비문
- 기업형태
- 동아리/학생자치단체
- 참여대상
- 대학생, 직장인/일반인
- 활동지역
서울 구로구, 마포구, 서대문구, 영등포구
- 접수기간
- 시작일2025.02.26마감일모집 시 마감
- 모집인원
- 6명
- 모임시간
- 격주 목요일 19시
- 홈페이지
- -
- 활동혜택
- -
- 관심분야
문화/역사
기타
- 활동분야
문화생활
친목
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독서 동아리 모집
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상세내용
📗 독서 동아리 [비]문 2기 모집
비(備) 문(文)
정답이 없는 시대 속에서 "준비된 문화"를 만들어가는 독서 동아리입니다.
📌 동아리 소개
'[비]문' 독서 동아리는 단순히 책을 읽는 것을 넘어, AI 시대에 맞춰 사고하는 법, 질문하는 방법, 열린 마인드를 기르는 것을 목표로 합니다.
정기적인 독서 모임과 토론을 통해 다양한 관점을 나누고, 끊임없이 시야를 확장하는 독서 동아리입니다.
또한, 외부 전문가 초청 특강, 타 독서 동아리와의 교류 등을 통해 새로운 아이디어를 얻고, 자기 계발의 기회를 넓혀가고 있습니다.
📌 활동 내용
본 동아리는 소규모 조별 모임을 통해 진행되며, 다양한 주제의 책과 토론을 기반으로 깊이 있는 사고와 시각 확장을 추구합니다.
🔹 커리큘럼
1️⃣ OT 및 아이스브레이킹 ❤️
- 동아리 활동 시작 전, 간단한 게임, 퀴즈, 자기소개 등으로 친목을 다집니다.
- 자유로운 분위기 속에서 편하게 이야기할 수 있도록 돕습니다.
2️⃣ 독서 📙 & 토론 🗣
- 조별로 각자의 취향에 맞는 책을 선정하고 함께 읽습니다.
- 독서 후, 각자의 생각을 나누고 다양한 관점에서 토론합니다.
- 열린 분위기 속에서 서로 자유롭게 의견을 교환합니다.
3️⃣ 친목 활동 🤝
- 정기 모임 외에도 영화 관람, 식사 모임 등을 진행합니다.
- 서로의 가치관과 세계관을 이해하며, 자기 성장을 도모합니다.
🚨 동아리 운영 원칙
1️⃣ 서로를 존중하는 태도 유지
2️⃣ 지속적인 자기 계발 노력
3️⃣ 건강한 토론 문화 형성
4️⃣ 동아리 본 취지에 어긋나는 행위 금지 (다단계, 종교 권유, 연애 목적 등 🚫 → 즉시 퇴출)
📅 일정 안내
- 주 1회 또는 격주 1회 진행
(조별 일정에 따라 다름, 평균적으로 목요일 오후 7시 진행)
- 장소: 카페, 스터디룸, 대학교 독서실 등
- 모임 시간: 약 1시간 30분
- 기수 운영: 2월~5월까지 진행(시험기간 자율 참석)
👥 운영진 및 모집 대상
📌 운영진 구성
- 중앙대 1명, 연세대 1명, 서강대 2명, 일반인 1명
- 현재 부원 10명 활동 중
📌 모집 대상
✅ AI가 우리 삶과 사회에 미치는 변화에 관심이 많은 분
✅ 다양한 관점과 통찰을 얻고 싶은 분
✅ 서울 거주 20대 또는 대학생
✅ 자기 계발에 열정적인 분
✅ 독서를 좋아하는 분
💰 회비 안내
- 스터디룸 대여 시 1/N 지불
- 외부 활동 비용은 각자 부담
📩 신청 방법
👉 구글폼: https://forms.gle/xfzr31rCF4svPnV66
❤️INSTA: https://www.instagram.com/reb_lov2/
📅 모집 기간: 2월 26일 ~ 3월 31일
"[비]문" 독서 동아리는 AI 시대를 주도적으로 살아가기 위한 지적 토대를 마련하고자 합니다.
지적 성장과 새로운 경험을 함께하고 싶은 분들의 많은 관심과 참여를 기대합니다! 🚀📚
지원서 다운로드
- '지원서 파일 없음'
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이 활동에 관심을 가지는 사용자 (3명)
합격스펙 & 합격자소서
더보기중앙대 / 영화 / 학점 3.15 / 토익: 720, 토익스피킹: , 오픽: , 기타: / 사회생활 경험: 영상제작 인턴, 방송사 계약직 / 해외 미디어 대외활동 2개 / 한국사검정시험: 고급, 컴퓨터활용능력: , 기타:
1. 아리랑국제방송 해당직무를 지원한 동기 및 열정을 생각해 보시기 바랍니다. 해당직무를 지원하기까지 그 동안 어떠한 노력을 해 왔는지 구체적으로 작성해 주시기 바랍니다. 16살의 저는 ‘좋아하는 것과 관련된 하고 싶은 일’을 해야 한다고 생각했고, TV 보는 것을 좋아하던 저는 방송사 PD가 되겠다고 결심했습니다. 그 후로 방송사 PD가 되기위해 도움이 될 것이라고 여겨지는 활동들을 했습니다. 중고교 시절에는 반장, 부반장, 학생회장의 역할을 하며 리더로써 친구들을 이끌기도 하고, 대학교 때는 연출을 전공했습니다. 넓은 세계를 경험하기 위해 2학년 때는 미국으로 교환학생을 갔고 영어로 전공 수업을 들었습니다. 저의 전공으로 사람들과 나눌 수 있는 부분이 있을까 하는 마음으로 인도네시아로의 미디어 나눔 활동에 참여하기도 했습니다. 신문방송학부와 연극영화학부로 구성된 우리 단과대 학생들의 재능을 어린이들과 나누는 활동이었습니다. 상대적으로 문화를 접하기 어려운 친구들에게 저희가 가진 작은 재능을 나누는 활동이 의미 있을 것으로 생각한 끝에 프로그램에 참여하게 되었습니다. 첫 프로그램은 아이들과 함께 이야기를 만들고 그것을 바탕으로 스틸 사진을 찍어 이미지화하는 작업이었습니다. 그 후로 아이들은 광고를 만들어보기도 하고, 동화를 그림으로 그려 애니메이션 영상을 찍기도 하고, 열심히 연습한 연극을 선보이기도 했습니다. 마지막으로 짧지만 근사한 영화도 한 편 만들어 냈습니다. 처음에는 신기하다는 듯 카메라를 쳐다보고 낯설어하던 친구들이 점차 재미를 느끼고 적극적으로 참여하여 배우가 되고, 연출하고, 카메라를 잡는 등 각자 분야를 맡아 활동하였습니다. 3학년을 마칠 무렵 다음커뮤니케이션에서 동영상 제작PD로 인턴 실습을 할 수 있는 기회를 얻어 냈고 겨울방학 동안 회사에서 영상 제작 활동을 해볼 수 있었습니다. 4학년 때는 선배의 영화에 스탭으로 참여했으며 휴학을 한 후 SBSCNBC 뉴스제작팀에서 경제방송 FD로 근무 했습니다. 좋은 작품을 위해서는 인문학적 바탕이 중요하다고 생각되어 철학을 복수전공 했으며, <아프리카 영화 시장과 미래>라는 주제를 갖고 아프리카로 탐방 다녀오기도 했습니다. 에티오피아에서 남아공까지 아프리카 6개국을 육로로 종단하였습니다. 3명의 친구와 <아프리카 영화 시장과 미래>라는 주제를 갖고 떠난 탐방이었습니다. 에티오피아에서 만난 독립 영화 프로덕션 관계자들과의 대화와 그들의 작업을 통해 아프리카 영화 환경을 엿볼 수 있었습니다. 체계화되지 못한 영화 공부와 열악한 작업 환경 아래에 있지만, 그들은 절대 포기하지 않았습니다. 에티오피아의 영화 산업은 어려운 상황이지만 그들의 열정과 자국 관객들의 지지 덕분에 희망의 불씨가 살아 있다고 볼 수 있습니다. 케냐에서는 현지 학교를 방문하여 과거 인도네시 아로의 미디어 공연 영상 재능 나눔 활동 경험을 바탕으로 프로그램을 진행하였습니다. 아프리카와 한국은 언어가 달라서 하고 싶은 이야기를 충분히 전달하기가 어렵습니다. 하지만 이미지를 통해 우리는 나이, 성별, 국적을 불문하고 그 누구와도 이야기하고 감정을 전달할 수 있습니다. 아프리카에서의 50일은 제 삶에서 가장 도전적이고 어려웠지만, 열정적인 시간이었습니다. 트럭을 타고 사막을 건너다가 타이어에 구멍이 나는 바람에 현지인들과 2번의 밤을 트럭 속에서 보내야 했던 그 시간은 지금도 잊히지 않습니다. 사막 한가운데서 트럭이 멈춰선 그 순간의 두려움과 막막함은 다시 생각해도 아찔하기만 합니다. 타자라 기차에서 2박을 하고 새벽같이 일어나 현지인들과 시외버스 자리 선점을 위해 달리기도 했습니다. 대한민국 땅에서만 살았다면 평생 못해볼 경험들을 참 많이 해보았습니다. 그리고 무엇보다 그냥 단순한 여행이었다면 얻을 수 없었던 경험들, 아프리카 영화시장을 직접 느낄 수 있었기에 의미가 컸습니다. PD로서의 삶이 녹록지 않다는 것을 잘 알고 있습니다. 아프리카에서 혹독한 시간을 보냈지만 저는 그 어느 때보다도 그 시간을 잘 참아냈고 도전적이었으며 열정적이었습니다. 힘든 때일수록 열정이 넘치는 저는 PD가 되어 힘든 순간이 찾아올지라도 아프리카에서의 고됨과 그럼에도 넘쳤던 열정을 떠올리며 그 순간을 즐길 수 있으리라 믿습니다. 2. 최근 본인이 심적·체력적·환경적으로 한계에 부딪혔던 상황에 대해 생각해 보시기 바랍니다. 어떠한 상황이었는지, 이를 해결하기 위한 노력은 무엇이었는지 구체적으로 작성해 주시기 바랍니다. 우리밀이라는 회사에서 온라인 거래처를 맡게 되면서 대표님께서 지원사업이지만 온라인 관련된 일이니 한번 맡아보라는 말씀에 지원사업에 참여했습니다. 입사한지 얼마 되지 않아 아무것도 모르던 때였지만 대표님이 믿고 맡겨주신 일이었기에 지원기간이 하루밖에 남지 않았으나 선배님들께 자료를 요청하여 지원하게 되었고 지원사업에 선정되었습니다. 베트남 온라인 사이트를 통해서 우리밀의 제품을 수출할 수 있는 기회가 생겼고 베트남에 있는 바이어와 소통을 하면서 수출관련서류인 MSDS 작성, 수출입통관증명서, 원산지증명서, 인보이스, 수출 계약서 등 제가 한번도 경험해보지도 배워보지도 못한 일을 해나갔습니다. 우리밀이라는 회사에서는 이전에 직접 수출을 경험한 바가 없었기 때문에 제가 직접 바이어, 물류사, 관세사, 대한상공회의소 직원들, 다른 회사의 수출경험이 있는 직원들과 소통하고 물어가면서 계약을 진행하게 되었고 결국은 베트남으로 직접수출을 완료시키는 데 성공했습니다. 큰 매출을 아니었지만 회사의 신뢰를 바탕으로 직접 수출을 진행하고 성과를 가져왔다는 것에 만족감을 얻었습니다. 베트남으로의 수출을 진행하면서 어떤 선배는 이 회사에서 이 부분으로 너를 가르쳐주고 도와줄 사람도 없고 큰 매출도 나오지 않을 것이니 프로젝트를 접는 게 나을 수도 있다는 말을 했지만, 대표님의 신뢰로 시작하게 된 이 일을 중간에 포기하고 싶지 않았고, 스스로 물어가면서 일을 진행하다 보면 저도 배울 수 있는 부분이 많을 것이라고 생각하여 프로젝트를 계속 진행했고, 결국 성과를 가져올 수 있었습니다. 처음 수출에서 튀김가루만 수출하게 되었지만 이후 베트남 바이어쪽에서 우리밀의 과자류에도 관심이 있다고 하여 과자류의 수출까지 진행할 수 있었습니다. 3. 지금까지 학교 또는 조직 생활에서 누군가와 함께 공동의 목표를 이루기 위해 노력했던 경험을 생각해 보시기 바랍니다. 그 목표를 이루기 위한 본인의 역할과 노력 그리고 그 결과는 어떠했는지 구체적으로 작성해 주시기 바랍니다. 선배의 영화에 연출부로 참여한 적이 있습니다. 새벽부터 밤 늦게까지 이어진 촬영 때문에 다들 지쳐 있었습니다. 힘든 촬영이었는데, 언니의 유쾌함 덕분에 덜 힘들었다고 말해주는 후배에게 매우 고마웠습니다. 그 후배가 저에게 "언니, 처음에는 강남 언니 같았어요."라고 하더군요. 무슨 말이냐고 물으니, "차가운 도시 여자라고나 할까? 근데 겪을수록 차가움이랑은 거리가 먼 것 같아요. 오히려 친근하고 재미있는 성격에 빠져들었어요."라고 말해 주었습니다. 현장 상황은 언제나 고단합니다. 그럼에도 재미있는 현장이 있고 그렇지 않은 곳이 있습니다. 촬영장의 분위기에 따라 작품도 많이 달라진다고 생각합니다. 좋은 분위기에서 만들어진 그 영화는 완성된 후 교수님께도 학생들에게도 좋은 반응을 이끌어 냈던 기억이 납니다. <다음커뮤니케이션>에서 산학 협동 인턴십을 한 적이 있습니다. 그때 정식으로 여러 영상을 만들어 보았습니다. 영상을 기획하고 연출하고 편집하여 후에 네티즌들의 피드백을 받는 것까지, 영상을 만드는 여러 과정 대부분을 경험해 보았습니다. 당시 제작했던 영상들은 모두 6명의 인턴이 함께 만들었습니다. 기획, 촬영, 편집 어느 하나 쉬운 부분이 없었지만, 함께 했기에 즐거웠고 네티즌들에게 호응을 많이 받는 영상이 있었을 때는 뿌듯함도 많이 느꼈습니다. 프로그램은 PD 혼자 만들 수 없습니다. 일부 작업을 제외하고는 대부분 타인과의 협업이 요구됩니다. 따라서 스태프들과의 친화력은 물론 일반인 취재원과도 좋은 관계를 유지할 수 있도록 사람을 다룰 줄 알아야 합니다. 사실 제가 했던 활동들은 모두 혼자서는 하기 어려운 일들이었습니다. 고등학생 시절 학생회장을 할 때에도 선생님과 학생들의 도움이 필요했고, 여러 촬영 현장에서도 심지어는 CGV와 예술의 전당에서 서비스업 아르바이트를 할 때에도 동료와 함께 일을 해나가야 했습니다. 혼자일 때보다 다른 사람과 함께 일 때가 더 즐겁고, 자타공인 친화력도 좋은 저는 PD에게 요구되는 자질을 가진 사람이라고 생각합니다. . 4. 아리랑국제방송의 존재 이유에 대해 생각해 보시기 바랍니다. 우리 방송의 지속적 존재를 위한 본인의 역할과 입사 후 이루고자하는 목표에 대하여 구체적으로 작성해 주시기 바랍니다. "소통을 통한 글로벌 네트워크" 1. 아리랑 국제 방송은 방송 매체를 통해 대한민국의 독특함을 세계에 알리는 공익 사업을 합니다. Arirang TV/Radio는 해외 방송사와의 긴밀한 협력을 통해 국제 사회에서 한국의 이미지를 빛나게 하고 외국과의 관계를 개선하기 위해 존재합니다. 시대와 국가를 초월하여 국가의 발전과 성장의 핵심 요소는 다른 나라와의 교류입니다. 아리랑 국제 방송은 전 세계에 한국을 보여주는 콘텐츠를 통해 다른 나라와 교류하고 있습니다. 특히 한반도와 동북아의 긴장이 고조되고 있는 현재 상황에서 아리랑 국제 방송은 대한민국의 입장에서 가장 정확하고 객관적인 뉴스를 전달할 수 있는 유일한 영어 국제 방송입니다. 2. 아리랑의 핵심 사업은 한국의 이미지 제고를 위한 프로그램을 전 세계에 전달하는 것입니다. 최근 한국사능령검정시험 심화 1급 자격증을 취득한 저는 대한민국의 역사와 관련된 프로그램을 제작하여 해외의 방송사에서 우리의 역사를 바로 알 수 있도록 함으로써 전세계와 아리랑 국제 방송의 교류를 확대하고자 합니다. 또한 글로벌 영상 플랫폼 기업과 제휴하여 더 많은 영상 콘텐츠를 공급하여 전 세계인과 실시간으로 소통하고자 노력하겠습니다. 3. 아리랑 국제 방송은 한국에 기반을 둔 대표적인 영어 방송국으로서 한국에 관한 뉴스와 엔터테인먼트를 국제사회에 제공합니다. SBSCNBC 뉴스 제작팀에서 일해 본 경험이 아리랑국제방송에서 한국에 관한 뉴스를 제작할 때 도움이 될 수 있으리라 생각합니다. 4. 아리랑 국제 방송은 한국의 역동적인 이미지를 알리고 외국인 관광객이 즐길 수 있는 멋진 명소에 대한 리소스를 제공하는 데 핵심적인 역할을 하고 있습니다. 미주, 유럽, 아프리카, 동남아 등 수많은 국가들을 여행해 본 저는 외국인 관광객들이 좋아할 만한 한국의 관광지를 소개하는 프로그램을 만들 때도 저의 역량을 발휘할 수 있을 것이라고 생각합니다. 역사적 사실들이 있는 관광지를 소개하는 프로그램은 외국인들의 흥미를 끄는 동시에 대한민국의 긍정적인 면을 홍보할 수 있는 좋은 요소가 될 수 있을 것이라고 생각합니다. "따뜻한 마음으로 함께 웃고 함께 울 수 있는 사랑 넘치는 우리가 되길" 제가 인스타그램에 올린 새해 메시지입니다. 아리랑 - 기쁨을 함께한다는 따뜻한 의미와 일치합니다. 저는 아리랑 국제 방송에 적합한 인재일 뿐 아니라 방송PD에도 준비된 인재라고 생각합니다. 제가 입사하게 된다면 “촬영 현장에는 매 순간 다큐멘터리 같은 부분이 있다.”라는 봉준호 감독님의 말씀을 유념할 것입니다. 내 것만 고집할 것이 아니라 촬영 그 순간에 우연히 얻어지는 것도 잘 활용할 줄 아는 연출자가 될 것입니다. '서사'의 무덤 위에 쓰인 '묘사'라는 비문. 윤성호 감독님께서 연출자를 꿈꾸는 학생들에게 해주고 싶은 말이라고 합니다. 작품에서 중요한 것은 서사이니 표현에만 집중하지 말고 정말 중요한 이야기를 만들라는 것입니다. 저는 100% 진정성이 담긴 프로그램을 아리랑국제방송에서 만들겠습니다. <다음커뮤니케이션> 영상을 기획하고 연출하고 편집하여 후에 네티즌들의 피드백을 받는 것까지, 영상을 만드는 여러 과정 대부분을 경험해 보았습니다. 당시 제작했던 영상들은 모두 6명의 인턴이 함께 만들었습니다. 기획, 촬영, 편집 어느 하나 쉬운 부분이 없었지만, 함께 했기에 즐거웠고 네티즌들에게 호응을 많이 받는 영상이 있었을 때는 뿌듯함도 많이 느꼈습니다. 그 때 만든 영상 중 하나의 주소를 아래 첨부 드립니다. https://tv.kakao.com/v/301610675@my <SBSCNBC 뉴스 제작팀에서 경제 방송 FD로 근무> 생방송 촬영 현장을 세팅(테이블 등 무대 장치)하고 출연진들에게 마이크를 채우고 앵커님들에게 뉴스 원고를 준비해드리고 프롬프터를 조작했으며, 헤어셋을 끼고 피디님 지시에 따라 촬영 현장에서 움직였습니다. 근무 당시 제가 참여했던 프로그램 중 아직도 방송되고 있는 프로그램은 <경제와이드 백브리핑 시시각각>, <뉴스프리즘>이 있습니다. <경제와이드 백브리핑 시시각각> - https://programs.sbs.co.kr/sbsbiz/cnbcbackbriefing/about/54565 <뉴스프리즘> - https://programs.sbs.co.kr/sbsbiz/newsprism/about/53962 <선배의 영화에 연출부로 참여> 새벽부터 밤 늦게까지 이어진 촬영 때문에 다들 지쳐 있었습니다. 힘든 촬영이었는데, 언니의 유쾌함 덕분에 덜 힘들었다고 말해주는 후배에게 매우 고마웠습니다. 그 후배가 저에게 "언니, 처음에는 강남 언니 같았어요."라고 하더군요. 무슨 말이냐고 물으니, "차가운 도시 여자라고나 할까? 근데 겪을수록 차가움이랑은 거리가 먼 것 같아요. 오히려 친근하고 재미있는 성격에 빠져들었어요."라고 말해 주었습니다. 현장 상황은 언제나 고단합니다. 그럼에도 재미있는 현장이 있고 그렇지 않은 곳이 있습니다. 촬영장의 분위기에 따라 작품도 많이 달라진다고 생각합니다. 좋은 분위기에서 만들어진 그 영화는 완성된 후 교수님께도 학생들에게도 좋은 반응을 이끌어 냈던 기억이 납니다. <인도네시아로의 미디어 공연 영상 재능 나눔 활동> 활동을 처음 접했을 땐 이름조차 생소했습니다. 신문방송학부와 연극영화학부로 구성된 우리 단과대 학생들의 재능을 어린이들과 나누는 활동이었습니다. 상대적으로 문화를 접하기 어려운 친구들에게 저희가 가진 작은 재능을 나누는 활동이 의미 있을 것으로 생각한 끝에 그 이름조차 생소한 프로그램에 망설임 없이 참여하게 되었습니다. 첫 프로그램은 아이들과 함께 이야기를 만들고 그것을 바탕으로 스틸 사진을 찍어 이미지화하는 작업이었습니다. 그 후로 친구들은 광고를 만들어보기도 하고, 동화를 그림으로 그려 애니메이션 영상을 찍기도 하고, 열심히 연습한 연극을 선보이기도 했습니다. 마지막으로 짧지만 근사한 영화도 한 편 만들어 냈습니다. 처음에는 신기하다는 듯 카메라를 쳐다보고 낯설어하던 친구들이 점차 재미를 느끼고 적극적으로 참여하여 배우가 되고, 연출하고, 카메라를 잡는 등 각자 분야를 맡아 활동하였습니다. 함께 만든 작품들을 선보이는 활동 마지막 날 밤에 터져 나왔던 아이들과 부모님의 박수소리가 지금도 귀에 선합니다. 처음에는 제가 아이들에게 무언가 나눠줄 것이 있기는 할까라는 생각도 들었습니다. 그러나 아이들과 함께하게 된 그 첫날부터 그런 걱정은 버리기로 했습니다. 아이들은 제가 무언가를 가르쳐주기를 기대하지는 않았습니다. 다만, 자기들과 진심으로 교류할 수 있다면 그것으로 만족할 것 같았습니다. 저의 예상은 틀리지 않았습니다. 마지막 작별인사를 해야 할 때에 우리는 서로 헤어짐을 무척이나 아쉬워했고 그들이 스스로 만들어 낸 작품에 대해 자부심을 갖는 것 같아 보람도 있었습니다.
지거국 / 자연과학과 / 학점 4.4/4.5 / 토익스피킹: 150/레벨6 / 컴퓨터활용능력: 1급
1. 자발적으로 최고 수준의 목표를 세우고 끈질기게 성취한 경험에 대해 서술해 주십시오. (본인이 설정한 목표/ 목표의 수립 과정/ 처음에 생각했던 목표 달성 가능성/ 수행 과정에서 부딪힌 장애물 및 그 때의 감정(생각)/ 목표 달성을 위한 구체적 노력/ 실제 결과/ 경험의 진실성을 증명할 수 있는 근거가 잘 드러나도록 기술) (700~1000 자 10 단락 이내) [매 학기 수석+조기졸업+수석졸업] 삶의 의미를 느끼는 가장 강렬한 방법은 자신이 짊어질 수 있는 최대한의 책임을 지는 것이며, 대학생으로서 져야 할 바람직한 책임은 본인의 전공을 성실하게 이수하여 전공에 대한 전문성을 가지는 것이라고 생각합니다. 이러한 철학과 다짐을 바탕으로 "이후 수강하는 모든 과목에서 A+학점", "3학년 (6학기) 동안 모든 교육 과정을 이수", "수석+조기졸업" 이라는 목표를 수립하고 이를 달성하였습니다. 자세한 목표와 계획을 수립하기 위해 졸업요건과 학부 커리큘럼을 분석하였습니다. 전공 필수 과목들과 선택 과목들이 개설되는 시기를 조사하고 각 과목들의 강의계획표를 이용하여 선수과목들과 해당 시간표를 파악하였습니다. 이를 모두 고려하여 커리큘럼을 따라 조기 졸업을 위해 학기 별 수강해야 할 과목들을 정리하고 선수 과목들을 계산하여 따로 학습하는 것으로 계획을 수립하였습니다. 처음 계획을 수립한 때 예상한 목표 달성 가능성은 70% 이었지만, 군대에서 목표한 선수 과목들에 대한 학습을 마치는 등 준비 단계들이 성공적으로 진행된 이후에는 90% 이상 성공할 것이라 생각할 수 있었습니다. 하지만, 복학 이후 2학년 1학기인 제가 2학년, 3학년, 4학년 2학기 과목들을 모두 수강하다보니 과제와 수업 내용을 따라가는 것이 시간상 힘들기도 하였고 특히 건강 상의 문제로 수술 및 재활 치료를 진행하느라 계획했던 학습을 진행하지 못하는 등의 장애물이 있었습니다. 하지만 상황을 한탄하며 우울에 빠지기 보다는, 현실적으로 계획을 수정하여 열악한 상황에서 최선의 결과를 내는 것과 회복탄력성 역시 맡은 일에 대한 책임감에 필수적이라는 것을 깨달았습니다. 2. 기술한 경험 外 추가적으로 설명하거나 더 보여주고 싶으신 경험이 있다면 서술해 주십시오. (선택 사항) 3. 새로운 것을 접목하거나 남다른 아이디어를 통해 문제를 개선했던 경험에 대해 서술해 주십시오. (기존 방식과 본인이 시도한 방식의 차이/ 새로운 시도를 하게 된 계기/ 새로운 시도를 했을 때의 주변 반응/ 새로운 시도를 위해 감수해야 했던 점/ 구체적인 실행 과정 및 결과/ 경험의 진실성을 증명할 수 있는 근거가 잘 드러나도록 기술) (700~1000 자 10 단락 이내) 인사과 계원으로 군 복무 중, 육군본부 주관 감사(監査)에 운영비 서류 처리 및 집행 점검의 동선을 90%이상 단축시켜 성공적으로 감사를 마치고 최우수 평가를 받아 소속 부대에 기여하였습니다. 군 내 인사 업무 중 재정(운영비, 지원금 등)은 대부분 2~3급 비밀문서로 분류/관리되어, 기밀취급허가를 받지 않은 사람은 해당 문서를 열람 할 수 없습니다. 하지만 이러한 보안 문제로 인해 감사 과정 중 결재서류와 집행결과(부대 내 시설물 등)를 비교하며 점검하는 감사관의 동선이 '인사과-시설물1-인사과-시설물2-인사과-시설물3..' 의 방식으로 진행되는 문제가 있었습니다. 부대에서 감사 과정을 예행연습 하던 도중, 이러한 동선의 비효율을 느끼고 해당 시설물에 비문함(비밀문서함)을 설치하여 결재서류들을 보관하는 아이디어를 인사과장님께 건의하였습니다. 건의를 들은 직후 인사과장과 인사담당관의 반응은 매우 긍정적이었으나 저희는 이내 곧 다른 문제에 봉착하였습니다. 비밀 보안에 관한 업무와 비문함을 설치/관리하는 업무 역시 타 부서인 '정보과'의 협업 없이는 불가능하며, 비밀취급인가 명령 역시 절차가 꽤나 복잡하다는 것이었습니다. 다행히도 정보과장님이 인사과장의 협업 요청을 들어주시고 상급부대인 연대본부에 '비밀취득인가'를 건의하여 승인받고 비취인가 명령을 발령한 뒤, 이 권한을 인사과에 위임하는 인사명령을 진행하여 인사과에서 해당 감사 시설물 대성에 비문함을 설치할 수 있게 되었으며 성공적인 결과를 얻을 수 있었습니다. [채점 결과 업로드 자동화 프로그램 제작] 수학 전공의 특성 상 대부분 강의에서 매주 과제가 배부됩니다. 기존에는 수많은 학생들의 과제와 시험을 채점한 뒤 개개인의 점수를 수기로 이름, 학번, 강의명, 점수를 만들어진 폼(form)에 입력하는 방식을 사용하였습니다. 따라서 강의조교들은 단순 반복 업무에 큰 피로감을 느끼고 있었습니다. 이를 개선하기 위해 당시 외부 교육기관에서 학습한 파이썬의 판다스, 크롬드라이버, beautifulsoap 등을 이용하여 엑셀 파일에 양식을 만들어 두고 점수를 입력한 뒤 프로그램을 실행하면 실제 전산 사이트에 일괄적으로 입력되도록 만들었으며 해당 프로그램은 대학원생들에게 무료로 배포하여 현재도 사용을 희망하는 강의조교들 모두 이용하고 있습니다. 실제 활용하는 강의조교들에게 채점업무 소요시간을 기존 대비 (이용자, 강의종류에 따른 차이가 있었으나) 30%~50%이상 단축할 수 있다는 답변을 얻었습니다. 가깝게 지내는 친구가 강의조교 업무를 수행하며 점수 입력이 번거롭다는 불평을 하였고 때마침 응용 가능한 프로그램 개발을 학습하고 있었기에 프로그램을 만들기 시작하였습니다. 처음은 불평하던 친구마저 미지근한 반응을 보였지만, 해당 프로그램을 한번 이용한 뒤로 동료들에게 강력추천하며 본인 역시 지금까지 사용하고 있습니다. 다만, 학기 과정 중 수강과목을 학습하는 데 지장이 없도록 병행하여 프로그램을 개발하다 보니 쉬는 시간과 비는 시간을 활용하여 평시에 비해 조금 바쁜 일상을 보냈으며 실제 실행 과정에서 기존에 몰랐던 여러 명령어들을 활용하기 위해 수십 차례의 검색(구글링)을 하였습니다. 또한, 실제 프로그램을 배포한 뒤 채점 프로그램 이용자가 많아지며 여러 문의사항들( 사용미숙에 따른 편의성 업데이트, 오류수정, 양식 변경 마다 프로그램 업데이트 등)을 책임져야 했으며 책임감이 점점 커져 프로그램 관리의 후임자 또한 선정한 뒤 졸업하게 되었습니다. 해당 프로그램의 소스코드 파일은 개별적으로 배포하며, 원본은 개인보유중입니다. 4. 기술한 경험 外 추가적으로 설명하거나 더 보여주고 싶으신 경험이 있다면 서술해 주십시오. (선택 사항) 5. 지원 분야와 관련하여 특정 영역의 전문성을 키우기 위해 꾸준히 노력한 경험에 대해 서술해 주십시오. (전문성의 구체적 영역(예. 통계 분석)/ 전문성을 높이기 위한 학습 과정/ 전문성 획득을 위해 투입한 시간 및 방법/ 습득한 지식 및 기술을 실전적으로 적용해 본 사례/ 전문성을 객관적으로 확인한 경험/ 전문성 향상을 위해 교류하고 있는 네트워크/ 경험의 진실성을 증명할 수 있는 근거가 잘 드러나도록 기술) (700~1000 자 10 단락 이내) [논리적 문제해결 방법론] 전공 분야인 수학을 성실히 학습하며 주어진 조건과 문제상황을 분석하여 논리적으로 해결하는 방법론을 훈련/학습하였습니다. 주어진 상황을 수리적 조건으로 표현하고 최적의 솔루션을 탐색하는 수치해석학과 딥러닝, 최적화를 학습하며 수학적 모델링을 연습하였습니다. 이렇게 수학적으로 치환된 문제를 전공 과목들인 해석학, 선형대수학, 위상수학, 대수학 등을 학습하며 공리와 정의를 바탕으로 순수이성논리를 이용하여 논리적/수치적으로 해결하는 과정을 훈련하였습니다. 수학의 가장 큰 매력은 '논리적으로 사유하는 훈련' 자체라는 것입니다. 문제 상황과 주어진 조건을 바탕으로 논리적으로 문제를 정의하고, 해결하는 사고 방식 자체를 훈련하기 위해 대형 칠판을 이용하는 등 여러가지 방식을 이용하였습니다. 전공을 학습하는 3~4년의 시간동안 이를 활용하기 위한 산업군의 다양한 문제 해결 방법론(sw개발, 데이터분석, 인공지능 등) 또한 함께 학습하였습니다. 습득한 해결력을 바탕으로 ＜코로나19 완치 기간 추정 프로젝트＞에 참여하여 성공적으로 완치 기간을 성공적으로 추정(7일, 신뢰도 95%)하기도 하였으며 , ＜**카드 이용자 사용내역 데이터분석 프로젝트＞ 에서도 유의미한 분석을 이끌어 내, 실제 현업에 솔루션으로 제시할 수 있었습니다. 단순 반복되는 업무를 자동화하기 위한 ＜점수 자동 입력 프로그램＞을 개발하여 강의 조교들에게 배포하여 현재까지 사용하고 있는 프로그램을 만들어 보기도 하였습니다. 6. 기술한 경험 外 추가적으로 설명하거나 더 보여주고 싶으신 경험이 있다면 서술해 주십시오. (선택 사항)
동덕여자대학교 / 사회복지학과 / 학점 3.8 / 사회생활 경험: 복지관 3년3개월 / 한국사검정시험: 고급, 컴퓨터활용능력: 1급, 기타: 사회복지사1급, 평생교육사2급
1. 해당직무에 본인이 적합하다고 판단하는 이유를 업무 경력/역량 관점에서 구체적으로 기술하시오. (1000자 이내) [대상자의 욕구 기반 프로그램 기획과 지역사회 자원 활용] 서울시50플러스재단 교육 및 일자리 사업 기획·운영 직무를 수행하기 위해서는 대상자의 의견을 적극적으로 듣고, 이를 반영한 프로그램 기획과 운영 능력이 필요하다고 생각합니다. 종합복지관 재직 시절, 무료 식사를 하기 위해 복지관을 매일 방문하는 저소득 독거 어르신이 계셨습니다. 식사 시간은 정해져 있었지만, 어르신들은 2시간 정도 일찍 도착하여 복지관 로비에 앉아 담소를 나누었습니다. 이른 시간부터 복지관에 오는 이유가 궁금했던 저는 어르신들께 그 이유를 여쭈었습니다. 어르신들은 다른 사람들과 만나 이야기를 만나기 위해 복지관에 일찍 오는 것이며, 여가시간에 무엇인가를 배우고 싶어도 선뜻 용기가 나지 않는다고 말씀해주었습니다. 이러한 어르신의 욕구를 파악하고 해소하기 위해 ‘어르신 생애사 그림책 만들기 프로그램’을 기획했습니다. 미술교육을 전공 중인 대학원생과 연계하여 6명의 어르신이 각자 자신의 생애사를 이야기하고, 매회기별 다른 미술 기법을 소개하고 실습하며 기억에 남는 순간들을 그림으로 그려 책으로 제작하였습니다. 인근 대학교 내에서 그림책 낭독회를 진행하고 그림책을 일주일간 전시하며 지역사회에 어르신들의 작품을 널리 알렸습니다. 이후 어르신들의 그림책이 입소문이 나며 지역 내 도서관 2곳에서 초등학생들을 대상으로 직접 어르신들이 그림책을 낭독해주는 활동으로도 이어졌습니다. 이 프로그램을 참여하며 6명의 어르신은 서로를 의지하는 끈끈한 관계가 형성되었고, 관심 있는 분야에 도전해볼 수 있는 마음이 생겼다고 전달해주었습니다. 이 경험을 토대로 얻은 프로그램 기획력, 추진 능력이 서울시50플러스재단을 방문하는 중장년층 이용자의 이야기를 듣고 프로그램을 기획 및 보완하는 역량으로 발휘할 수 있을 것입니다. 2. 해당직무분야의 전문성을 쌓기 위한 노력과 활동을 구체적으로 기술하시오 (1000자 이내) [평생교육 지식 습득] 빠르게 변화하는 사회에 맞춰 나가기 위해서는 학교 교육뿐만 아니라 성인 이후의 평생교육이 중요하다는 것을 깨닫고 평생교육사 과목을 수강하여 지식을 습득하고 자격증을 취득하였습니다. 성인 학습 및 상담, 직업·진로 설계, 평생교육 프로그램 개발론, 평생교육 실습 등을 수강하며 성인 학습자에 대한 이해도를 높이고 직업과 진로가 개인에게 얼마나 큰 영향을 미치는지 알게 되었습니다. 또한 구립 도서관에서의 실습으로 평생교육 프로그램을 직·간접적으로 경험하며 평생교육사의 자질과 역량을 함양시킬 수 있었습니다. [다양한 지역주민 대상으로 프로그램 기획과 운영] 3년 동안 지역주민 대상으로 다양한 교육문화프로그램을 기획하고 운영한 경험이 있습니다. 초등학생부터 어르신까지 다양한 연령대 지역주민의 의견을 반영한 교육문화 프로그램을 기획하고 운영했습니다. 청소년이 직접 기획하고 개최하는 청소년 축제 진행, 비문해 성인 학습자들을 위한 초등학력 문해교육 프로그램, 어르신의 취미, 여가문화 동아리 지원 등을 맡아 운영했습니다. 프로그램의 질과 성과를 높이기 위해 외부 자원을 발굴하고 연계하였습니다. 복지관 인근 초·중학교와 협력한 교육복지 취약계층 청소년을 위한 지역탐방 프로그램, ‘한글’을 주제로 1·3세대가 함께하는 동아리와 캠프를 기획하고 진행하였으며, 미술대학원생과 함께 6명의 어르신의 생애사를 그림책으로 제작하였습니다. 또한 **50플러스센터에서 스마트폰 교육 양성과정을 수료한 수강생 동아리와 연계하여 지역주민 대상 스마트폰 강의를 개설하였습니다. 다양한 프로그램을 기획하고 운영해본 경험이 서울시 50플러스재단에서 전문성으로 녹여내도록 노력하겠습니다. [세부내용] - 비문해 성인 학습자 대상 초등학력취득 문해교육 프로그램 - 노년기 여가, 취미생활 지원을 위한 동아리 활동 지원 - 프로그램 대상자를 위한 나들이, 발표회, 축제 기획 및 진행 - 교육복지취약계층 청소년을 위한 교육복지 우선 지원사업 - 지역사회 후원품 관리 및 후원처 관리, 기타 서비스제공팀 업무 전반 등 [주요 업적 및 성과] - 2017~2019 학력인정 문해교육 프로그램 참여 후 초등학력 이수자 총32명 수료 - 문해학습자의 다양한 각종 대회, 축제 참여 유도와 수상 이력(성인문해 백일장 대회 우수상 등, 전국 성인문해 시화전 국가평생교육진흥원장상, 2018 성북문학제 편지분야 우수상 등) - 성인문해학습자와 인근 고등학교 1~3학년 학생들과 함께하는 1·3세대 관계망 형성 및 문해 학습자의 취미, 문화활동 동아리 기획 및 진행 등 - 저소득 독거 어르신과 미술교육 대학원생과 연계하여 어르신의 생애사를 그림으로 표현한 그림책 제작 프로그램과 낭독회 기획 및 진행 - 노인 동아리 활동 및 홍보 지원을 통해 동아리원 수 증가(2019년 2월 총등록인원: 115명 → 2019년 12월 총등록인원: 138명) - 노인 여가문화 동아리의 외부 지역 축제, 대회 참가를 유도하여 수상 및 동아리의 결속력 강화(2018 제4회 노원구청장배 체조대회 한국무용 동아리 노년부 최우수상 및 우수지도자상 수상, 2019 국민대총장배 전국생활체육댄스경연대회 한국무용 동아리-시니어부 1위, 시니어로빅 동아리 2팀-각 시니어부 3위, 2019.10.19. 2019 실버문화페스티벌 ‘어른이 행복무대’ 한국무용, 하모니카 동아리 참가 등) - 교육복지취약계층 청소년 주도 아동청소년 축제 기획 및 진행(방문객 약400여명, 전시·체험부스·먹거리 15팀, 공연 6팀 참가)
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들어가기에 앞서 사이트 유형별 장점에 대해 알아보고 인사이트 받아보자! ① 콘텐츠 / 뉴스레터형 사이트 - 구독 이전의 정보까지 확인 가능 - 원하는 정보 검색 가능 ② 구독 서비스 - 신속한 정보 전달 가능 - 메일함에서 정보를 바로 확인하며 시간 단축 ③ 광고 레퍼런스 사이트 - 다양한 영상 광고의 유형을 한 눈에 파악 가능 - 마음에 드는 레퍼런스 컬렉트 가능 1. 콘텐츠/뉴스레터형 사이트 1️⃣ 응답하라 마케팅 1) 마케터 인사이트 2) 다양한 마케팅 지식 3) 트렌드와 브랜드 스토리 등을 콘텐츠 형식으로 정보 제공 🖇️ https://maily.so/marsinmarine 2️⃣ DMC 리포트 1) 디지털 마케팅 정보 2) 소비자 정보 통계 3) 소셜미디어 동향 등의 정보 제공 🖇️ https://www.dmcreport.co.kr/ 3️⃣ 오픈애즈 1) 최신 트렌드 2) 마케팅 전략 3) 소비자 인사이트 등의 정보 제공 🖇️인스타그램 @odri_openads 🖇️ https://www.openads.co.kr/home 4️⃣ Think with Google 1) 마케팅 전략 2) 소비자 인사이트 등의 정보 제공 🖇️ https://www.thinkwithgoogle.com/intl/ko-kr/ 2. 구독 ( 메일 발송) 서비스 1️⃣ 링커레터 구독하면 크리에이터를 위한 노하우, 다른 크리에이터들의 이야기를 매일 수요일마다 메일로 발송 🖇️인스타그램 @go_to_ccc 🖇️ https://linker.stibee.com/ 2️⃣ 캐릿 (Careet) Z세대를 겨냥한 트렌드 동향을 사이트에서 확인할 수 있을 뿐만 아니라 구독 시 매주 화요일 메일 발송 🖇️인스타그램 @careet.official 🖇️ https://www.careet.net/ 3. 광고 레퍼런스 사이트 1️⃣ TVCF 영상 광고를 모아둔 사이트 광고 영상 트렌드 파악 가능 🖇️ https://tvcf.co.kr/ 2️⃣ Ads of the Wolrd 해외 광고 영상을 모아둔 사이트 광고에 대한 설명도 확인 가능 🖇️인스타그램 @adsofttheworlddnyc 🖇️ https://www.adsoftheworld.com/ 광고/마케팅 직무 를 희망한다면 위의 사이트들을 자주 둘러보고 최신 트렌드, 마케팅 동향 등을 잘 파악해보자~ 마케터/광고인을 꿈꾸는 분들께 이번 콘텐츠가 많은 도움이 되었으면 좋겠습니다. 나 또한!
3일 만에 컴활 1급 필기 취득 꿀팁
안녕하세요! 대학생 링키분들 🎓📚✨ 3일 만에 독학으로 컴퓨터활용능력 1급 필기를 어떻게 취득했는지, 그리고 그 과정에서 터득한 효율적인 공부법과 꿀팁을 공유하려고 합니다. 컴활 준비를 하시는 분들께 도움이 될 수 있도록 각 단계별로 제가 사용한 방법과 노하우를 자세히 소개하겠습니다! 컴퓨터활용능력 1급 필기는 크게 3과목(컴퓨터 일반, 스프레드시트 일반, 데이터베이스 일반)으로 구성되어 있습니다. 각 과목에서 40점 이상, 전체 평균 60점 이상을 받아야 합격입니다. 저는 완전 컴맹인 상태에서 도전했지만 3일 만에 합격했으니 누구든 도전할 수 있다고 생각합니다. 특히, 전략적으로 접근해 단기간에 끝내는 것을 목표로 했고 각 과목마다 다른 전략을 세웠습니다. 1과목: 컴퓨터 일반 가장 쉬운 과목으로 고득점을 목표로 가장 많은 시간을 투자했습니다. 저는 유튜브 ‘균쌤’ 강의를 통해 핵심 개념을 빠르게 이해했습니다. 강의는 10~20분 내외로 구성되어 있어 부담 없이 학습할 수 있었습니다. 2과목: 스프레드시트 일반 (엑셀) 난이도가 가장 높은 과목으로, 괄락(40점)만 피하는 것을 목표로 했습니다. 균쌤 강의를 활용해 자주 나오는 개념만 정리하고 어려운 함수식은 과감히 생략했습니다. 시간이 오래 걸릴 수 있으니 생소한 문제는 과감히 넘어가는 것을 추천드립니다. 3과목: 데이터베이스 일반 (엑세스) 엑셀보다는 쉬운 과목으로, 최소한의 시간만 투자해 기본 개념에 집중했습니다. 범위가 좁아 빠르게 익힐 수 있었으며 균쌤의 강의(12강)로 효과적으로 학습했습니다. 효율적인 공부 방법 강의 선택 균쌤 유튜브 강의는 기본 개념, 핵심 요약, 기출문제 풀이로 구성되어 있어 효율적으로 학습할 수 있었습니다. 강의를 1.5배속으로 들으면서 전반적인 개념을 익힌 뒤 캡처본을 활용해 복습했습니다. 캡처본 활용 강의를 들으며 중요한 화면을 캡처해 아이패드에 파일로 저장했습니다. 필기를 병행하며 내용을 정리했고 이를 반복 학습하면서 기억을 강화했습니다. 기출문제 풀이 최신 기출문제(최근 3개년)를 활용해 시험 유형을 익혔습니다. 틀린 문제는 별도의 노트에 정리해 반복 학습하며 약점을 보완했습니다. 3일 공부 스케줄 Day 1: 균쌤 강의를 빠르게 1회독하고 캡처본으로 복습 자료를 제작했습니다. Day 2: 캡처본을 반복 학습하며 기출문제 풀이를 시작했습니다. Day 3: 기출문제를 집중적으로 복습하고 1과목을 철저히 학습해 고득점을 준비했습니다. 정리하자면 단기 합격 전략은 1과목에서 고득점을 노리고, 2과목과 3과목은 과락만 넘기자는 접근법이었습니다! 결과적으로 1과목: 90점 (고득점으로 평균 끌어올림) 2과목: 50점 (과락 피하기 성공) 3과목: 60점 (과락 피하기 성공) 평균 66.6점 으로 단기 합격에 성공했습니다!🎉 이 방법이 많은 분들께 도움이 되었으면 좋겠습니다~!
[청년월세지원] 청년이라면 반드시 알아야 할 월세 지원 총정리!
안녕하세요! 링커리어 콘텐츠 에디터 20기 김나영입니다 :) 오늘은 청년들이 꼭 알아야 할 혜택인 <청년월세지원> 과 관련된 정보를 가져왔습니다! 사회초년생인 청년들은 주거비 부담만 조금 덜어도 훨씬 더 나은 생활을 할 수 있다는 사실, 모두 동의하실텐데요! 지금 바로, 청년들의 주거비 부담을 덜어주는 청년월세지원 정책을 통해 최대 240만원 을 지급받을 수 있다고 합니다!! 청년월세지원 정책과 대상, 신청 기한과 방법 등 최신 정보를 모두 정리해왔으니 주목해주세요✨ 청년월세지원 정책 은 청년들의 주거비 부담을 완화 하기 위한 정부의 청년 주거지원 사업으로, 월 20만원씩 12개월, 최대 240만원을 현금으로 지급 하는 정책입니다! 이는 코로나19의 장기화로 경제 상황 악화가 지속되는 상황 속에서 청년들의 주거비를 지원하기 위해 추진되었습니다 :) 지원 대상은 신청일 기준 만 19세~34세 무주택 청년 인데요! 청년들 중에서도 거주/청약통장/소득 재산 조건 을 충족해야만 지원금을 받을 수 있습니다! 📍 거주조건 ✅ 부모님과 별도로 거주하는 무주택자 청년 📍 청약통장 조건 ✅ 청약통장에 가입된 청년만 대상 (청년층의 자산 형성을 지원하는 주거 사다리 구축 취지) 마지막으로, 소득 재산 조건인데요! 📍 소득 재산 조건 ✅ 청년 본인의 원가구가 중위소득 60% 이하이면서, ✅ 청년 원가구가 기준 중위소득 10% 이하인 경우 에만 지원 대상에 포함됩니다. 청년월세지원 대상에 해당되는지 알아보려면 소득 기준을 충족해야하는데요! 2024년 기준 중위소득 및 청년월세 선정기준이 궁금하시다면, 해당 표를 참고하세요💙 (8인 이상 가구일 경우, 7인 가구에서 1인 증가시마다 896,625원씩 더하면 됩니다) 지원 대상에 해당된다면, 지금 바로 신청하세요! 2025년 2월까지 수시로 접수 가능 하며, 신청은 온라인/오프라인 두 가지 방법으로 모두 가능합니다 [1. 온라인 신청] '복지로' 홈페이지/앱 에 접속하여 로그인 후 신청하기 👉 (복지로 로그인-서비스 신청-복지 서비스 신청-복지 급여 신청-기타-청년월세 한시 특별지원) 순서로 접속 [2. 오프라인 신청] 제출 서류를 지참하셔서, 관할 거주지 행정복지센터 에 방문하여 신청하실 수 있습니다 💙 📍 신청 시 필요 서류 ✅ 청년월세지원 신청서 작성 ✅ 소득 관련 증빙 서류 (소득 재산 신고서 등) ✅ 임대차계약서 사본 & 최근 3개월 월세 내역 ✅ 통장 사본 ✅ 가족관계증명서 * 제출서류는 방문 전, 미리 전화로 정확하게 문의해보시고 가는 게 좋습니다 :) 지급이 제외되거나 중지되는 경우도 있는데요! 먼저, 지급이 제외되는 경우 는 다음과 같습니다. ✅ 주거비 경감 혜택을 이미 받은 경우 ✅ 주택 소유자 (분양권, 입주권 포함) ✅ 2촌 이내 주택 임차자 ✅ 공공주택특별법에 따른 공공임대주택 거주자 ✅ 1실(방)에 다수가 거주하는 방식의 전대차인 경우 다음은, 지급이 중지 되는 경우입니다! ✅ 군에 입대하는 경우 ✅ 월세가 연체된 경우 ✅ 부모님과 합가하는 경우 ✅ 90일을 초과하여 외국에 체류하는 경우 ✅ 거주지 이전에 따른 변경 신청을 하지 않은 경우 * 지원을 받는 도중 주민등록상 거주지를 옮겨야 할 때는 일시적으로 지원이 중단됩니다. 다만, 사업 시행 기간 이내에 새로운 임대차계약서를 내고 변경 신청을 하면 다시 지원받을 수 있습니다. 혹여나 갑자기 지원금을 받지 못하게 되는 상황이 발생하지 않도록 본인이 지급이 제외, 중지되는 경우에 해당하는지 잘 알아보세요 ‼️ 지금까지 알아본 <청년월세지원> 정책은 원래 2023년에만 한시적으로 시행될 예정이었으나, 2024년까지 연장하여 시행 중입니다 💙 '벌써 2024년이 다 지나갔는데, 지금 신청해봤자 얼마 못 받는 거 아니야?'라고 생각하시는 분이 있을 수도 있는데, 신청기한은 2025년 2월까지이지만, 지원 기간이 2026년 12월까지 이기 때문에 2025년 2월에 신청하셔도, 12개월동안 240만원을 모두 지원 받으실 수 있으니, 망설이지 말고 신청하세요‼️ 오늘은, <청년월세지원> 정책에 대해 알아보았는데요! 청년들의 주거 불안을 해소하고 경제적 자립을 돕는 중요한 사회적 안전망 역할을 하고 있다는 생각이 많이 들었습니다 :) 해당 정책을 통해 청년들이 더 안정적으로 자립적인 생활을 할 수 있도록 지원을 해주고 있으니, 대상이 되는지 조건들을 꼼꼼히 따져보고, 더 많은 청년들이 혜택을 누리셨으면 좋겠습니다💙 청년들의 안정적이고 건강한 삶을 응원합니다🍀 지금까지, 링커리어 콘텐츠 에디터 20기 김나영이었습니다! 감사합니다 :)
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