처럼 섬세한 성격이 한국기술교육대학교에서 업무를 수행할 때도 긍정적으로 작용할 수 있다고 생각합니다. 서류작업이나 회의록 작성, 문서 정리 등을 할 때 빠진 점이 없는지 두 번 이상 체크하며 실수하거나 필요한 것들을 놓치지 않고 업무를 수행할 수 있을 것입니다. 2. 자신의 주변에서 발생한 문제를 이전과 다른 방식으로 해결했던 경험에 대하여 기술해 주십시오. 에 있는 염분의 양을 파악할 수 있는 스트립의 개발을 위한 실험을 진행했던 경험이 있습니다. 발색이 아쉬운 점을 해결하는 것을 목표로 삼아 개발을 시작하였습니다. 5개월간 진행되었던 연구보고서를 분석하여 발색에 크게 영향을 주는 두 가지 시료의 비율을 변화시키는 실험을 진행했습니다. 50번 이상의 반복된 실험을 통해 저농도에서 색 구분은 쉽게 되었지만, 고농도에서 색 구분은 여전히 잘 안된다는 점을 확인할 수 있었습니다. 이후 여러 번의 실험에도 차도가 보이지 않았지만 포기하지 않고 방법을 생각해 보았고 염도와 지시약의 연관성 논문과 NaCl 적정 실험을 참고하여 특정 지시약이 염도 농도별 색상 구분에 영향을 줄 수 있다는 점을 발견했습니다. 이것을 실험에 적용하여 스트립이 각각의 농도별로 구분되는 지시약의 양과 각 시약의 비율을 찾게 되었습니다. 이와 같은 노력으로 스트립이 고농도에서 저농도까지 각각의 농도에 따라 맨눈에서의 구분이 쉬워지는 성과를 낼 수 있었습니다. 3. 본인이 저지른 가장 큰 실수와 그 실수를 다시 하지 않기 위해 노력한 경험에 대하여 기술해 주십시오. 현장실습을 진행하였을 때 새로운 연구를 진행하며 그에 대한 결과를 보고해야 하는 상황이었습니다. 처음 보고를 드렸을 때 실험을 10번 이상 한 후에 일주일간 보고서를 한꺼번에 작성하여 보여드렸고 담당자분께서는 진행 경과에 대한 자세한 상황을 알 수 없다고 하시며 중간에 보고를 꼭 해달라고 말씀해 주셨습니다. 그래서 그 이후로 보고를 드릴 때는 매일 실험을 마무리하고 난 뒤 오늘 변경한 시약의 양과 결과를 간단하게 말씀드렸고 그것을 바탕으로 주기적으로 날짜별로 변경 시약 등을 자세히 설명해 놓은 보고서를 작성해서 보여드렸습니다. 이렇게 연구를 진행하니 피드백 받기도 용이했고 담당자분도 실험의 진행 상황을 대해 이해하기가 쉽게 되어 부족한 부분에 알맞은 도움을 주실 수 있었습니다. 이후 인턴 생활을 할 때도 업무를 맡으면 중간중간 보고를 드리며 제가 잘하고 있는지 확인받았고 이를 통해 큰 실수 없이 업무를 수행할 수 있었습니다. 4. 학업, 팀프로젝트, 인턴활동 등을 추진하면서 시간과 일정을 효율적으로 관리하여 주어진 업무나 과제를 효과적으로 해결했던 경험에 대하여 기술해 주십시오. 인턴 생활 중 과제를 부여받게 되었고 주어진 기간 안에 과제를 제출해야 하는 상황이었습니다. 12개의 질문에 대한 과제를 수행해야 했기 때문에 하루에 분량을 정하여 과제를 수행해야겠다고 생각하였습니다. 한 달 정도의 기간이 있었고 3주 정도는 과제를 작성하고 마지막 한 주 동안은 작성한 과제에 대한 검토를 진행하며 수정하고 마무리하는 시간을 가져야겠다고 생각하였습니다. 업무시간을 이용해 작성해야 하는 과제였기 때문에 빠듯하겠지만 하루에 적어도 한 질문에 대한 글을 작성하기로 마음먹었고 인턴 과정 중 수행한 업무, 그것을 통해 얻은 역량 등을 생각해 보며 과제를 작성하였습니다. 전화나 서류 받기 등 인턴 업무를 소홀히 할 수는 없었기 때문에 중간에 남는 시간을 최대한 활용하여 글을 썼습니다. 주어진 시간 동안 과제 작성과 검토, 수정을 완료하였고 3일 정도의 시간 여유를 두고 과제를 제출할 수 있었습니다. 5. 함께 일하고 싶지 않은 사람의 유형에 대해 설명하고, 만약 부득이하게 같이 일하게 되었을 때는 어떻게 할 것인지에 대하여 기술해 주십시오. 저는 자신의 기분에 따라 다른 사람을 대하는 태도가 달라지는 사람의 유형을 대하기가 어렵습니다. 실험실에 처음 들어가 실험을 진행할 때 실험실 기구들을 다루는 일이나 처음 쓰는 시약의 위치를 찾는 것이 힘들었고 종종 선배들께 질문을 했던 경험이 있습니다. 선배 중 한 분께서 위와 같은 성격을 갖고 계셨고 선배가 기분이 좋을 때는 친절하게 설명을 해주셨지만 그렇지 않은 경우 쌀쌀맞고 자세히 알려주시지 않았고 이것으로 인해 제 기분까지 다운되었습니다. 그래서 이후부터 선배가 불친절해지실 때는 먼저 잘 알지 못하는 것에 대해 죄송하다고 사과드리며 최대한 밝고 긍정적인 표정으로 대화하며 알려주신 것에 대해 감사 인사를 했습니다. 선배도 조금은 덜 쌀쌀맞게 대해주셨고 기분도 더 이상 안 좋아지지 않았습니다. 부득이하게 이러한 분과 함께 일하더라도 앞선 경험처럼 최대한 그분에게 긍정적으로 대해 드린다면 기분도 풀어지실 것이고 서로가 기분 좋게 일할 수 있다고 생각합니다. 6. 한국기술교육대학교가 수행하는 업무를 아는 대로 설명하고, 이 중 본인이 하고 싶은 업무와 그 이유를 기술해 주십시오. 한국기술교육대학교에서는 직업훈련 교사, 실천 공학 기술자, 인력개발담당자들을 양성하고 그들의 직무능력을 향상하기 위한 훈련을 진행합니다. 또한 직업 훈련 및 공학교육에 관한 선도 모형을 개발하고 운영하며 보급하기 위해 노력하고 있습니다. 근로자 등에 대한 원격훈련도 진행하고 중소기업에 기술 지도를 하고 창업보육센터를 운영하는 등의 산학협력도 진행합니다. 이외에도 직업상담사 등 고용 서비스종사자에 대한 직무능력 향상 훈련을 진행하고 직업 능력개발에 대한 훈련을 심사평가하기도 합니다. 저는 이러한 한국기술교육대학교의 업무 중 중소기업에 기술 지도를 하는 일에 참여하고 싶습니다. 성장성 있는 중소기업이 기술개발을 통해 발전할 수 있고 업무를 수행하는 과정에서 저 또한 동기부여 받으며 더 좋은 기술지도 방법을 생각해 볼 수 있을 것입니다. 이것이 중소기업과 한국기술교육대학교 모두에게 도움이 되며 서로의 성장에 긍정적인 영향을 줄 것입니다.
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